陕西
幼小协同 科学衔接——白鹿原中心学校家庭教育指导系列活动（二）师者翩跹 如愿启航温情讲解 专业引领勇者探秘 逐梦小学
为深入贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，帮助家长正确认识幼小衔接的重要性，掌握科学的衔接方法，缓解家长焦虑，协同幼儿园与小学共同做好身心准备和身心适应教育，2025年10月29日，白鹿原中心学校组织开展“幼小协同 科学衔接”系列家庭教育指导活动，辖区公民办幼儿园家长、小学及幼儿园教师代表百余人应邀参与活动。本次活动由白鹿原中心学校主办、狄寨街道中心幼儿园承办、白鹿原中心小学协办。
温暖相应 如约而至
教育是一场美丽的邂逅，它见证着孩子的成长，也寄托了家长的期望。家长们为爱奔赴，如约到达，有序开启了这场幼小衔接的美好约定。
悠扬的旋律中，狄寨街道中心幼儿园的教师们以一支《如愿》集体舞拉开活动序幕。她们用优雅舒展的舞姿，传递着对孩子们“从容衔接，如愿成长”的美好期许。
做好幼小衔接，身心准备是关键基石。狄寨街道中心幼儿园副园长郭翠聚焦身心准备核心要点，为家长们带来一场干货满满的身心准备指南。她结合丰富的幼儿园实践案例，详解如何通过趣味游戏提升孩子动作协调能力、以科学方法缓解入学焦虑，还分享了规律作息、情绪管理的实用技巧，让孩子们以健康的心态、良好的体能迎接小学新阶段！
孩子们化身“勇敢小少年”，通过情景串烧生动演绎对小学生活的好奇与向往，从整理小书包到课间体能锻炼，每一个场景都充满童趣与勇气，孩子们用稚嫩却坚定的表演，展现出迎接成长挑战的满满元气。
校园衔接 赋能成长
幼小衔接不是孩子的独自挑战，而是学校的主动革新。白鹿原中心小学教导主任刘娟花以《平稳过渡，主动衔接：构建以儿童为中心的幼小衔接学校管理新生态》为主题，从学校管理层面，剖析了小学在课程设置、教学模式、环境创设等维度的衔接策略，让家长们对小学的系统衔接工作有了全面认知。
白鹿原中心小学一年级一班班主任屈月明老师以幼儿园孩子的视角，生动介绍小学生一天的学习生活，涵盖课堂学习、课间活动、午餐午休、课后安排等核心环节，用易懂的语言和场景化描述，帮助小朋友直观了解小学生活的节奏与内容。
家园同心 共话成长
来自狄寨街道中心幼儿园大二班幼儿王子鹤的爸爸作为家长代表，在现场分享了自己的育儿感悟。他的发言真诚且富有温度，既传递了家长对孩子成长的殷切期许，也展现了家园携手、共育未来的坚定信念。
畅言建议 共促发展
活动尾声，家长们通过问卷调查积极反馈意见，围绕讲座内容、活动形式、衔接需求等提出宝贵建议。家园共育，倾听心声，每一份反馈都是我们优化幼小衔接工作的动力，也为后续家园深度合作奠定了基础。
花开有期，衔接有度。
孩子们如待放的花蕾，
在爱的滋养中不断成长。
愿每个“准”小学生，
都能在幼儿园、小学、家庭
三方协同呵护下，
卸下焦虑与不安，
怀揣梦想与期许，
开始新的人生旅程。
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