湖北
教师行业大洗牌，未来200万编制教师将要彻底消失。
北京丰台区今年8月推出退出机制细则，对在岗老师采取考核淘汰制。没有达标的老师先扣光绩效再转岗去后勤。如果有三次不达标，直接解聘。
上海徐汇区上演教师分流，上百名教师被强制调去薄弱的学校。学校说是均衡资源，其实是变相分流。更离谱的是，杭州西湖今年公办学校招聘编制名额居然是0，同时还对试点备案制教师开始清退。福建厦门也明确指出，以后招的教师岗位将完全没有编制。
此外，还有浙江宁波、湖南长沙等十几座城市都推出了教师退出机制试点。北京师范大学教授乔景忠团队预测，到2035年，仅义务教育阶段的教师过剩人数就有200万人。200万还是保守数据。根据上海大学人口研究所预测，未来1年教师行业将减少533万人。
要知道，现在在编教师也就1000万出头，减少500万，难道是要把行业一半的人都要淘汰掉吗？很多人会说，编制岗位是铁饭碗，不到万不得已，学校不会辞退。对，如非迫不得已，学校不会动编制人员。但现在很多学校已经到了这个迫不得已的时刻了。
上海浦东某小学今年秋季招生仅招到22名一年级学生，而该年级却配备了22名全职教师，师生比例达到了惊人的1比1。福建龙岩十三所小学的秋季招生均为个位数。达不到开班标准，最终学生被迫转入其他学校。西安今年80所小学有57所学校没能招满，缺位率高达71%。也就是说，全国各地的小学都陷入了生源荒。
为什么会这样呢？原因很简单，生育率的持续暴跌已经严重冲击了小学招生情况。2016年那会儿，我国新生儿有1800多万，但是到2024年就跌到了900万，新生儿数量断崖式下跌。
人口减少会引发多米诺骨牌效应，先是幼儿园成片倒闭。接着，小学和中学面临生源荒。等到了2035年，大学也将因为招不到学生对教师开始大面积转岗或辞退。
说到新生儿减少，很多人以为老师会因此变得更加轻松，以前一个班40人，以后一个班只有20人。但这个想法就真的是太天真了。就好比一个公司，如果业务减少了，这家公司老板就一定会裁员，然后让员工承担更多的工作，把员工的剩余价值彻底榨干。学校也是这样。
学生变少，老师工作压力就更大。中国教师健康白皮书显示，超过九成的老师体检异常，有44%的人查出甲状腺结节。一份调查显示，有30%的教师明确表示，未来5年内会考虑转行，没办法，压力太大了。教师的工作已经不局限于备课教学，还要应对各种行政检查和复杂的家校沟通。
值得一提，人口减少对教育的冲击是有一定滞后性的，所以教师缩编这事儿不会大刀阔斧地进行，而是用钝刀子割肉的方式逐步淘汰掉多余的教师。关于怎么淘汰有这么几个步骤。
第一，编制身份只出不进。编制大省山东在今年已经率先表态，取消编制身份改为合同工制度，甚至有些学校连合同工都不愿意签，直接采用教师外包。需要新老师就跟外包公司打声招呼，要是哪点不需要了，立刻就能让老师走人，辞退零成本。
第二，增加老师工作量，让你知难而退。比如你是一个英语老师，但就是故意给你安排一大堆行政工作的活，比如接待家长、组织教职工培训之类，工资没有多一分，工作内容却多了很多。受不了这种高强度加班是吧？受不了就对了，学校就等着你主动辞职。
第三，教师转岗。比如你是教数学的，但现在数学老师过剩了，学校就安排你转岗教美术，转岗教紧急培训，还可能涉及到各种考证，这时候就要考验你的个人天赋了，能转型成功就能保住饭碗。转型不成功，就等于是给学校合理劝退你的理由，工作无法胜任。
第四，教师分流。教师过剩后可能分流到别的事业单位，比如公办的养老院、福利院，比如一些社会教育机构。待遇肯定比不上教师岗位，唯一欣慰的就是还属于事业编，工作比较清闲。
第五，直接按比例强制裁员。这个方法简单粗暴，可能会引起教师的集体抗议。但是真到了万不得已的时候，抗议也是没有用的。因为教师缩编是无法改变的时代趋势。
总结一下，教师缩编是一个温水煮青蛙的过程，巨变已经发生，而很多人却浑然不知。对于准备考教师编制的人，希望你不要盲目跟风，三思而后行。
对于已经处在编制内的老师来讲，也希望你能够认清局势，提前做好自己的职业规划，拿到编制就能一辈子的想法已经行不通了。要么提升教学实力，让自己立于不败之地。要么未雨绸缪，提前想好退路，以免当职业危机来临时陷入被动和无望的处境。
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