能让保时捷专家深深点头的匠心，在高新

近日，秋阳煦暖，匠心激荡。德国保时捷售后服务职业教育项目（Porsche Approved Vocational Education，简称PAVE）经理凯特琳·阿苏尔教授（Katrin Azul）、德国WMU集团中国项目经理解松涛先生一行莅临我校开展深度访问与教学交流。

此次到访不仅是对我校保时捷项目办学成果的高度认可，更通过一场场沉浸式、互动式的教学研讨与师生对话，将世界顶级汽车品牌的教育理念与“行动导向”教学法真正落地课堂，为我校职业教育国际化发展注入强劲动能。

走进实训室：与世界对话，从一次握手开始

清晨，凯特琳教授一行在邓校长、孙副校长、党政办向主任及汽车工程系江主任、黄主任的陪同下，首先参观了校园，深入了解广东省高新技术高级技工学校办学历史、产教融合成果及人才培养特色。当走进设备先进、环境一流的保时捷品质管理实训中心时，凯特琳教授频频点头，对实训室的标准化建设、设备配置及6S管理给予高度评价。

实训室内，正在进行模块化课程学习的学生们身着统一工装，专注地学习Porsche 汽车防盗系统的相关知识。凯特琳教授主动走近学生，俯身观察操作流程，用流利的英语与学生亲切交流：“What are you working on today?（你们正在学习什么内容？）”面对这位来自保时捷总部的“技术导师”，学生们起初略显紧张，但很快在凯特琳教授温和而专业的引导下打开了话匣子。

“我们正在学习Porsche 的汽车防盗系统。”2022级PAVE班学生李明（化名）自信地介绍道。 凯特琳教授微笑着点头，目光温和地环视围在工位旁的几名同学，轻声问道：“那你们知道，What is the most important learning objective for today's class?今天这节课最重要的学习目标是什么吗？）” 李明略作思考后回答：“是掌握防盗系统的工作原理，特别是钥匙信号与车辆控制单元之间如何匹配。
很好，”她继续追问，“What attracted you to the PAVE program?What drew you into the technical world of Porsche?那你们为什么要选择PAVE这个专业？）是什么吸引你们走进保时捷的“技术世界”？”） 一位男生举手说道：“我一直梦想能亲手维护世界上最精密的跑车，保时捷不仅是速度的象征，更代表了极致的工程美学。” 另一名男生补充：“我想成为一名能解决复杂故障的高级技师，未来有机会去保时捷中心工作，甚至参加技术竞赛。” 凯特琳教授频频点头，眼神中流露出赞许。她接着问：“那么，你们对自己未来的职业发展有什么目标？” “我希望毕业后能进入保时捷精英维修团队，三年内考取保时捷铜级认证。”李明坚定地说。 凯特琳教授由衷地微笑，“在德国，我们常说‘Der Weg ist das Ziel’——过程即是目的。你们今天学习的每一个系统、掌握的每一个诊断逻辑，都是通往梦想的一步。而保时捷所追求的，不只是完美的车辆，更是每一位技师身上那种永不妥协的专注与责任。” 她轻轻拍了拍学生的肩膀：“记住，你们现在学的不仅是技术，更是在塑造自己的职业人格。未来，客户信任的不仅是保时捷的品牌，更是像你们这样经过严格训练的技术专家。” 这一番对话，没有讲台，没有PPT，却在实训室的灯光下，点燃了高新学子心中对匠心与职业理想的炽热追求。

圆桌对话：教育理念的碰撞与共鸣

在随后的座谈会上，校长全面介绍了高新教育集团的发展战略及我校“以技立校、产教融合”的办学成果。汽车工程系江主任重点汇报了我校PAVE项目自落地以来在课程实施、师资培养、学生就业等方面的显著成效。

凯特琳教授对我校PAVE项目的规范化管理、学生职业素养及技能水平给予高度肯定：“你们不仅复制了PAVE的标准，更在实践中注入了本土化的活力。这里的实训环境和学生状态，让我仿佛回到了德国的职业院校。”

她随后详细介绍了德国保时捷PAVE项目的全球布局、核心理念及未来发展方向，特别强调“培养的不只是技术工人，更是具有工匠精神的汽车医生”。双方就师资培训、课程标准本土化开发等议题展开深入探讨，达成多项合作共识。

教学赋能：行动导向，让课堂“活”起来

当天下午，一场别开生面的教学工作坊在保时捷实训室举行。凯特琳教授化身“教学导师”，为我校PAVE项目全体教师带来主题为《行动导向教学法在PAVE课堂中的实践应用》的专题培训。

“在德国，我们不教“应该做什么”，而是引导学生思考“为什么这么做。”凯特琳教授以保时捷混合动力车型高压系统检测为例，现场示范如何通过“任务驱动、小组协作、过程评估”的教学模式，激发学生自主探究能力。她邀请教师分组模拟教学场景，亲自点评并提出改进建议：“提问要开放，反馈要及时，安全规范必须贯穿始终。”

教师们全程专注记录，积极互动。“原来一个简单的‘断电操作’，背后有如此严谨的逻辑链条。”一位参训教师感慨道，“这不仅是一次培训，更是一次教育理念的洗礼。”

紧接着，凯特琳教授又与PAVE班学生一起开展了一场题为“我的PAVE成长之路”的面对面交流。她认真倾听学生们对课程内容、学习难点、职业规划的分享，并结合自身在保时捷培训体系中的经历，鼓励大家：“技术没有捷径，但每一步都算数。保持好奇，追求极致，你们未来不仅属于保时捷，更属于整个高端制造领域。”

共启新程：以匠心，致未来

此次保时捷全球专家的深度到访，不仅是一次高规格的校企交流，更是一场跨越国界的技能对话与教育共鸣。从实训室的互动到课堂的教学赋能，从理念的碰撞到合作的深化，每一个细节都彰显着我校在职业教育国际化道路上的坚定步伐。

未来，我校将继续深化与保时捷PAVE项目的合作，引进更多国际优质资源，打造“标准共定、师资共育、人才共培”的高水平产教融合新范式，为粤港澳大湾区高端制造业输送更多具有国际视野的高素质技术技能人才。

匠心不问出处，技能成就未来。 在通往世界级工匠的道路上，广东省高新技术高级技工学校，正与世界同频共振。

供稿|党政办 向莎莎

摄影|招生宣传办 梁伟伙

编辑|招生宣传办 陈英杰

审核|招生宣传办 吴华梅

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