从一个高控高压的控制型妈妈到如今的放手松弛妈妈,这段养育之旅我用了近8年时间。
孩子也从躺平努力到努力上进,从自卑胆小到自信富有勇气,从随波逐流到有明确的目标,孩子的内驱力终于爆发。
关于内驱力的激活,很多家长很关心这个问题,但内驱力激活不是一个单一的事情,而是养育体系的健全。
同时孩子内驱力的激活,也是循序渐进的。或者说孩子拥有胜任感,自主感和价值感时,自驱力才能慢慢被唤醒。
但很多家长陷入一个误区:
只想用一个方法,帮助孩子改变,让孩子爱上学习。没有意识去审视自己养育方式,也没有耐心去等待孩子内驱力的激活。
家长只想快一点,更快一点,让孩子在有限的时间去做更多正确与高效的选择。
但这样的功利心之下,只会激发家长更多的焦虑,以及激发孩子的叛逆与对抗。
想要激活孩子的驱动力,有一个前提,那就是:
优质且深度的亲子关系。有关系,一切都没关系,没关系,一切都有关系。
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亲子关系好,孩子觉得自己被家长懂得了,才会愿意说,才会坦诚和敞开。家长才会知道孩子的问题卡点在哪,这时才能针对性伸出援手,帮助孩子解决问题。
但大部分家长在亲子关系与亲子沟通这里就卡处了,只觉得孩子特别叛逆,让往东非往西。
国际知名儿童,青少年和家庭心理专家杰弗里·伯恩斯坦博士在《叛逆不是孩子的错》中,提出10天化解亲子冲突,重塑关系计划,分别是:
理解孩子行为叛逆的原因
理解你的叛逆孩子
跳出大吼大叫陷阱的自我教练法
超越权力之争
有效管教,告别绝望
调动家人的支持
减少孩子在学校的叛逆行为
克服顽固性障碍
从长远减少孩子的叛逆行为
关于作者提到的这10天计划,我是根据书中提供的方法拆解并选择适合自家孩子的方法,落地到养育孩子的行动中的:
第一天:理解孩子行为叛逆的原因
我家孩子曾经非常叛逆,而叛逆的主要原因是我的一言堂,全部我自己说了算,根本不给孩子解释的机会。
只要我认为对的,根本不管他的感受。
对孩子的方式更多是打骂和说教以及唠叨,小时候孩子不服气,但不敢反抗,在青春期就陷入了全面叛逆阶段。
当我知道孩子叛逆的底层逻辑时,我就没那么愤怒,而是更多去反思自己的家庭教育问题。
第二天:理解你的叛逆孩子
之前,我对叛逆孩子的感受就是生气,觉得自己养个一个白眼狼,后悔生了这个孩子,用刻薄的语言来批评孩子。
当我意识到叛逆的孩子,内心其实有很多委屈,以及压抑的情绪和由于我教育方式不当,给孩子留下了很多心灵的创伤。
这时候,我就理解了孩子叛逆背后的委屈,压抑的情绪,以及得不到妈妈爱的自责与愧疚,愤怒到一定程度,就变成一种向外攻击的防御意识。
防御和叛逆背后的真相,是孩子没有得到认可,以及缺乏安全感。
第三天:跳出大吼大叫陷阱的自我教练法
之前养育孩子时,我特别喜欢大吼大叫,情绪也很激烈。
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这样的方式,会让孩子非常没有安全感和恐惧,我采用了书中讲到的方法:
做一个积极主动的倾听者,想解决问题不一定非要用吼叫的方式,深呼吸让自己冷静下来,把孩子当成自己的领导,克制情绪化表达。
这种方法非常有用,也很快平复了我的愤怒情绪。
第四天:超越权力之争
对孩子不要用非黑即白的思维,教育孩子不是为了赢得孩子,而是帮助孩子一块解决问题。
这时就跳出了跟孩子的权力之争,不再彰显家长的权威。
第五天:强化孩子的积极改变
强化孩子的积极改变,这一点是我目前花最多时间,改变也最大的一块。
之前对孩子会用批评指责以及评判的方式,现在会用放大镜时刻放大孩子做得好的每一个细节。
不再盯着孩子没做好的一面,一直试图反复纠正。
坚持正向反馈,坚持正念思维,及时肯定和鼓励孩子,这也是让孩子从躺平懒惰走向努力上进最关键的步骤。
第六天:有效管教,告别绝望
有效关键的核心在于冷静,坚定和非控制的方法。
话慢慢说,事慢慢来,但不合理的事情该不允许绝不允许。
第七天:调动家人的支持
家长支持这块,主要来自于弟弟对哥哥的崇拜与爱,还有爸爸尽量不去评判和少提成绩和排名。
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第八天:减少孩子在学校的叛逆行为
关于孩子在学校叛逆这块,我们家孩子暂时没这个问题,对同学对老师,对学习都比较友好。
第九天:克服顽固性障碍
孩子之前比较沉迷手机,目前也能很好放下。
如果说顽固性障碍就是说到做不到以及行为落地方面,这方面只盯着孩子已经做到的地方加以正向强化,对做不到的事情淡化。
第十天:从长远减少孩子的叛逆行为
想从长远减少孩子叛逆,就是有意识培养孩子的抗挫力与人格体系的完整。
家长要做孩子同盟者,而非对抗者,理解孩子情绪,但不纵容孩子不合理的行为。
尊重孩子的个性,引导孩子用正念思维来面对自己的学习,生活以及人生,顺境中锦上添花,逆境中也能坦然接纳。
跟着《叛逆不是孩子的错》的作者,用10天夯实了养育孩子,激活孩子自驱力,重塑关系的底层逻辑,更加清晰,也更加坚定。
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