黑龙江
初中阶段其实是学生思维转型的关键时期，老师的授课，针对全班的同学，会引导学生思维，但不会是针对性的引导学生思维，毕竟学生之间水平良莠不齐，而培训班更是强化应试模型，反而是限制思维。
喜欢思考自主思维能力强的孩子，会在这个阶段如鱼得水，但大多数孩子并不是此类，这个时候家长的差距就开始显现，能够在这个阶段辅导孩子学习的家长，不仅会有很不错的成绩，而且往往会在进入高中后更有后劲。
很多培训班会强调专业的人做专业的事，极力否定父母对于孩子辅导的作用，正如同他们强调老师教的不考，考的不教一样，用以吸引生源。
但其实他们的所谓专业的人做专业的事，专业只是如何应试提分，而不是如何提升思维能力，因为提升思维见效太慢，家长没耐心需要培训的孩子没能力，而且对于培训的老师也有更高的要求。
因此初中阶段家长能够参与辅导孩子，往往成绩优异的比例更高！
能够辅导孩子的家长，本身就具备很强的自主思维能力，能够快速自学并融会贯通，形成知识体系，聪明的父母本身，有更大概念孩子也聪明。
父母能够和孩子一起学习引导，而不是单纯的监督，其在重新学习过程中，也很清晰的感知到学习中的关键点，自己是如何思考的方式传递给孩子，可能比老师更高效，老师做不到一对一因材施教，而且老师常年的教学已经形成固定思维，不会再有一个重新学习的过程，而家长这个自主学习再引导孩子，可以形成很好的同屏。
相比较老师，家长是一对一，对于孩子更了解，而相比较培训班，家长并不需要孩子单纯知道如何做题，而是引导如何思考，这才是真正的专业的人做做专业的事。
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