亲近图书 遇见美好——夏县庙前镇中心校举办第二期班主任培训

阅读，让人获得知识，充满睿智；阅读，让人精神丰富，走向崇高。为了用阅读引领教师，用阅读滋养学生，用阅读浸润校园，用阅读塑造品牌，10月24日，庙前镇中心校举办第二期班主任培训活动。本次活动由副校长杜鲜丽主讲。辖区内小学校长、副校长、正副班主任等共计60余人参训。

杜校长围绕“为什么要读课外书”“怎样去读课外书”“营造‘书香校园’，我们需要做什么”三方面展开详细深入地阐述。针对一线教师最关心的问题“课外阅读的时间从哪里来”“‘学困生’”还需要进行课外阅读吗”“课外阅读会影响考试成绩吗”“怎样激发学生的阅读兴趣”等一一进行答疑解惑。

整场培训，杜校长着眼于学校长远规划、教师专业成长和学生未来发展。她结合自己的阅读经历和近30年的教学经验，为大家提供专业的理论支撑和切实可行的具体做法，并鼓励每一位教师热爱阅读，引领阅读，终身阅读。

通过培训，大家清醒地认识到：最伟大的智慧和思想，一定是蕴藏在经典的书籍中；最优质的教育资源，一定是滋养精神发育的书籍；最朴素的教育方式，一定是持续而深入地阅读。

一个人爱读书可以改变自己的命运，一群人爱读书可以改变一所学校的命运，千千万万个爱读书的老师，就会改变无数个孩子的命运。

中心校李海涛校长在讲话中强调，要积极倡导用阅读浸润校园，使之成为校园文化的时尚；用阅读滋养孩子，使之成为孩子精神生命的组成。通过全面扎实地开展有效的读书活动，培养具有浓厚阅读兴趣和良好阅读习惯的文明儒雅的孩子。逐步让阅读成为共识，让阅读成为常态，让阅读成为风景。

亲近图书，遇见美好！当我们有能力亲近阅读，亲近世界上所有好书的时候，我们的内心将产生创造世界的力量，我们的生命也因此双倍地延长。

让我们共同赞美和热爱阅读，敬仰那些不断擦亮我们心灵的智慧之书，它使精神欢愉，使灵魂有光，使天地温暖，使生命芬芳！

培训感言

庙前小学教师 崔艳芳

此次“亲近图书 遇见美好”的主题培训，不仅是一次知识的补给，更是一场重塑教育认知的心灵之旅。它让我深刻意识到，教师的阅读深度直接决定了课堂的广度与温度。唯有持续与书籍对话，才能为学生点亮更辽阔的精神世界。

培训的结束，是深度阅读的开始。我已为自己制定了清晰的阅读计划，未来将从“被动读”转向“主动用”，把阅读所得切实融入教学与班级管理中。

我确信，教师与图书的每一次相遇，都是在为教育积蓄力量。未来，我会带着这份对阅读的热爱，在教学之路上稳步前行，让自己与学生都能在书中遇见更美好的自己。

培训感言

庙前小学教师 李文思

今天的《亲近图书 遇见美好》主题培训，让我感触很深。作为一名语文老师，阅读始终是我教学过程中的头等大事，但如何让孩子们爱上阅读对我来说却一直是个难题。今天杜校长的讲座像一束温暖的光，照亮了我理念中的盲区，给我指名了方向，让我深刻地认识到，对于这些稚嫩的心灵，我们首要的任务并非"解剖"文章，而是引领他们"亲近"书籍。这种亲近，是让书从高不可攀的"任务"，变成触手可及的"伙伴"。当读书不再是枯燥的"作业"，而是睡前灯下的期待、午后窗边的沉醉时，美好便会不期而遇。作为语文老师，我们不是在教"语文书"，而是用“阅读”来教语文，育人生。

同时，我也对自己进行了一番深刻的自我反思。一个不热爱阅读的老师，如何能让学生对书籍产生渴望？所以在今后的教学中，我首先要捧起书。当我们能真诚地和孩子分享："老师昨晚读到一个特别有趣的故事……"，或者"这本书里的一段话让我很感动……"，我们就把阅读从一种"学习要求"变成了一种"生活方式"。当学生看到老师手不释卷的样子时，我想孩子们也一定会被无声地感染。

培训感言

庙前小学教师 赵亚晓

这场“亲近图书，遇见美好”的培训，就像一把钥匙，解开了我在阅读教学方面的困惑，杜校长没有停留在“阅读很重要”的口号，而是用切实的方法，解答了“如何让学生既有时间读，又愿意读”的核心问题，让我对引导学生阅读有了全新的思考。

这场培训让我清醒地认识到：让学生爱上阅读，不是“推着他们读”，而是给他们时间，帮他们找到喜欢的书，陪他们一起读。就像杜校长说的“见缝插针地读”，把阅读“揉”进日常，课前、课后，甚至吃饭、走路时，随时阅读，让阅读像吃饭一样平常，像呼吸一样自然。学生不是没时间阅读，而是需要被留出不被打扰的阅读间隙。

以后，我会试着在教学中留出让学生“插针”的“缝隙”，也会多倾听学生的喜好，让阅读成为他们的自觉行动。

培训感言

张郭店学校教师 程晶

参与此次“亲近读书，遇见美好”读书培训，像是一场与阅读的“深度重逢”，让我重新理解了读书的意义。

我最认同的是，作为老师我们更应该读书。教师的读书态度，本身就是一种“无声的教育”。当我们在课余捧着书读，当我们在课堂上分享书中的故事，当我们用书中的观点与学生平等交流，便是在潜移默化中引导学生爱上阅读、学会思考。我们希望学生成为“爱读书、会读书”的人，自己首先要做“勤读书、善读书”的践行者。

培训感言

庙前小学教师 秦田田

今天的讲座，我最受触动的就是“让阅读跟呼吸一样自然，像吃饭一样平常”。总是觉得每天忙忙碌碌，没有时间让孩子去读书。听了讲座后，醍醐灌顶，原来我可以利用碎片化的时间去让孩子们进行“海量阅读”。同时也让我认识到阅读是教师专业成长的“源头活水”，唯有坚守“教一辈子书，读一辈子书”的信念，才能以书香滋养教学、洞悉教育本质，让课堂成为启智润心的精神沃土。

我深知教育是用生命温暖生命、用灵魂唤醒灵魂的修行。未来，我将以书为阶，努力成为照亮学生成长的一束光，让书香漫溢校园的每一个角落。

培训感言

张郭店学校教师 杨鹏

杜老师的语言没有枯燥的说教，只用一句“阅读是一座随身携带的避难所”，就戳中了我心底对阅读的共鸣。

原来阅读从不是单向的汲取，而是和作者、和无数读者的隔空对话。“每本书都有独特的温度”，现在我翻开书，指尖触到的不仅是纸张，更像是握住了一份份藏在字里行间的美好。

往后我不想只盯着课本，要多翻开不同的书，在墨香里遇见更开阔的自己。

【来源：夏县庙前镇中心校】