书记与校长权力之争：谁才是真正的决策者？

#优质图文扶持计划#我干了三十年教书匠，从村小到县城中学，待过四所学校，啥场面没见过？但最让我闹心的，从来不是调皮学生，而是书记和校长掐架 —— 你别不信，这俩领头的要是尿不到一个壶里，学校里就没一件顺心事。

按说书记是一把手，学校大方向得听他的，这话没毛病。可校长不一样啊，他是法人代表，管着教学安排、经费报销这些实在事儿，不像以前的二把手，光听话就行。就说经费吧，书记想搞个校园文化墙，得校长签字才能花钱；校长想招个新老师，也得书记点头同意，俩人事儿上互相卡着，要是没默契，麻烦就来了。

前几年我在郊区那所中学，就遇上过这事儿。书记是刚调过来的，想搞个 “红色教育周”，让全校师生每天下午去纪念馆参观。校长不同意啊，说初三马上要模考，耽误不起课。俩人先是在班子会上吵，后来书记直接发通知，校长转头就跟年级主任说 “课不能停，参观让学生自己抽周末去”。结果呢？老师夹在中间，这边让组织参观，那边让上课，最后参观去了一半人，课也落了，学生怨声载道，家长还打电话去教育局告状，你说这叫啥事儿？

还有个县城中学的事儿更典型，我老同事跟我讲的。那学校书记是年轻人，想改革评职称的规矩，说要重业绩，少看资历；校长是老资格，觉得 “老人儿” 没功劳也有苦劳，得按年限来。俩人吵到教育局，局里让他们自己协商，结果协商了半年没结果，评职称的事儿就拖着。有个王老师，教学特别好，就等着评职称加工资，结果一等再等，最后跳槽去了私立学校。后来那学校老师都没干劲了，谁也不想多干活，怕干了也白干，升学率掉了一大截，俩领导最后都被局里谈话了。

其实他俩也不是坏人，就是都想把事儿办好，可没想着互相让一步。书记觉得自己是一把手，得把思想工作抓牢；校长觉得法人得对教学负责，不能让学生吃亏。可忘了学校是一个整体啊，思想工作得为教学服务，教学也得跟着大方向走，俩人事儿上拧巴，底下人就没法干。你想啊，主任们开会得看俩领导脸色，老师上课得猜到底听谁的，最后受影响的还是学生 —— 这可不是闹着玩的，孩子的学习耽误了就补不回来了。

不过我也见过好的，去年去邻县重点中学交流，人家书记和校长就跟亲兄弟似的。书记抓党建，会提前跟校长商量，不占上课时间；校长搞教学改革，也会跟书记汇报，让思想工作跟上。俩人天天一起在食堂吃饭，聊的都是学校的事儿，老师有问题找谁都能解决，那学校升学率年年涨，老师干活也有劲儿。

所以啊，我这三十年教书悟出个理儿：不管啥单位，领头的俩人事儿上得合拍。书记是一把手，得想着给校长搭台；校长是法人，也得想着跟书记补台。要是光想着争高低、掐输赢，最后赢了面子，输了学校的发展，亏的还是大家伙儿。咱们当老师的，不图别的，就想安安稳稳教好书，让学生有出息，要是俩领导能一条心，咱们干活也能少操点心不是？