江西
为进一步筑牢校园安全防线，提升学校的应急处突能力，2025年10月21日上午九点，抚州市临川区华溪中心小学联合罗湖镇派出所组织了一场紧张而有序的校园防暴实战演练。本次演练坚决摒弃“演为看”的形式主义，始终坚持“练为战”的指导思想，着重检验学校应急预案的可操作性、指挥体系的流畅性以及安保队伍的现场处置能力。
筑牢根基：理论学习与器械掌握
演练始于扎实的学习培训。罗湖镇派出所的民警在学校保卫室门口，向保安以及由万东达老师带头组成的校园安全护卫队进行了系统讲解。民警将防暴盾牌、钢叉、防暴喷雾、警棍等常用安保器械一一陈列，仔细说明了每件器械的适用场景、使用技巧和注意事项，并进行了标准的示范操作。参训人员神情专注，认真学习，为后续的实战操作筑牢了坚实的理论基础。
协同作战：“最小单元”实战配合
理论学习结束后，随即进入实战配合环节。演练的核心是“三人最小单元作战”战术。学校保安与由学校老师组成的护卫队成员混编成组，进行协同练习。一名队员手持防暴盾牌在前方承担掩护职责，另外两人则使用钢叉和警棍进行协同控制与推进。负责安全的老师们凭借日常扎实的训练基础，动作规范到位，有效带动了整个小组的战术执行水准， 确保了战术配合的流畅与高效。
检验成效：模拟场景高效处置
最后是模拟实战检验环节。由学校门卫扮演的“暴徒”突然试图强行闯入校门。值班老师发现后，立即启动一键式报警系统，同时利用身边的防暴器械进行先期阻拦与周旋。警报响起后，刚刚完成编组训练的“三人最小作战单元”迅速携带装备奔赴现场。他们利用盾牌进行有效格挡，用钢叉精准限制“暴徒”行动，几人协同配合，迅速将其合围并成功制服。整个处置过程紧张但有序，环节清晰，配合默契。
演练结束后，派出所民警与学校护卫队成员共同进行了现场小结。大家一致认为，通过这种贴近实际的演练，特别是让保安队伍与学校老师共同编组、协同作战，显著提升了学校第一道防线的快速反应与协同处置能力，为守护校园平安提供了更加坚实的保障。（万东达）
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