穿线制古籍，对话一代文豪！天正学子创新研学，体验“中国智造”魅力

金秋时节，天正小学教育集团首次组织集团内三所学校——南京市天正小学、南京市南昌路小学、南京市紫竹苑小学的四年级师生共赴一场以“穿线制古籍，对话一代文豪”为主题的秋季研学之旅。本次活动是集团践行“向一而聚，向远而行”理念的一次生动实践，旨在引导学生在真实场景中体悟科技与文化、学习与生活的深度融合。

研学活动中，在现代化智能车间，学生们见证了一场“机器人总动员”，从智能印刷设备的高速运转，到AGV小车的精准穿梭，孩子们目睹了一本书籍的诞生，惊叹于科技为传统印刷带来的革命性变革，切身感受到“中国智造”的魅力。在沉浸式汉字体验空间，学生们通过VR技术穿越时空，与古代先贤对话，在壮丽山河的虚拟现实中感悟汉字与诗词的永恒力量，进行了一次对中华文明根脉的探寻。

南京市天正小学：

当高科技遇上传统文化，解锁千年印刷智慧

来到VR沉浸式体验馆，同学们戴上VR眼镜，在虚拟世界中，化身“小探险家”与古代文豪进行了一场跨越时空的对话。“好玩、刺激、惊奇！”体验后，四（2）班胡绪睿、张祎涵、陈俊霖同学忙不迭地和现代快报记者分享，“我知道，这是用VR技术做出来的；我以后也想学习这样的技术，制作这样的大片！”

“AI数字人毕昇给我们讲解活字印刷的流程，我还记得古人的造纸流程有好多步骤”“我玩了好多好玩的游戏，有‘饾版游戏’，还有色彩游戏……”参观完凤凰印刷文化博物馆，四（3）班齐宇恬、陈昱含、孟夕越同学特别佩服古人的智慧，感觉很有收获，大家在快乐的游戏中解锁了新知识。

巨大的轮转胶印机、折页机、AGV智能小车、机械臂码垛系统……智能车间仿佛现实版的“机器人总动员”。同学们还看到日常使用的课本、杂志，都是在这里生产出来的，更觉得无比神奇。四（4）班李璟妍、郭景译同学看到了书本打印出来的全过程，印象非常深刻，“很壮观，这些大机器工作的速度也很快，运输的机器人尤其厉害！”

在“古法制书”环节，同学们每人都领到了一套DIY材料。四（5）班沈弘昕同学跟着老师指导的步骤，很快就完成了自己的“古籍本”。被同学们称为“科学小达人”的他，一直对各类科学知识很感兴趣，他告诉记者，“我今天看到了古代和现代的印刷术，学到了很多知识。我觉得现代科技很厉害，我将来想学习更多的知识，也要制造这样厉害的机器。”

南京市天正小学教导处主任张佩贤表示，这是一次体验感非常好的社会实践活动。一进入研学基地，孩子们就通过VR这一高科技的形式感受了传统文化的魅力。进入印刷车间，正好遇上小学语文课本第三册教材的印刷过程，孩子们都学过第三册，感觉尤为亲切。胶装、用骑马钉装订……见证一本书的“诞生”，和孩子们当下的学习和生活紧密结合，孩子们收获满满。

南京市南昌路小学：

触摸印刷文明，感悟“工匠精神”

来到凤凰印刷文化博物馆，南京市南昌路小学四（3）班孩子们准备充分，他们带着研学手册和笔，边听讲解边记录。郝怡朵、周宣妤、郭梓涵几位同学告诉记者，“这是古代造纸术的步骤”“这是AI数字人毕昇展示的活字印刷术的流程”“我还看到了刻在龟壳上的字，古人好聪明啊……”穿线制古籍时，同学们跟着老师穿针、引线、包边、打结……10多分钟，大家都完成了第一本属于自己的“古籍本”。四（2）班高浚源同学给这本“古籍本”命名为《古代名言与古文》，并在第一页认认真真地默写了第一篇古诗。

来到智能车间，这里智能印刷设备飞速运转，高速胶订机和精装联动线高效协作……第一次看到这么多大机器，四（2）班王多萱同学非常惊讶，尤其是看到机器快速“吐”出来的课本、杂志，让她感觉很有意思。一旁的王铭泽同学也惊叹地说：“这些机器太高效了！现代印刷术更科技、也更智能。我长大以后要做一名程序师，设计高效的程序，让我们的生活更便捷。”

来到VR沉浸式体验馆，同学们再一次被科技的力量折服。“我觉得很惊奇，太有趣了！”四（4）班彭龙玥同学之前在学校的信息课上，听老师讲过VR的相关知识，但今天她是第一次戴上VR眼镜，亲眼感受VR作品的魅力，众多栩栩如生的形象让她印象深刻。

“闻到了书香、油墨香，感觉特别安心。”南京市南昌路小学副校长张林林说，这次社会实践活动的内容和孩子们的学习特别贴近，孩子们都很激动。他们在印刷车间看到自己每天翻的教科书、补充习题是怎么经过排版、印刷、装订，一步步变成手里书，非常震撼，这是一种沉浸式的参观学习。博物馆里的设计，仿佛是带大家与历史的对话，弘扬了优秀的传统文化，这和坚持民乐特色的南昌路小学非常契合。此外，让师生们印象特别深刻的是“工匠精神”。在节奏非常快的现代社会，车间里的工人师傅对于质量的严标准、高要求，也让师生们非常震撼。

南京市紫竹苑小学：

走进真实的生产场景，体验真正的社会实践

“我看到了《清明上河图》”“我看到了瓦当、陶瓷”“我看到了我们上课用的语文书、数学书、英语书，还有补充习题……”参观完凤凰印刷文化博物馆后，南京市紫竹苑小学四（2）班沈欣宇、苏伊一、陈银轩、黄诗轩几位同学争先恐后地和记者分享起来。博物馆里陈列的珍贵展品让他们大开眼界，各类有趣的游戏更是让他们流连忘返，他们第一次认识到了“饾版游戏”，自己动手印刷了一朵美丽的花；在“姓氏寻踪”里找到了自己的姓；在色彩实验室直观感受到设计的乐趣，更重要的，“我们学到了古代的造纸流程，特别神奇！古人很厉害，在这里我们学到了很多以前没听过的知识。”

来到智能车间，轰鸣的机器把同学们一下子拉回到现代，各种各样的机器让大家眼花缭乱。四（1）班李俊睿、田嘉乐、杨瑞辰等同学连连惊呼：“特别壮观！这些大机器看上去都很厉害，同时又很安全。”练泽同学向记者描述了机械臂工作的场景，佩服地说：“现代的科学技术很发达！”

让同学们惊奇的还有VR沉浸式体验馆，大家戴上VR眼镜，再次感受到科技的力量。“我们体验了一回三幕剧。”四（3）班的钟梓宁、步梓秋同学绘声绘色地讲述了这一趟VR奇旅，“第一幕我们站在一片竹筏上，岸边看到了孔子、孟子、苏轼等古代名人；第二幕我们突然站在了一只巨大的海龟身上，看到了古城、宝塔；第三幕突然又坐上了热气球，像坐过山车一样，太刺激了！我们看的时候都激动地抱在了一起，巨好玩！”

“老师，我这第一步对吗？”在“古法制书”环节，四（1）班郑普元、顾给同学在老师的指导下，很快就完成了自己的“第一本古籍”，他们骄傲地告诉记者：“虽然我们以前没有用过针线，但是我觉得不难，我还帮老师做了一本呢！”

“和传统的秋游不一样，这是一次真正的社会实践。”南京市紫竹苑小学德育处副主任徐扬说，区别于传统的游山玩水形式，孩子们在印刷车间看到了真实的生产场景。徐扬说，孩子们在车间参观时非常认真，看到了教材的印刷过程，看到了工人师傅们用辛勤的工作保障了大家的教材及时到位。在此之前，孩子们每天用自己的课本或是看课外书，并不了解背后有这么多的付出。这样的体验，更有学习的意义。

现代快报/现代+记者 黄艳 袁永红/文 王玉秋晨/摄