2025中国高等书法教育教学成果展启幕

11月3日，由教育部中国书法教育指导委员会、中国美术学院共同主办，中国美术学院书法学院、中国书学印学研究院、中华优秀传统文化传承基地（中国传统书画）、世界旅游博览馆承办的“2025中国高等书法教育教学成果展”在杭州世界旅游博览馆开幕。展览汇聚全国64所高校的156组精品力作，通过“守正·筑基”与“思辨·问道”双线并置的学术架构，全面展现当代书法教育的丰硕成果。

开幕现场

教育部中国书法教育指导委员会主任委员丁向阳，教育部中国书法教育指导委员会副主任委员兼秘书长、教育部体育卫生与艺术教育司一级巡视员郝风林，浙江省人大常委会委员、教科文卫委副主任委员钱晓芳，中国美术学院党委书记金一斌，浙江省教育厅党组成员、副厅长陈仁坚，教育部中国书法教育指导委员会高等教育委员会主任委员、北京语言大学原校长刘利，浙江省书法家协会副主席兼秘书长何涤非，南京艺术学院教授、中国美术学院教授、博士生导师黄惇，上海书画出版社原社长、总编辑、《书法研究》名誉主编王立翔出席开幕式并为展览揭幕。

丁向阳、郝风林、钱晓芳、金一斌、陈仁坚、刘利、何涤非、黄惇、王立翔共同为展览揭幕

教育部中国书法教育指导委员会副主任委员、中国书法家协会副主席、教育委员会主任潘善助，教育部中国书法教育指导委员会副主任委员、南京艺术学院副院长李彤，教育部中国书法教育指导委员会副主任委员、中央美术学院书法学院院长徐海，浙江省教育厅体卫艺处处长唐玲丽，上海人民出版社前总编辑、编审、《书法研究》顾问、特约编审李伟国，南京大学文学院教授、古典文献研究所所长程章灿，来自全国的教育部中国书法教育指导委员会委员、各高校书法专业负责人、参加第二届中国书法史论坛学者，参加“8090高校青年教师书法展暨创作论坛”的作者，中国美术学院相关职能部门、各二级学院负责人、书法学院全体师生以及专业媒体参加开幕式。开幕式由中国美术学院副院长沈浩主持。

中国美术学院党委书记金一斌讲话

金一斌以白居易“江南忆，最忆是杭州”的千古名句为引，点明本次盛会选址湘湖之畔的深厚文化意蕴。他指出，本次展览以“文心传承与当代创新”为内核，通过“守正·筑基”板块对传统经典的深入研习，与“思辨·问道”板块对现实议题的深刻叩问，集中展现了当代高等书法教育的丰硕成果。从展览作品与近年学界动态中，可以清晰地看到中国高等书法教育正步入高质量发展的时期，学科定位愈发清晰、传统根基愈发坚实、问题意识愈发鲜明、跨学科的融合愈发深入、育人成果愈发显著。

金一斌强调，作为中国高等书法教育的发源地与重要基地，中国美术学院始终传承中华文脉，创新艺术教育的使命，形成了独特的教育传统。秉持“以文育人”的根本宗旨，坚持“技道并进”的教育理念，深耕“实践育人”的培养路径，引领“学术立人”的治学风范。面对新时代的机遇与挑战，他进一步提出坚守传统根基，让学生在经典中汲取营养，明白笔墨之根在传统，文化之魂在传承；强化问题意识，引导学生直面时代课题，在思考中明晰书法教育的使命与方向；提升创新能力，鼓励学生在传承基础上探索新路径、新形式，让书法艺术在当代焕发新的活力。强化学科体系建设，促进传统与现代的有机融合，深化实践与思辨的协同发展，拓展国际交流合作，以推动高等书法教育实现更高质量的发展。

教育部中国书法教育指导委员会副主任委员、中国书法家协会副主席、教育委员会主任潘善助致辞

潘善助代表教育部中国书法教育指导委员会对展览开幕表示热烈祝贺。他指出，本次成果展共汇集全国64所高校的156组精品力作，涵盖本硕博各培养层次，全面展现了新时代高等书法教育在创作实践与理论研究方面取得的丰硕成果。

潘善助表示，面对高等教育发展的新形势，必须将提升质量置于核心地位，着力强化学科内涵建设，推动跨学科深度融合，致力于培养具备传统功底与创新意识的高层次复合型人才。他特别指出，青年教师队伍是书法教育发展的中坚力量，期望他们勇担传承与创新的双重使命，培育更多“艺文兼备、守正创新”的优秀人才。

教育部中国书法教育指导委员会副主任委员、中央美术学院书法学院院长徐海致辞

徐海作为全国参展高校代表向主办方致以诚挚谢意。他指出，本次成果展全面展现了当前高等书法教育的多元生态，为各高校提供了宝贵的交流平台，充分体现了“百花齐放”的教学特色与育人成果。

徐海表示，青年教师队伍的成长关乎书法教育的未来走向，他们的创作实践与学术探索将深刻影响学科发展进程，并期待全国书法教育界继续保持密切协作，共同推动高等书法教育在中国书坛发挥更加重要的作用，为传承中华优秀传统文化、繁荣当代书法艺术作出更大贡献。

中国美术学院副院长沈浩主持开幕式

教育部中国书法教育指导委员会副主任委员、南京艺术学院副院长李彤宣布获奖提名、获奖名单

主办方代表为获奖提名、获奖作者颁奖

来自南京艺术学院的硕士研究生王海丫作为获奖学生代表发言。她谈到，展览通过“实临—意临—创作”三段式展示要求，引导同学们先与古人“合”，再与古人“离”，最终寻求自我表达。她认为，作为新时代的书法专业学子，既要追求“通得广博”，更要力求“钻得深沉”，在深厚传统根基上寻求创新突破。

获奖作者代表王海丫发言

开幕式当天下午还举办了中国高等书法教育教学研讨会，来自全国四十余所高校的书法教育专家、青年教师代表齐聚一堂，围绕高等书法教育的现状与未来展开深度对话。

研讨会由中国美术学院书法学院学术院长陈忠康主持。与会专家围绕“实临—意临—创作”三段式教学模式的价值与挑战、数字时代书法教育的创新路径、青年教师队伍培养等核心议题进行了深入探讨。本次研讨会为全国书法教育工作者提供了宝贵的交流平台，为推动我国高等书法教育的进一步发展注入了新的学术动力。

中国高等书法教育教学研讨会现场

由中国美术学院书法学院主办的“8090高校青年教师书法展暨创作论坛”同期开幕，展览邀请全国三十余所高校的五十余位青年教师参加，聚焦青年教师群体在当代语境下的使命与担当，同时展现青年教师的思考与探索，为推动中国高等书法教育的创新发展注入新的活力。

展览将持续至11月12日。

来 源｜书法学院

编 辑｜黄筱柔 罗 鸣

责 编｜邱莉丽 贺维豪

审 核｜徐 元 陈忠康

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出品：

中国美术学院党委宣传部

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