看基层丨书香润家风 国语铸家魂——三师各级妇联多维赋能，聚力家庭教育提质增效

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为深化家庭文明建设，赋能家庭教育，近期，第三师各级妇联以亲子互动为纽带，通过开展阅读分享、“小手拉大手·学讲普通话”等活动，将文化传承与家庭教育深度融合，凝聚了助推家庭文明建设的多方合力。

四十九团妇联

近日，第三师四十九团妇联联合辖区幼儿园开展了“共读·共绘·共成长”亲子活动，为家庭教育注入了温暖的书香气息。活动通过亲子共读、故事创编、作品展示等环节，在激发幼儿阅读热情的同时，更让家长在沉浸式陪伴中读懂了孩子的内心世界。

活动现场，家长与孩子们围坐一起，共同翻阅绘本。当读到“坎儿井”的段落时，小女孩敏敏在妈妈的陪伴下，用标准的普通话清晰读出，并兴奋地将文字描绘的场景化为图画。在亲子阅读记录表上，幼儿乐乐正为卡通汽车填色，妈妈在一旁轻声引导：“我们看看，这个汽车的轮子是什么形状的呀？它要开往哪里呢？”——日常的词汇在亲子互动中得到了生动地运用与巩固，简单的提问，却是在引导孩子观察、思考与表达。

分享环节成为孩子们展示自我的舞台。5岁的明明指着自己画的“坎儿井”，用清晰的普通话描述：“今天太阳公公出来了，我和爸爸妈妈去参观坎儿井，那里有长长的水流……”平日内向的小雅也勇敢站上台，“……右边呢，是妈妈带着我和弟弟一起做游戏，我们玩得可开心啦！”她用普通话流畅地分享了《我们的幸福小家》创编故事。老师欣慰地表示：“孩子们不仅故事讲得生动，普通话表达也比以往更加标准、自信了。”

家长李敏感触道：“和孩子一起阅读，我才意识到自己以前说得太多、听得太少。看到她用普通话描述画面时那种专注和创造力，我明白了，教育不是急于灌输，而是要像今天这样，多倾听、多欣赏，激发她的想象力和表达欲。”

叶城二牧场妇联

在叶城二牧场，一场“小手拉大手·学讲普通话”活动，则为家庭教育注入了新的语言活力。18组家庭齐聚一堂，孩子们化身“小老师”登台，分享在家教父母学普通话的趣事。

活动现场，亲子家庭真实还原教学场景：一对母女的教学互动尤为动人。小女孩艾丽菲热·买买提手持写着“苹果（píng guǒ）”的卡片，转向妈妈，清晰地念出词汇。妈妈阿孜古丽·热合曼认真地跟读，但“píng”的发音稍显扁平。艾丽菲热·买买提没有着急，而是放慢语速，用小手指着自己的嘴唇，示范道：“妈妈，看我的嘴巴，是p-íng—píng，苹果。”阿孜古丽·热合曼被女儿的专注感染，身体微微前倾，仔细模仿着口型，在几次尝试后终于发出了标准的读音。当女儿竖起大拇指，清脆地说出“对啦！”时，母女二人相视而笑，温暖的成就感洋溢在脸上。这样的场景在现场不断上演，偶尔的发音小插曲，总在亲子间耐心的示范和善意的笑声中，化为共同进步的温馨记忆。

“今天和孩子一起学了不少新词汇，像‘厨房’、‘公园’。”家长土罕·买买提笑着说，“现在我们在家也会试着用普通话聊聊家常，孩子教我新词，我教他生活常识，这种一起学习的感觉很温馨。”

永安坝街道妇联

11月1日，永安坝街道妇联联合团工委开展了“小手拉大手·学讲普通话”主题活动，将语言学习巧妙融入趣味互动与经典诵读之中。

“普通话接龙”游戏环节一开始，计时器的滴答声与亲子家庭此起彼伏的接词声，便交织出一种既紧张又充满乐趣的独特氛围。第一组家庭由爸爸开头说出“国家”，孩子立刻接上“家园”，妈妈紧随其后反应出“园林”。当接到“林荫”一词时，下一位小朋友卡住了，小脸憋得通红，现场安静下来，所有人都在耐心等待。忽然，他眼睛一亮，脱口而出：“荫凉！”清脆的童声瞬间点燃了全场的热情，全家激动地击掌庆祝，场下也响起了热烈而赞许的掌声。词语在家庭间快速流转，既有“明天→天空→空气”的行云流水，也有因“化”字绞尽脑汁，最终接上“化蝶”的绝处逢生。这场游戏不仅是词汇量的比拼，更是一次家庭协作与临场反应的有趣考验。

活动从热烈的游戏转向诗意的浸润，工作人员为每个家庭发放了古诗词素材，家长与孩子共同用普通话练习朗诵。志愿者同步讲解《静夜思》《悯农》等诗作的背景与文化内涵，让标准的语音与千年的文化共鸣在亲子间回荡。

永安坝街道办事处党工委委员、妇联主席吕建丽表示：“今天看到这么多家长和孩子一起学普通话、做游戏，我感到特别高兴。游戏和诗词都是载体，我们希望每个家庭在家里也多听、多说、多练，在日常生活中坚持使用普通话，共同传播国家通用语言文字。

三师各级妇联从情感联结、语言环境到文化认同等多个维度，为家庭教育提供了实践范例。未来，师市妇联将继续聚焦“家庭成长”核心，创新活动形式，汇聚学校、家庭、社会协同育人合力，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢家庭基石。

▌本文来源：巾帼三师

编辑/王萌 责编/曹艺丹 张莉