湖南37岁教授骤逝，前一天授课后便离世，家属透露背后真相

又一条生命，就这样说没就没了.....

10月25日晚上，有不少网友发帖称，湘潭大学计算机学院37岁教授刘昊霖于当天不幸突发疾病去世。

说来也蹊跷，根据知情人透露，这个教授前一天还好好的，还给学生们上课，他也深受不少学生的喜爱。

但仅仅只过去一天，一个好好的人就这样说没就没了，事情在互联网上爆发之后就引起了不少的阴谋论，最后家属的一句话直接戳破了真相......

提到湘潭大学，不少人知道它是“双一流”，但未必清楚这所学校的分量。

作为一代伟人亲自倡办的综合性全国重点大学，湘大如今是湖南省与教育部、国家国防科技工业局共建的高校，综合实力稳居全国高校100位左右，绝非普通院校可比。

它的学科实力相当硬核，数学是世界一流建设学科，化学、材料科学、工程学、计算机科学等6个学科的ESI排名都冲进了全球前1%。

其中还有8个学科还登上了2023软科世界一流学科榜单，全校光一级学科博士点就有16个，博士后科研流动站16个，国家级一流本科专业更是多达41个。

在高校圈里，湘大的计算机学院算是王牌院系之一，毕竟计算机科学能跻身ESI全球前1%，说明其科研与教学实力都经过了国际检验。

能在这样的学院评上教授、当上博导，放在任何地方都是“人中龙凤”级别的成就，可谁也没想到，就在这所实力雄厚的大学里，一位青年才俊的生命突然戛然而止。

10月25日，湘大计算机学院的一则讣告打破了校园的平静：37岁的教授、博士生导师刘昊霖，因突发疾病抢救无效离世。

这个消息砸懵了不少人，尤其是他的同事和学生，因为就在前一天下午，刘昊霖还站在讲台上给学生上《Linux系统》的最后一课。

有学生录下了那堂课的音频，原本是为了复习，如今成了老师最后的声音，他铿锵有力地划重点、答疑问，谁看了都觉得他身体倍儿棒。

自从这件事情在互联网上曝光之后，不少上过他课的学生开始在下面留言称，特别喜欢这位老师，负责又有耐心，今天听到消息像做梦一样。

更让人揪心的是，10月24日晚刘昊霖突发疾病后，医院甚至用上了ECMO（人工心肺机）全力抢救。

可还是没能留住他，10月25日上午9点29分，生命永远定格在了37岁，消息一出，全网争论瞬间炸开。

如果说熟悉高校规则的人都知道，能够在37岁的时候评上湘大正教授，简直是“天花板”级别的速度。

要知道，湘大的教授考核向来严格，刘昊霖能在2023年度考核中获评优秀，还手握7项国家及省部级项目、20多篇CCF推荐期刊论文、10余项发明专利。

这样的履历已经甩了同龄人一大截，但在刘昊霖成功的背后或许是加倍的努力，这也是网友最质疑的一个点，明明都已经获得这样的成就了，怎么还停不下来？

如同前文所述，湘大在当地本身就是“双一流”的学校，除了计算机学科实力强劲，平台资源并不差。

按常理说，评上教授后完全可以放缓节奏，可刘昊霖反而更拼了，直到生命最后一刻还在连轴转。

他身上这种“拿命换成就”的状态，让不少人想起了今年其他猝然离世的青年学者，比如说，8月浙江大学35岁博导杜某某坠楼。

还有南京大学33岁女博导东思嘉去世，中国计量大学32岁讲师石召君离世，最年轻的也仅仅只有30出头。

这些人都有个共同点：履历光鲜，压力山大，而高校“非升即走”的规则像根鞭子，科研考核、项目竞争、教学任务压得人喘不过气。

虽然刘昊霖的同事说“他突然就没了”，可这“突然”背后，大概率是长期熬夜、精神高压埋下的隐患。

医学上早就有结论，这种突发疾病多是猝死，隐匿性基础疾病加上过度劳累，就是压垮身体的最后一根稻草，这背后还隐藏着鲜为人知的真相....

如同前文所说，自从刘昊霖去世的消息在互联网上曝光之后，就引起了不少人的讨论，评论区里面也是各抒己见。

有网友分享了自己的经历称，很多985博士去了双非拿命干，我们老师华工博士来的，带科研带课，带研究生，带比赛，还有培养方案修改，老的都不干都交给他了。

我那会上的一门课就是他新加的，怕我们搞不懂，他经常录课实操上传到网上给我们跟进，没有一次录课视频是早于凌晨12点的，2-3点都是正常时间。

甚至有一次实验比较复杂，他通宵了整晚给我们踩雷排错。但大家都看在眼里，他的项目，比赛一堆人争着去报名。

还有网友表示，37岁能够评上教授，就是拼命，熬夜科研+整理材料+应酬+上课+家事，没时间睡觉。

还有网友评论称，37岁正当壮年的教授前一天还在上课，第二天竟然突发去世，这是湘潭大学的损失，更令我们深思。

刚评上教授一年，生命就已经终结，最大的可能就是为了评上教授，拼命地写论文搞科研，心理压力巨大。

最后导致身体早就透支，不幸英年早逝，可能是上有老下有小，这样的成功有何意义？不论多高学历，都要保重自己。

就在大家猜测刘昊霖“拼命”的原因时，疑似他的亲堂妹在评论区的留言揭开了谜底：“哥哥一直想通过人才引进回长沙工作，给孩子更好的资源。

估计很多人听到这句话，瞬间让所有争论沉默了，不是为了自己评职称、拿项目，而是为了孩子的未来。

在家人眼里，刘昊霖从小就是“别人家的孩子”，2006年考上985高校四川大学，一路读完本硕博，2015年博士毕业就进了湘大任教，从讲师到教授只用了不到10年。

这样的人生轨迹，是全家人的骄傲，可这份骄傲背后，藏着为人父母的焦虑，他想回的长沙，有湖南大学、中南大学这样的985高校，计算机领域人才济济。

即便刘昊霖已经是正教授，想通过人才引进进去，还得拿出更硬的成果，为了这个目标，他只能不停地申请项目、写论文、做研究，把弦绷得紧紧的。

但仔细想想，这份焦虑真的有必要吗？湘大所在的湘潭，基础教育资源并不差，而且湘大作为“双一流”，其教职工子女在教育上本就有一定优势。

长沙的资源或许更好，但未必是“非去不可”的程度，就像很多家长挤破头买学区房，以为这样能给孩子铺路，却忘了自己的健康才是孩子最坚实的依靠。

刘昊霖的悲剧，戳中了无数父母的痛点，我们总在为孩子的“未来”奔波，想着给他们攒资源、铺道路，却常常忽略了“当下”。

没有了父母的陪伴，再优质的资源也失去了意义，他37岁评上教授，本可以陪着孩子长大，看着他们考大学、成家立业，可这份期待，永远停在了10月25日。

10月26日下午6点，刘昊霖的告别仪式在宁乡举行，湘大计算机学院的官网已经换成了黑白色调。

那个前一天还在给学生划重点的老师，那个想给孩子更好未来的父亲，就这样匆匆走了，最后希望他一路走好吧！

对此，你们怎么看呢？