教研赋能成长,课题引领发展。为深化园本课题研究、助力教师专业提升、夯实保教质量,2025年10月31日中午,西安市灞桥区灞桥街道中心幼儿园召开本学年园本课题开题论证会,行政管理人员与全体专任教师参会,共同开启以研促教新篇。
立足实践明方向
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全体教师扎根保教一线,紧扣日常实践中的真实困惑与核心需求,将保教痛点精准转化为研究切入点。各课题组立足园所实际与幼儿发展规律,历经多轮研讨论证,最终确定6个聚焦实践、贴合教学的园本课题,涵盖幼儿行为表征解读、生活自理能力阶梯式培养、游戏化课程深度建构、家园协同育人机制创新及保教质量过程性评价等核心领域,彰显了“源于实践、服务幼儿”的研究初心。
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课题汇报亮思路
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6位课题负责人围绕选题意义、研究目标、核心内容、实施步骤及预期成果展开系统阐述。汇报中,老师们逻辑清晰、重点突出,既展现了对教学问题的深度思考,也呈现了严谨务实的研究态度。从幼儿行为表征的解读策略到家园协同育人的创新路径,从游戏化课程的建构方法到保教质量的过程性评价,各课题研究思路清晰、推进路径明确,让在场人员全面把握了课题的研究价值与实践意义。
园领导郑重颁发立项证书,证书承载着园所对教研工作的重视与期许,也凝聚着老师们深耕实践、破解难题的初心。
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点评培训强赋能
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杜老师、党老师进行了精准点评,肯定了所有课题“立足保教问题、解决教育痛点”的核心导向,认为选题兼具现实意义与可操作性,并从研究方法细化、成果呈现丰富性、课题研究落地性等方面提出针对性建议,助力课题组进一步厘清思路、明确重点,为后续研究扎实推进筑牢基础。
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开题论证汇报后开展了专题培训,骨干教师张瑞敏以《一线教师如何做课题:让研究为专业成长赋能》为题,围绕名称撰写、文献收集、报告呈现、数据收集等核心内容,结合具体案例,分享“小切口”研究实操脉络,帮助教师将宽泛主题转化为可落地的研究内容,提升课题研究的专业性与实操性。
领导寄语启新程
田园长作总结讲话,肯定了本次会议的成效,强调课题研究要坚守“问题导向、实践为本”,鼓励教师以严谨态度深耕课题、破解保教难题。幼儿园将全力提供支持,希望各课题组稳步推进,把研究成果转化为保教质量提升的实效,赋能幼儿全面发展。
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此次开题会搭建了交流学习、思维碰撞的平台,凝聚了教研共识、激发了研究活力。幼儿园将以课题研究为抓手,推动各课题组在实践中探索、在研究中成长,将研究过程与日常教学、幼儿发展紧密结合,推动园所教科研工作再上新台阶!(党蜜)
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