首都师范大学附属育新学校五、六年级走进北京天文馆

为进一步拓展高年级学生的科学视野，激发他们探索宇宙与自然规律的系统性兴趣，10月31日，首都师范大学附属育新学校组织五、六年级全体同学前往北京天文馆，开展了一场以“仰望星空·探秘宇宙”为主题的社会实践活动。

活动当天，天文馆宏大的空间结构与神秘的科学氛围，瞬间吸引了同学们的目光。本次实践课程内容经过精心设计，紧密贴合五六年级学生的知识结构与认知水平，节奏紧凑、模块清晰。课程涵盖了望远镜发展历史与观测体验、月球地形与成因探究、太阳系家族全景科普、地球自转与昼夜交替原理验证、星座识别与宇宙尺度认知以及望远镜光学原理动手实践等多个环节。整个旅程既有深入浅出的理论知识讲解，引导同学们构建天文知识框架；也包含了大量趣味十足的互动体验，让大家在亲手操作和沉浸式观影中，将书本上的抽象概念转化为直观深刻的科学记忆。

在讲解员的指导下，同学们首先了解了望远镜的发展历史与观察方法，认识到人类文明从“仰望夜空”到“探索宇宙”的进步历程。随后参观“月球漫步展区”“太阳系家族展区”等主题展厅，从星球结构、轨道运行、形成演化等角度，系统地认识了太阳系的宏大体系。

在月球主题展区，同学们了解了月球的起源假说、陨石坑形成原理以及人类探索月球的历史过程。

当看到嫦娥探测器模型和月球表面模拟场景时，许多同学眼中闪烁起了对未来航天科技的憧憬：

“原来科学离我们并不遥远，只要坚持探索，我们每个人都有机会参与。”

下午的课程聚焦“星座与宇宙尺度”。同学们通过星座识别模型了解了古人如何建立天空坐标系，并尝试用比例模型理解宇宙中星体之间巨大的距离差异。

在动手实践环节中，同学们亲手组装简易望远镜，观察光线行进与聚焦过程，真正做到了“从理解原理到实践操作”的完整科学学习体验。

从原理到实践

本次天文社会实践不止是一次参观，更是一场科学精神的启蒙之旅。

同学们在不断提问、探索、体验和讨论中，学会了如何：

每一次思考，都让“好奇心”变成“求知力”。

每一次抬头仰望，都让视野超越当下，指向更广阔的未来。

我们期待同学们继续保持对未知世界的热爱

带着今日的收获与震撼

在未来的学习与生活中

勇敢探索

不断前行

让梦想——从今天起，向着星辰大海生长