一起来看看，溧水孩子的课后～

　　“老师，你看我的‘飞机’能飞起来吗？”在溧水区和凤中心小学的创意机器人社团里，学生陶梓成兴奋地向老师展示着刚刚编程完成的无人机。在孩子们的操控下，这架小型无人机缓缓起飞，引来阵阵惊呼。

　　这是溧水众多校园下午课后服务时段里，最寻常不过的情景。自“双减”政策落地以来，溧水各中小学纷纷“卷”起了课后服务，不再是简单的作业看管，而是转变成孩子们探索兴趣、绽放个性的“梦想加油站”。

从“一支球队”到“一片花园”

绿茵场上放飞梦想

　　“传球！注意配合！”洪蓝中心小学的绿茵场上，足球社团的孩子们正在分组训练。作为“全国足球特色学校”，这里的足球教育已形成体系：低年级学生在游戏中熟悉球性，高年级学生则在实战中磨炼战术。

　　“让每个孩子都能在课后时光找到自己的兴趣，在运动中收获健康与快乐，这是我们开展课后服务的初衷。”洪蓝中心小学校长李睿道出了教育工作者的心声。

　　在白马中学，足球更成为凝聚班级、塑造品格的重要载体。初一年级的同学在教练的哨声中练习控球与平衡，汗水浸透衣衫也无人懈怠。凭着这份坚持，2022年，学校代表溧水区参加南京市“市长杯”校园足球联赛，荣获二等奖；2024年，学校成功入选“全国青少年校园足球特色学校”。

从“写完作业”到“玩出名堂”

童年有了更多可能

　　“以前放学就是写作业，现在我可以学古筝，还能跟同学一起画画！”力学小学溧水学校“筝乐团”的成员薛一诺说。该校本学期打造了“小精灵口风琴队”“小米粒国象俱乐部”等二十多个“小米粒”品牌社团，覆盖艺术、体育、科技等领域。

　　在状元坊小学双塘路校区，孩子们不再是安静地写作业，而是在新建设的体适能场馆里跑跳攀爬，在“绿苗工坊”里栽种蔬菜、喂养小羊，甚至体验“甘蔗造纸”的古法技艺。“我们卖的1元蔬菜可受欢迎了，自己种的特别甜！”三年级学生葛昊宇举着刚收获的萝卜，脸上写满自豪。

　　而在和凤中心小学，科技感成为主角。创意机器人社团里，孩子们团队协作编程，指挥机器人完成任务；翱翔无人机社团中，小小飞行迷们亲手操控无人机，实现“飞翔梦”。“这里可能就是未来工程师的摇篮！”机器人社团指导老师笑着说。

从“看护管理”到“成长陪伴”

教育回归育人本质

　　游府西街小学溧水分校的课后服务，不仅关注“作业写完了没”，更注重“今天你成长了吗”。学校设置了教师志愿者主导的“爱心延迟班”，为接送不便的家庭提供暖心看护。延迟时段内，孩子们可以在老师组织下进行阅读、绘画、棋类等安静而有益的活动。

　　“课后服务不再是简单的‘托管’，而是学校教育的重要延伸，是‘五育并举’的实践场。”区教育局有关负责人表示，“我们看到，孩子们的笑容更灿烂了，兴趣更广泛了，伙伴之间的协作也更默契了。”

　　随着“双减”政策深入推进，溧水区各学校正以创意和诚意，将课后服务打造成一片滋养童年的沃土。在这里，每一个孩子都能找到属于自己的那束光——无论是在绿茵场奔跑，在画布前涂鸦，还是在科技世界中探索未来，教育的种子，正在这片沃土中悄然生根、发芽，静待花开。

　　记者 | 陶燕燕

　　素材来源 | 溧水区各学校