北京科技大学：本科生全程导师制！他们的学生，全员深造！

他们是学生成才的引路人

他们是学生成长的守护者

他们的学生全员深造！

“感谢您，我最亲爱的导师！”

今天

让我们一同走进本科生全程导师

倾听这些关于爱与教育的北科故事

冶金与生态工程学院 庄卫东

学生眼中的老师

庄老师非常重视本科生的成长，经常组织不同年级间的互动交流，同学们可以一起交流学业问题，理清发展思路，解决疑难困惑。我们与课题组老师、师兄师姐的交流也很密切，每个人都提前进入实验室接触科研项目，这让我们更好地明确自身研究方向。记得毕设期间，庄老师带我逐字修改论文，对其中出现的专业性和细节性问题逐个攻破，真的非常幸运可以进入庄老师的团队。

材料科学与工程学院 杨洲

学生眼中的老师

杨老师为人和蔼，治学严谨。初入大学时我颇感不适应，是他耐心开导，建议我“慢慢来，先适应大学的节奏”，让我倍感温暖。进入大二，我有幸跟随杨老师进行SRTP项目研究。每一次与他交流探讨都如醍醐灌顶，总能有新的领悟与收获。杨老师不仅是我科研道路上的启蒙导师，他一丝不苟、精益求精的治学态度，更令我由衷敬佩。及至大三，面临保研的关键抉择，杨老师再次给予我无私的帮助。他不仅细致地帮我分析不同高校与研究所的利弊，更以独到的眼光，建议我选择科研实力雄厚的导师，为我的未来发展指明了方向。

机械工程学院 周晓敏

学生眼中的老师

周老师是一位学识渊博且极具人格魅力的导师。初入大学，面对繁杂的专业知识，我曾感到迷茫无措，但周老师就像一盏明灯，为我照亮前行的道路。她总是耐心地解答我每一个幼稚的问题，从不厌烦。在科研项目中，她细致地指导我如何查阅文献、设计实验、分析数据，让我从一个科研小白逐渐成长为能够独立思考和解决问题的研究者。她不仅关注我的学术成长，更关心我的身心健康。在我遇到困难和挫折时，她总是给予我鼓励和支持，让我重新振作起来。周老师严谨的治学态度、无私的奉献精神和对学生的关爱，让我深受感动。

能源与环境工程学院 邱琳

学生眼中的老师

课堂上，邱老师是传道授业的引路人。讲解专业知识时旁征博引、深入浅出，复杂的理论变得清晰易懂，点燃我们对知识的渴望。她还鼓励我们大胆质疑、积极讨论，培养我们的批判性思维和创新能力。课后，邱老师又似亲切的朋友。耐心倾听我们的困惑与迷茫，无论是学业上的难题，还是生活里的烦恼，都给予我们温暖的建议和鼓励。邱老师用无尽的智慧与深沉的爱心，为我们照亮前行的道路，引领我们在大学时光里不断成长蜕变，怀揣勇气与希望，坚定地奔赴充满无限可能的未来。

自动化学院 杨旭

学生眼中的老师

大学四年里，杨旭老师在各个方面都给予了我非常多的帮助。在我对前进道路迷茫无措时提供宝贵建议，为我的日常学习规划提供全面指导，让我受益匪浅。杨老师还会定期组织交流，关心我们的生活和学习情况，耐心解答我们遇到的每一个问题。正是在杨老师的帮助下，我才能更清晰地明确自己的目标，并坚定地为之努力，非常感谢杨老师。

智能科学与技术学院 王笑琨

学生眼中的老师

在我心中，王老师不仅是一位学识渊博的老师，更像是一位温暖可靠的人生引路人。大学四年里，王老师时常关心我们的学习和生活。每次见面会上，王老师都会耐心倾听我们分享近况，遇到同学有迷茫或困难时，王老师总是第一时间提供建议，鼓励我们不要轻易放弃。四年来，我们从青涩懵懂到逐渐成熟，王老师一直在我们身边。感谢王老师的付出，希望未来的我们也能像王老师一样，尽自己所能帮助和影响他人。

计算机与通信工程学院 齐悦

学生眼中的老师

我非常幸运能够在本科生涯中遇见齐悦老师，她是我学术道路上的灯塔，每当我在算法和项目中迷茫时，向齐悦老师寻求帮助，她的点拨总能让我豁然开朗，找到方向，非常感谢齐老师！

数理学院 刘宇

学生眼中的老师

刘老师每学期都会主动邀请我们去他那里聊天，仔细询问大家学习和生活上的情况，他总拿着笔记本，认真记下我们说的每件事。刘老师还是我们专业课的授课老师，他的课堂令我难忘。对于重要概念，他会从这个概念背后的来历和想法讲起，一点一点把复杂的内容讲明白。那些抽象的东西，经他的解释，就变得容易理解了。遇到复杂的定理，他会先带着我们把定理的意思吃透，再一步步推导证明过程。他的板书同样令我印象深刻，条理清晰，字体优雅，黑板上整整齐齐，重点、推导过程一目了然。

经济管理学院 李新

学生眼中的老师

李新老师不仅具备丰富的专业知识和严谨的治学态度，更是切实关心每一位学生发展的好老师。印象最深的是在大三暑期小学期的课堂上，老师特地邀请了在相关领域就业的毕业生，为我们介绍该学科在产业中的实际意义。课堂外，李新老师每个学期都会与我们谈心，了解学生发展现状，为后续努力方向提供指导建议。大三面对选择考研、保研等发展方向时，很多同学都陷入了迷茫，李新老师专门为我们组织了本科生指导会，邀请许多优秀的学长学姐为我们介绍经验，指点迷津。

什么是本科生全程导师制

北京科技大学自2018年起全面实施本科生全程导师制，为每个新入校的本科生配备导师，发挥导师在立德树人、学业指导、学术指导、规划指导等方面的作用。在本科期间建立以导师为主导，研究生辅导本科生、高年级本科生帮助低年级本科生的纵向链式学习科研团队，围绕学生的学业、创新创业、考研就业等开展个性化指导，引导本科生早进实验室，促进教研融合、师生相长，整体提升人才培养质量。

北京科技大学的本科生全程导师制不仅是一种教学管理模式，更是一种育人理念的创新实践。它以“全过程、全覆盖”为基本原则，构建了独具特色的育人体系，为学生提供持续、深入、个性化的成长支持。

▲本科生全程导师制：纵向链式学习科研团队

当我们谈起“我的导师”时

谈到的往往是比知识和技能更多的东西

他们

是启迪者，是引导者

为初入校园的我指点迷津

为探索专业的我开启新程

为追逐梦想的我保驾护航

他们

传授知识，塑造品格

培养精神，见证成长

他们

在我们的大学生活中留下深刻回忆

在我们的学术生涯中留下深远影响

师恩难忘，未来可期

衷心地祝愿每一位小贝壳

在求知中沉淀，在实践里磨砺

保持探索的热情，拥有挑战的勇气

让我们携手共进

遇见更好的自己

出品 | 北科招生视界新媒体工作室

来源 | 北京科技大学官微

责编 | 郑珺文

校核 | 翟文洁 闫清新