北大教授赵冬梅和她初中辍学的孩子，既是一个坏榜样又是一个好榜样

前几天看到一段视频，北京大学教授赵冬梅和她初中辍学的儿子共同接受采访，我有一个深刻的感受：他们既是一个坏榜样，又是一个好榜样。

说他们是坏榜样，因为赵冬梅是著名的北大历史学教授，她的儿子初中辍学，走上了非传统的教育成长之路，那是因为有那样的家庭“兜底”。对于中国99%的家庭来说，不在学校体系内接受正规教育，怎么看都是一招“险棋”。

说他们是好榜样，因为赵冬梅老师以自己和孩子的亲身经历告诉我们，只要父母能够包容接纳孩子，能够站在孩子身后给他坚强的支持，那孩子也能够成才，条条大路通罗马。赵冬梅的儿子佟浩然现在是一位摄影师、独立纪录片导演。

我们不说坏榜样，我们重点谈一谈好榜样的一面，看看能给我们什么启发。

1、为什么退学？

其实很简单，学业压力太大，孩子跟不上，然后开始频繁生病请假。

很多孩子在初二左右会碰到这样的挑战。比较严重的孩子一进学校就开始呕吐。不一定是生理上的，都是心理上的压力所导致的。

无论是孩子还是家长，都认为“退学”是一件绝对不正确的事情，所以家长可能会有羞耻感，而孩子本人会有更强力的愧疚感，但又无法正常在学校上学了，所以就回到家中。浩然本人说在家闷了将近半年时间。

2、怎么走出来？

其实就是彻底接纳了孩子的一切。赵冬梅接纳了孩子不去上学，接纳了他什么做不做，接纳了他想做什么就做什么。就像孩子的语文老师说的一句话，"你就只管做饭，孩子就好了"。

教育的归教育，家庭的归家庭。

赵老师说：“如果一个学习不太好的孩子，在学校里得不到安慰，得不到鼓励，都是负面的信息，然后回家来，老师又告诉你说‘你这孩子学习怎么这么不好，你得管管他什么的’，家长又接过这个接力棒，继续压他，那我觉得这个孩子，你说他往哪里逃遁？没有办法。”

浩然说自己在网上认识一个朋友，在类似衡水中学那种军事化管理的学校。哪个朋友在cosplay圈，帮别人化妆做假发做道具，每个月能挣几百块钱，对于那时的学生来说是很大一笔收入。但是他被父母逼回学校很多次，后来很长时间没有消息，才得知这个孩子跳楼了。

其实，浩然没有跳楼或者没有结识坏朋友，真的是万幸，赵冬梅老师那一头白发，估计都是那个时候担心孩子长出来的。

3、一点启发

我一直在想，一个人怎么都能活下去，区别只是活得好一点和差一点。而活得好坏的标准，不完全是外在的那些名利和声望。

一个人只要有一技之长，靠着自己的本事挣钱吃饭，自食其力，就足够过上有尊严的生活。而现在很多人谋生的本领，学校根本不教。

AI时代社会变化日新月异，很多岗位都可能会消失，现在很多人学了一辈子的本领到未来可能都没用了，怎样在未来活下去，这其实是对所有人的考验。

面向未来的底层能力，才是真正重要的，比单纯地卷分数重要得多。

我认为，那些具备成长型思维的学生，那些具备高效自主学习能力的学生，不但能够赢得高考，更能赢在未来。

学校很小，世界很大。