立足实践解难题 以研赋能促成长 ——灞桥区灞桥街道中心园召开园本课题开题论证会

教研赋能成长，课题引领发展。为深化园本课题研究、助力教师专业提升、夯实保教质量，2025年10月31日中午，西安市灞桥区灞桥街道中心幼儿园召开本学年园本课题开题论证会，行政管理人员与全体专任教师参会，共同开启以研促教新篇。

立足实践明方向

全体教师扎根保教一线，紧扣日常实践中的真实困惑与核心需求，将保教痛点精准转化为研究切入点。各课题组立足园所实际与幼儿发展规律，历经多轮研讨论证，最终确定6个聚焦实践、贴合教学的园本课题，涵盖幼儿行为表征解读、生活自理能力阶梯式培养、游戏化课程深度建构、家园协同育人机制创新及保教质量过程性评价等核心领域，彰显了“源于实践、服务幼儿”的研究初心。

课题汇报亮思路

6位课题负责人围绕选题意义、研究目标、核心内容、实施步骤及预期成果展开系统阐述。汇报中，老师们逻辑清晰、重点突出，既展现了对教学问题的深度思考，也呈现了严谨务实的研究态度。从幼儿行为表征的解读策略到家园协同育人的创新路径，从游戏化课程的建构方法到保教质量的过程性评价，各课题研究思路清晰、推进路径明确，让在场人员全面把握了课题的研究价值与实践意义。

园领导郑重颁发立项证书，证书承载着园所对教研工作的重视与期许，也凝聚着老师们深耕实践、破解难题的初心。

点评培训强赋能

杜老师、党老师进行了精准点评，肯定了所有课题“立足保教问题、解决教育痛点”的核心导向，认为选题兼具现实意义与可操作性，并从研究方法细化、成果呈现丰富性、课题研究落地性等方面提出针对性建议，助力课题组进一步厘清思路、明确重点，为后续研究扎实推进筑牢基础。

开题论证汇报后开展了专题培训，骨干教师张瑞敏以《一线教师如何做课题：让研究为专业成长赋能》为题，围绕名称撰写、文献收集、报告呈现、数据收集等核心内容，结合具体案例，分享“小切口”研究实操脉络，帮助教师将宽泛主题转化为可落地的研究内容，提升课题研究的专业性与实操性。

领导寄语启新程

田园长作总结讲话，肯定了本次会议的成效，强调课题研究要坚守“问题导向、实践为本”，鼓励教师以严谨态度深耕课题、破解保教难题。幼儿园将全力提供支持，希望各课题组稳步推进，把研究成果转化为保教质量提升的实效，赋能幼儿全面发展。

此次开题会搭建了交流学习、思维碰撞的平台，凝聚了教研共识、激发了研究活力。幼儿园将以课题研究为抓手，推动各课题组在实践中探索、在研究中成长，将研究过程与日常教学、幼儿发展紧密结合，推动园所教科研工作再上新台阶！（党蜜）