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“无体育,不青春”,这话看看衢州二中的校园马拉松赛道就明白。连续六年的坚守,从最初的校内活动,变成了联结师生、校友与家长的青春纽带。5公里的赛道上,不仅有母子齐跑、父女同赛道、师生共框、同事并肩等画面,更有俄罗斯工程院外籍院士刘雪松与学弟学妹同场竞技的温情场景。跑道串联起的不仅是三个校区的风景,更是青春的传承,挥洒的汗水、沙哑的呐喊、相拥的瞬间,都书写着青春最本真的模样。
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如果说马拉松是青春的硬核表达,那音乐节与美食节便是青春的温柔注脚。连续两年的草地音乐节从不是“专业选手”的专属舞台,而是全体师生的狂欢派对。羽毛球奥运冠军黄雅琼送来的签名T恤在人群中传递,西北工业大学民乐队的演奏与学生乐队的原创歌曲隔空呼应,5400余名师生举着荧光棒齐唱时,月光下的操场成了青春最浪漫的剧场。与此同时,“百县千碗”美食节充满着烟火气,衢州烤饼的香脆龙游发糕的软糯、常山贡面的清香……学生在排队等候中聊起家乡的故事,在味蕾的满足中感受着乡土文化的厚重。
青春从不是单一的色彩,它可以是赛道上的赤红,是舞台上的鎏金,也是美食摊前的暖橙。正如这所学校提倡的教育包容性,尽力让每个学生都能在自己擅长的领域找到价值感。
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有人问,在人人谈“创新”的今天,让学生花一周时间“不务正业”跑跳欢唱,值得吗?衢州二中用实践给出了答案——课堂教学并非培养能力的唯一路径,正如青春的活力与创新的潜能,本就是同根同源的藤蔓。当学生在马拉松中突破体能极限,他们学会的是“挑战不可能”的勇气;当他们在音乐节上尝试即兴合唱,锻炼的是“协作共赢”的意识;当他们在美食节里每一次品味与分享的背后,增进的是“感知生活”的敏锐。这些能力,也为创新创造提供着最坚实的土壤。这里学生的注意力并没有锁定在“标准答案”里,敢于试错、敢于突破、敢于自我探索,正是“让青春做主”的意义。
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当然,这份“让青春做主”的底气,是学校细致入微的守护。我们看到马拉松赛道沿途的每一个志愿者岗、电子计时系统的精准校准,我们看到了音乐节现场的音响调试、应急医疗点的随时待命,我们看到了美食节摊位的卫生核查、人流的有序引导,无不为青春的释放筑牢了安全防线。
更可贵的是,这场青春盛宴早已打破校园的围墙。中国人寿的专业保障、新生代企业家联谊会的资源支持,让赛事组织更显专业;兄弟学校的携手参与、高校校友的倾情助力,让育人场景愈发多元。“校共体”的协同之力与社会力量的温情注入,让青春的舞台越搭越大。正如那些在赛道上并肩奔跑的身影,教育从来不是学校的“独角戏”,而是多方合力的“大合唱”。
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青春是什么?当校园里满是奔跑的身影、灿烂的笑容,当身上有汗水、眼里有阳光的孩子在属于自己的时光里肆意生长,或许不经意间,他们就能感受到梦想的召唤,找到热爱、坚持所爱,成为富有创造力的一代,更自信地走向辽阔的未来。这是衢州二中给所有教育者的启示:少一些“功利性的规划”,多一些“对青春的信任”;少一些“内卷式”的消耗,多一些对个性的守护,让教育回归本真,青春自然绽放。
我们期待青春做主的不仅仅在这一周,我们更期待“一棵树摇动另一棵树、一朵云推动另一朵云”。
作者:周洋 吴昊斐
图片:刘惠震
编辑:胡志成
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