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寒意渐浓,教育的热忱却愈发炽热。2025年11月5日下午,东城实验初级中学陶研馆内星光熠熠,暖流涌动,一场关于成长、信念与担当的精神盛宴华丽绽放。
序章:回眸·深耕·展望
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东城实验初级中学教师发展中心 严华蓉
《回眸·深耕·展望——集团青年教师专业成长之路》如同一部时光纪录片,带领集团教师重温青训工作的风雨彩虹与硕果盈枝。每一帧画面,都是对过往努力的致敬;每一段展望,都是对未来的庄严承诺。
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华彩:先锋引领,星光璀璨
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东城实验初级中学学习先锋 刘雪琴
“在实践中学习,在行动中求知”是为师者永葆教育生命的“源头活水”。它荡涤思维的尘埃,润泽知识的土壤,我们要在时代的激流中,始终拥有一泓清泉般的澄明与活力,映照出学生未来的无限可能。
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东城实验初级中学业务先锋 柴嘉春
深耕课堂,从“授之以鱼”到“授之以渔”与“授之以欲”;因材施教,看见每一个独特的生命;创意拓展,从“课内学习”到“课外延伸”;反思共进,在感恩中成长,在传承中创新。以匠心守护教学本源,以创新突破能力边界。
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宝轮中学业务先锋 彭锐林
从“关注教”转向“聚焦学”。真正去理解学生的思维障碍、学习动机和成长需求,让教学真正适配学生,做学生成长的“赋能者”。
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东城实验初级中学育人先锋 胡伟
不仅要关注学生的成绩,更要关注其情绪、品格与人际关系。努力成为那个能让学生敞开心扉、在迷茫时愿意求助的老师,用欣赏的眼光看待差异,做学生的“知心人”。
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建平初中育人先锋 苏磊
“学高为师,身正为范。”用自己的人格魅力感染学生,培养学生优秀的思想品德和综合素质,做好学生成长的指导者和引路人。
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东城实验初级中学服务先锋 朱国召
服务学生要从“管理”到“赋能”,转变为学生的成长伙伴;服务同事要从“独行”到“共进”,提升教师队伍的战斗力;服务学校与社区要从“尽职”到“创造”,将个人的教育理想与学校、社区的发展融为一体。
六位“红烛先锋”将他们平凡岗位上的不凡故事娓娓道来。没有空洞的口号,只有真实的困惑、突破的喜悦与执着的追求。掌声,是此刻最好的共鸣与致敬。
淬炼:观模范·正师风
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“我是一名共产党员,我有一颗火热的心,这颗心里面有党,有人民,有学校,有国家,有千千万万的孩子,我什么都有!”优秀党员教师张桂梅事迹视频的展播,让一位位身边楷模的形象更加高大清晰。
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观后感言
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朱姝凝老师:看完纪录片,我再次被张桂梅校长的事迹深深感动。她拖着病体扎根山区,用生命托起女孩们的求学梦,把平凡的教育事业做到了极致。她是教育者的榜样,也让我更坚定初心——用真心对待每一个学生,用责任点亮他们的未来。
李艺老师:镜头里的张桂梅校长,没有华丽辞藻,只有布满膏药的手和沙哑的叮嘱。她在山区办学的每一步,都踩在“让女孩走出大山”的信念上。作为教师,我既敬佩她的无畏,更羞愧于有时的懈怠。她让我明白,教育不仅是传授知识,更是用一生的热忱,为学生劈开前行的路。
王梓文老师:张桂梅校长的事迹,是向世人抛出直击心灵的叩问。它提醒我们,在浮躁的时代里,仍有“择一事、终一生”的坚守价值;在功利的洪流中,“为他人谋福祉”的初心不该被遗忘。她用病躯撑起女孩求学路的模样,更警醒每个普通人:真正的伟大从非惊天动地,而是以己之力,为需要的人点亮一束不灭的光。
尾声:扬帆起航,共赴新程
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东城实验初级中学党总支书记 杨 艳
教师不仅要成为传授知识的“经师”,更要成为塑造学生品格的“人师”。希望每一位青年教师都能将今天的感动转化为明天的行动,以“红烛先锋”为榜样,燃烧自己,照亮他人,在立德树人的伟大事业中,书写出更加灿烂辉煌的篇章!
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红烛之光,终将星火燎原。
前行之路,我们同心同行!
供稿 | 党政办
编辑 | 涂 蕾
初审 | 王玲琳
复审 | 李国荣
终审 | 董朝刚
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