当西藏少年用画笔讲述自然：一场跨越4000公里的生态对话

当雪域高原的格桑花，遇见东海之滨的玉兰花开，会交织出怎样动人的自然画卷？当沪藏两地青少年的笔尖，共同描绘生灵万物，又会倾诉出怎样深厚的情谊？10月24日下午，在上海植物园自然教育中心，一场名为 “沪藏同心・种子科教——‘铸牢中华民族共同体意识’自然笔记展示活动”的特别展览，用一幅幅充满生命力的画作，给出了温暖而有力的回答。

“沪藏同心・种子科教——‘铸牢中华民族共同体意识’自然笔记展示活动”特别展览在沪举行。主办单位供图

这不是一次普通的学生画展。每一幅展出作品，都来自跨越山海而来的西藏亚东少年和上海同龄人的隔空对话。他们以自然为纸，以观察为笔，记录的不仅是万物生长，更是两地之间文化与情感的深度交融。

自然笔记，是观察，更是交流

来自亚东中学的学生们，用画笔勾勒出高原的牦牛、山间的虫草、翱翔的黑颈鹤；而上海的学生们，则描绘出玉兰的绽放、梧桐的落叶、植物园中的花草鸟鸣。这些作品不仅呈现了生物多样性，更成为两地青少年认知与情感交汇的生动载体。

“孩子们笔下的不仅是植物和动物，更是他们对家乡的热爱、对陌生的好奇、对友情的珍视。”上海植物园科研中心主任肖月娥在主持中动情地说，“这是一次以自然为课堂、以画笔为语言的民族团结实践。”

一场仪式，一次成长，一份情谊

本次活动在上海市植物学会科学传播工作委员会、上海市新联会的指导下，由上海乐扬红树林慈善公益中心与上海植物园联合主办。上海植物园园长严巍在致辞中强调，希望这样的交流能“让自然的种子在孩子们心中生根发芽，让中华民族共同体意识在互动中茁壮成长”。

颁奖环节中，多位学生的自然笔记作品获得表彰。上海市新联会副会长、市新阶层人士志愿服务团召集人童麟鼓励孩子们继续“用眼睛发现自然之美，用心灵感受科学之趣”。

科学为礼，情谊为桥

仪式尾声，复旦大学希德书院院长卢宝荣教授带来了一场题为《植物栽培与驯化推动人类文明》的微报告，以生动的科学故事为同学们送上了一份珍贵的“结营礼物”。他从一粒种子讲起，串联起人类与植物的共同进化史，也呼应了本次研学营“种子精神”的核心内涵。

沪藏同心，共育未来

种子科教援藏作为上海援藏教育帮扶的重点项目之一，项目继承和发扬时代楷模钟扬教授的“种子精神”，凝聚由知名学府教授、学者领衔的种子科教团队，旨在给孩子们的梦想插上科技的翅膀。自2019年起，种子科教援藏团队已连续7年坚持线上线下开展公益科教服务。而本次同学们创作的自然笔记，正是这一长期努力的具体成果。

在为期7天的研学营中，为激发孩子们的科学兴趣，特邀上海植物学会科学传播委员、同济大学陈士超老师开展种子实验室创新实践课程，组织探秘辰山植物园“百种风行”种子展。亚东师生还走进晋元高级中学、长征中学，与上海学子共上一堂课、结对交流；探访中共一大会址，感悟红色精神；参访复旦大学实验室、祖嘉标本馆与钟扬纪念馆，近距离感受科学家精神与科研魅力。

为深化职业认知，研学营还精心安排了职业体验环节。孩子们走进小杨生煎的现代化工厂，聆听品牌故事、亲手包制生煎，了解了传统美食背后的现代工业流程；探访波克公益，在创意游戏工坊中体验科技向善的力量......

随着结营仪式的落幕，2025年度“沪藏同心・种子科教”研学营画上了圆满句号。但这并不是终点，正如上海市人大代表、乐扬公益理事长白莉所说：“我们播下的不仅是科学的种子，更是民族团结、心灵相通的种子。”

原标题：《当西藏少年用画笔讲述自然：一场跨越4000公里的生态对话》

栏目编辑：赵菊玲

本文作者：水天