宜宾市南溪区福临小学校开展新教师见面课赛课活动

聚焦课堂提质 助力教师成长——宜宾市南溪区福临小学校开展新教师见面课赛课活动

为把脉新教师专业水平，促进课堂教学提质增效，提高教师的专业素养，2025年10月21日至10月23日，宜宾市南溪区福临小学校开展了新教师见面课赛课活动。

本次赛课，选取了一年级的拼音、二年级阅读、中段的文言文和习作单元、高段阅读策略单元等内容，南溪区福临小学校参赛教师和指导教师根据不同学段的内容和学情，开展磨课赛课，积极探索课堂教学中新技术新方法的使用，推动课堂教学方式方法的改变。

刘梅老师执教的《Y W》：深谙低段学生记忆特点，打造“口诀+生活”双助力课堂。一方面自编口诀，帮助学生快速记住字母外形与发音；另一方面联系生活实际，让学生从“阿姨”“屋顶”等日常词汇中感知拼音用法，实现知识与生活的无缝衔接。

聂友芬老师执教的《语文园地三》:打破传统拼音教学的枯燥感，创新引入橡皮泥摆放声母的实践环节。学生通过亲手捏、摆拼音字母，将抽象的声母形态转化为具象的动手体验，让学生不仅快速掌握了声母写法，更在操作中激发了学习拼音的兴趣。

周元芸老师执教的《ai ei ui》：将复韵母学习与生活场景结合，用朗朗上口的口诀，帮助学生快速记忆发音与字形。

黎华梅老师执教的《ao ou iu》:以学生兴趣为切入点，创新设计“巴克船长情境闯关”教学模式，将拼音学习与闯关深度融合，让知识学习变身“海洋探险”，高效达成教学目标。

刘佳艺老师执教的《坐井观天》:巧用课本剧表演，让学生分别扮演“青蛙”与“小鸟”，在对话演绎中理解寓言寓意。

徐利琪老师执教的《司马光》:紧扣文言文启蒙教学特点，依据文言文的文体特点，设计了读正确、读懂意思两个重点环节，让学生在读中理解课文，在读中感受司马光的人物特点。

陈波老师执教的《王戎不取道旁李》:注重“以文育人”，在讲解文言文大意的基础上，引导学生学习王戎善于观察、理性思考的品质，实现文与道的融合。

肖竟老师执教的《搭船的鸟》，创设单元大情境——最美发现者征集令。采用AI导入新课，激发学生主动探究欲；借助AI工具，引导学生用“翠鸟有翠绿的羽毛、红色的长嘴”等完整口令描述特征，生成专属翠鸟图片，让文字描写与视觉呈现联动，深化对细节描写的理解。

袁伯萍老师执教的《太阳》：以单元整组教学为设计理念，以“科学说明文如何教出语文味”为切入点，以真实情境贯穿整个课堂教学，引导学生通过抓关键句、列数字对比等方法梳理说明方法，结合生活实例解读太阳“远、大、热”的特点。

此次赛课不仅是语文组教师教学能力的一次集中展示，更是“青蓝工程”活动中经验传承与创新探索的生动实践。未来，福临小学语文教研组将继续以课堂为核心，以赛课为契机，推动青年教师快速成长、资深教师持续精进，打造更具活力与深度的语文课堂，为学生语文素养提升注入更强动力。（胡秋宇 来源：宜宾市南溪区福临小学校）