上海
近日，重庆工商大学发生一件师生之间的矛盾，大一新生李某某在法学课上被老师提问，回答得不着边际，老师随口说了几句，她就用校园账号匿名发帖，说老师刻薄还偏袒男生，话里带刺，接着在朋友圈连着发好几条，自称老子，还笑话胡老师本科毕业的学校配不上她。
涉事教师胡某某不是普通讲师，她有人大法学博士学历，去过牛津访学，带过的学生都说她认真负责，面对学生的无端指责，她直接联系平台查出李某某的身份，在班级群里一条一条回应那些指控，聊天记录显示，学生说的“被骂二十分钟”其实只是普通提问，“媚男”这类说法根本站不住脚。
事件闹大后，李某某马上改口，说自个儿有注意力缺陷，当时情绪上来了，求人原谅，可胡老师一点没松口，说要走法律程序，学校也插手查了，大伙儿都站老师这边，李某某在校园里成了人人躲着走的人，有学生说，那女生以前私下嘀咕，分数这么低都能考上这学校，真倒霉，这话听着，事儿的根儿可能就在这儿。
这场由课堂提问引发的风波，让不少人看清了学生对老师的一些看法，也揭开了教育评价里那些没人说透的问题，网络匿名成了发泄情绪的出口，个人感受压过了事实本身，最后受伤的不只是师生之间的信任，还有大学里本该有的那种认真做事的劲头。
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