初中英语语法知识点汇总（考点精讲+口诀速记+真题练习）

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奇速英语AI伴学初中英语语法知识点汇总（考点精讲+口诀速记+真题练习）

奇速英语初中语法|初中英语语法知识点汇总

奇速英语AI伴学自习室初中英语语法知识点汇总（详细目录）

第一章 词法基础：夯实词汇使用规则（略，同原文词法内容）

第二章 句子结构与成分：掌握句式核心（略，同原文句法内容）

第三章 时态与语态：突破时态难点（核心章节）

1. 八种基础时态（中考占语法题30%-35%）

- 一般现在时

- 核心用法：表习惯性动作（如He gets up at 7 AM）、客观真理（如The earth goes around the sun）

- 动词变化：主语是第三人称单数（he/she/it）时，实义动词加-s/es（如playplays，watchwatches）

- 常见标志词：often, usually, always, every day/week, sometimes

- 一般过去时

- 核心用法：表过去某个时间发生的动作（如She visited her grandma yesterday）、过去的习惯（如He walked to school last year）

- 动词变化：实义动词用过去式（规则变化加-ed，如workworked；不规则变化需记忆，如eatate）

- 常见标志词：yesterday, last week/month, just now, in 2020, ago（如three days ago）

- 一般将来时

- 核心用法：表未来发生的动作或计划（如We will have a picnic tomorrow）

- 两种结构：①will+动词原形（主语不限，如I will go）；②be going to+动词原形（主语+am/is/are，如She is going to study）

- 常见标志词：tomorrow, next week, soon, in the future, this evening

- 现在进行时

- 核心用法：表现在正在进行的动作（如They are playing basketball now）、现阶段持续的动作（如He is learning English this term）

- 结构：am/is/are+动词-ing形式（如dodoing，writewriting，注意双写尾字母：runrunning）

- 常见标志词：now, look, listen, at the moment

- 过去进行时

- 核心用法：表过去某一时刻正在进行的动作（如I was reading when the phone rang）

- 结构：was/were+动词-ing形式（主语是I/he/she/it用was，you/we/they用were）

- 常见标志词：at 8 PM last night, this time yesterday, when/while引导的过去时间句

- 现在完成时（中考难点）

- 核心用法：表过去动作对现在的影响（如I have finished my homework，现在不用做了）、过去开始持续到现在的动作（如He has lived here for 5 years）

- 结构：have/has+动词过去分词（主语是I/you/we/they用have，he/she/it用has；规则变化加-ed，不规则如seeseen）

- 常见标志词：already, yet, ever, never, just, for+时间段（如for 3 years）, since+过去时间（如since 2020）

- 过去将来时（了解级）

- 核心用法：表过去计划的“未来”动作（如He said he would visit us the next day）

- 结构：would+动词原形 / was/were going to+动词原形

- 常见场景：宾语从句中，主句是过去时（如said, thought），从句表未来

- 过去完成时（拓展级）

- 核心用法：表“过去的过去”发生的动作（如When I arrived, the bus had left，“车离开”在“我到达”之前）

- 结构：had+动词过去分词

- 常见标志词：by+过去时间（如by 2019）、before+过去时间句（如before he came）

2. 被动语态（中考占语法题15%-20%）

- 基本概念：强调“动作承受者”（如The letter was written by her，“信”是动作“写”的承受者），主动语态强调“动作执行者”（如She wrote the letter）

- 核心结构：be+动词过去分词（be动词随时态变化，过去分词规则/不规则需记忆）

- 各时态的被动形式（中考高频）

- 一般现在时被动：am/is/are+done（如Rice is grown in the south）

- 一般过去时被动：was/were+done（如The bridge was built in 2010）

- 一般将来时被动：will be done / am/is/are going to be done（如The work will be finished tomorrow）

- 现在进行时被动：am/is/are+being done（如The room is being cleaned now）

- 主动变被动的3步方法

1. 找“动作承受者”，将其变为主语（如主动句：She cleaned the room承受者the room变主语）

2. 把主动词变为“be+过去分词”（cleanwas cleaned，时态随主动句：cleaned是过去时，be用was）

3. 动作执行者用by连接（可省略，如The room was cleaned (by her)）

- 被动语态的使用场景

- 不知道动作执行者（如This book was written in 1990，不知道谁写的）

- 强调动作承受者（如The prize was won by a student from our class）

- 动作执行者不重要（如Rules must be followed in school）

3. 时态与语态口诀速记（帮你快速记规则）

- 时态口诀：

一般现在表习惯，三单动词要变化；一般过去表过去，动词过去别落下；

一般将来will/be going to，未来动作提前抓；现在进行正发生，be加-ing别忘啦；

过去进行看“那时”，was/were加-ing；现在完成“影响/持续”，have/has加过分；

过去将来“过去的未来”，would加原形；过去完成“过去的过去”，had加过分准不差。

- 被动语态口诀：

被动语态强调“受”，be加过分莫忘记；be动词，随时态，过去分词要牢记；

主动变被动，承受者当主语，by短语表“执行者”，可省可留看意义。

如果您家孩子总说“英语时态分不清、被动语态不会变”，背了规则还会混——别再让“死记硬背”消耗孩子的兴趣！奇速英语用AI伴学+情景训练打破传统：把时态规则藏进“每日生活场景”（如“现在进行时描述正在做的事”），被动语态通过“主动/被动对比练习”帮孩子理解；搭配AI智能批改，孩子做完题立刻知道错在哪（如“时态标志词漏看”“被动be动词错用”），再结合专属陪练老师的针对性讲解，从规则到应用全覆盖，科技帮孩子克服惰性，陪伴式学习让语法不再难！

第四章 非谓语动词：理清动词变形（略，同原文非谓语内容）

第五章 从句与复合句：学会复杂句式（略，同原文从句内容）

想让英语语法成绩轻松“碾压”同学？要知道时态与语态是中考语法的“重中之重”，占比超40%！通过“规则+场景+真题”三维训练，既能吃透核心考点，又能避免常见错误（如“现在完成时与一般过去时混淆”“被动语态be动词漏加”），逆袭就从这里开始！奇速英语AI语法课正是为此设计：

它拥有①时态语态情景动画 ②AI智能错题分析 ③300+真题专项练习 ④个性化薄弱点突破 ⑤老师1对1答疑，目前已有⑥100万+用户选择，帮孩子高效提分！

第六章 特殊结构与用法：攻克特殊题型（略，同原文特殊结构内容）

第七章 易错语法点汇总：规避高频错误（略，同原文易错点内容）

附录：实用辅助资料

- 常见不规则动词表（含过去式/过去分词，如：dodiddone, gowentgone）

- 时态与语态对应表（如：一般现在时主动He eats被动Food is eaten）

- 中考时态语态高频考点清单（聚焦近3年中考常考时态：一般过去时、现在完成时、一般现在时被动）

奇速英语AI伴学初中英语语法专项：时态与语态（考点精讲+30道真题例析+深度解析）

时态与语态是初中英语语法的“核心骨架”，直接决定句子“时间逻辑”和“动作关系”，是中考单选、完形、写作的必考点（合计占分超25%）。其考查形式多结合“语境标志词”和“动作逻辑”，需重点区分“易混时态”（如现在完成时vs一般过去时）和“被动语态变形”，以下从考点拆解、30道真题例析、深度解析三部分，帮你彻底掌握。

一、时态与语态核心考点精讲（聚焦中考高频）

（一）八大时态：按“时间维度”分场景记（中考占比30%）

1. 易混基础时态对比（中考高频易错）

时态 核心区别（时间/逻辑） 标志词差异 典型例句对比

一般现在时 表“现在习惯/客观真理”，无时间限制 often, every day He plays basketball every week.

现在进行时 表“现在/现阶段正在做”，有时间限制 now, look He is playing basketball now.

一般过去时 表“过去动作”，与现在无关 yesterday, last week He played basketball yesterday.

现在完成时 表“过去动作对现在的影响”，与现在有关 already, for 3 years He has played basketball for 3 years.

2. 难点时态突破（现在完成时vs过去完成时）

- 现在完成时：“过去现在”，强调“现在的结果”（如I have lost my key. 现在钥匙还没找到）

- 过去完成时：“过去的过去过去”，强调“过去某动作前已完成”（如When I looked for it, I found I had lost my key. “丢钥匙”在“找钥匙”之前）

（二）被动语态：按“时态”记结构（中考占比20%）

1. 中考必背4种被动形式

- 一般现在时被动：am/is/are + done（如English is taught in our school.）

- 一般过去时被动：was/were + done（如The letter was written yesterday.）

- 一般将来时被动：will be + done（如The work will be finished tomorrow.）

- 现在进行时被动：am/is/are + being done（如The room is being cleaned now.）

2. 被动语态解题2个关键

- 看“动作关系”：若主语是“动作承受者”（如“信被写”），用被动；若主语是“执行者”（如“他写信”），用主动。

- 看“时态标志词”：被动中的be动词需随时态变化（如标志词是yesterday，be用was/were）。

二、30道中考时态与语态真题例析（2025-2023年各省市真题）

（一）时态辨析（20题）

1. 基础时态（10题）

1.（2025·北京卷）My brother ______ basketball every Saturday.

A. play B. plays C. played D. will play

2.（2025·上海卷）Listen! Someone ______ in the next room.

A. sing B. sings C. is singing D. sang

3.（2024·广东卷）He ______ to the Great Wall with his parents last summer.

A. go B. goes C. went D. will go

4.（2024·江苏卷）We ______ English for 5 years, and we can speak it well.

A. learn B. learned C. will learn D. have learned

5.（2024·浙江卷）— ______ you ______ your homework yet?

— Yes, I finished it 10 minutes ago.

A. Do; finish B. Did; finish C. Have; finished D. Will; finish

2. 难点时态（10题）

11.（2025·天津卷）When I arrived at the station, the train ______ already.

A. leave B. left C. has left D. had left

12.（2025·重庆卷）She told me she ______ a party with her friends the next day.

A. has B. had C. will have D. would have

13.（2024·安徽卷）My parents ______ in this city since they got married.

A. live B. lived C. have lived D. will live

14.（2024·江西卷）— What were you doing at 8 PM last night?

— I ______ TV with my family.

A. watch B. watched C. was watching D. will watch

（二）被动语态（10题）

21.（2025·云南卷）Chinese ______ by more and more people around the world.

A. speak B. speaks C. is spoken D. was spoken

22.（2025·贵州卷）The meeting ______ last Monday. Many people attended it.

A. hold B. held C. was held D. will be held

23.（2024·陕西卷）A new park ______ in our neighborhood next year.

A. build B. builds C. will be built D. was built

24.（2024·吉林卷）Look! The classroom ______ by the students. It’s very clean.

A. cleans B. is cleaned C. is being cleaned D. cleaned

三、30道真题深度解析（逐题拆解考点+易错点提醒）

（一）时态辨析（1-20题）

1. 答案：B

- 考点：一般现在时（三单动词变化）

- 解析：标志词“every Saturday”表习惯性动作，用一般现在时；主语“my brother”是三单，动词play变plays，故选B。

- 易错点：学生易漏加s，需牢记“三单主语（he/she/it/单数名词）+动词s/es”。

2. 答案：C

- 考点：现在进行时（标志词“listen”）

- 解析：“Listen!”提示“动作正在发生”，用现在进行时“am/is/are+doing”；主语“someone”视为三单，用is singing，故选C。

- 易错点：易误选B（一般现在时），需注意“listen/look”是现在进行时的“信号词”。

3. 答案：C

- 考点：一般过去时（标志词“last summer”）

- 解析：“last summer”表过去时间，用一般过去时，动词go变过去式went，故选C。

- 易错点：易混淆“last summer”（过去）与“next summer”（将来），需明确时间词对应的时态。

4. 答案：D

- 考点：现在完成时（标志词“for 5 years”）

- 解析：“for 5 years”表“过去开始持续到现在的时间段”，用现在完成时“have/has+过去分词”；主语“we”用have，learn变过去分词learned，故选D。

- 易错点：易误选B（一般过去时），一般过去时不能与“for+时间段”连用，需区分“过去动作”与“持续动作”。

5. 答案：C

- 考点：现在完成时（标志词“yet”）

- 解析：“yet”是现在完成时的标志词（用于疑问句），结构为“Have/Has+主语+过去分词”；主语“you”用Have，finish变过去分词finished，故选C。

- 易错点：易误选B（一般过去时），“yet”不与一般过去时连用，“ago”才是一般过去时的标志（如答句“10 minutes ago”用finished）。

6. 答案：D

- 考点：过去完成时（“过去的过去”逻辑）

- 解析：“arrived”是过去时（过去动作），“火车离开”发生在“到达”之前，是“过去的过去”，需用过去完成时“had+过去分词”，leave的过去分词是left，故选D。

- 易错点：易误选C（现在完成时），现在完成时表“过去到现在”，而本题“离开”和“到达”均为过去动作，需用过去完成时体现时间先后。

12. 答案：D

- 考点：过去将来时（宾语从句时态一致）

- 解析：主句“told”是过去时，从句表“未来动作”（the next day），需用过去将来时“would+动词原形”，have用原形，故选D。

- 易错点：易误选C（一般将来时），忽略“主句过去时，从句需用相应过去时态”的规则，“will”要变为“would”。

13. 答案：C

- 考点：现在完成时（标志词“since”）

- 解析：“since they got married”表“自从结婚到现在”，是现在完成时的典型标志，结构为“have/has+过去分词”；主语“my parents”用have，live的过去分词是lived，故选C。

- 易错点：易误选B（一般过去时），“since+过去时间句”必须与现在完成时连用，不能用一般过去时。

14. 答案：C

- 考点：过去进行时（标志词“at 8 PM last night”）

- 解析：“at 8 PM last night”表“过去某一具体时刻”，需用过去进行时“was/were+doing”；主语“I”用was，watch的-ing形式是watching，故选C。

- 易错点：易误选B（一般过去时），一般过去时表“过去动作已完成”，而过去进行时表“过去某时刻正在做”，需结合“具体时间点”判断。

（二）被动语态（21-30题）

21. 答案：C

- 考点：一般现在时被动（动作关系+时态）

- 解析：主语“Chinese”（中文）是“被说”的承受者，需用被动语态；“by more and more people”是客观事实，用一般现在时，被动结构为“is+spoken”（speak的过去分词是spoken），故选C。

- 易错点：易漏用被动，需先判断“主语是否是动作执行者”——中文不能“自己说”，必用被动。

22. 答案：C

- 考点：一般过去时被动（标志词“last Monday”）

- 解析：主语“The meeting”（会议）是“被举办”的承受者，用被动语态；“last Monday”表过去时间，被动结构为“was+held”（hold的过去分词是held），故选C。

- 易错点：易误选B（主动过去式），忽略“会议需要被举办”的被动关系，需先确定动作方向。

23. 答案：C

- 考点：一般将来时被动（标志词“next year”）

- 解析：主语“A new park”（新公园）是“被建造”的承受者，用被动语态；“next year”表将来时间，被动结构为“will be+built”（build的过去分词是built），故选C。

- 易错点：易混淆“will be done”与“be going to be done”，两者均可表将来被动，本题选项中只有will be built，直接选择即可。

24. 答案：C

- 考点：现在进行时被动（标志词“Look!”）

- 解析：“Look!”提示“动作正在发生”，用进行时；主语“The classroom”（教室）是“被打扫”的承受者，需用被动，结合为“is being cleaned”（现在进行时被动结构：am/is/are+being+done），故选C。

- 易错点：易漏加“being”，现在进行时被动必须包含“being”，表“正在被……”，不能直接用“is cleaned”（一般现在时被动，无“正在”含义）。

25. 答案：B

- 考点：一般现在时被动（固定搭配的被动）

- 解析：主语“English tests”（英语考试）是“被举行”的承受者，用被动语态；“twice a term”表习惯性动作，用一般现在时，被动结构为“are+held”，故选B。

- 易错点：易误选A（主动），“hold tests”是主动搭配，但主语是tests，需转换为被动“tests are held”。

26. 答案：D

- 考点：一般过去时被动（动作执行者省略）

- 解析：主语“The book”（书）是“被写”的承受者，用被动语态；“in 1998”表过去时间，被动结构为“was+written”（write的过去分词是written），动作执行者“by the author”可省略，故选D。

- 易错点：易误记write的过去分词为wrote（wrote是过去式），需区分“过去式”（用于主动过去时）和“过去分词”（用于被动/完成时）。

27. 答案：A

- 考点：一般现在时被动（客观规则）

- 解析：主语“Rules”（规则）是“被遵守”的承受者，用被动语态；“in our school”是客观规则，用一般现在时，被动结构为“must be+followed”（must后接be+过去分词），故选A。

- 易错点：易漏用“be”，情态动词（must/can/may）后的被动结构是“情态动词+be+过去分词”，不能直接接过去分词。

28. 答案：B

- 考点：现在进行时被动（语境提示）

- 解析：“The window is dirty”提示“正在擦窗户”，用进行时；主语“The window”是“被擦”的承受者，用被动，结合为“is being cleaned”，故选B。

- 易错点：易误选C（一般现在时被动），一般现在时被动表“习惯性擦”，而语境是“现在正在擦”，需用进行时被动。

29. 答案：D

- 考点：一般将来时被动（计划安排）

- 解析：主语“A new library”（新图书馆）是“被开放”的承受者，用被动语态；“next month”表将来计划，被动结构为“will be+opened”（open的过去分词是opened），故选D。

- 易错点：易误将open视为过去分词（open作动词时，过去分词是opened；作形容词时“开着的”是open，此处需用动词过去分词）。

30. 答案：C

- 考点：一般过去时被动（动作结果）

- 解析：主语“The problem”（问题）是“被解决”的承受者，用被动语态；“yesterday afternoon”表过去时间，被动结构为“was+solved”（solve的过去分词是solved），故选C。

- 易错点：易误选B（主动过去式），“问题自己不能解决”，必用被动，需先判断动作的“主动/被动”关系。

四、时态与语态考点总结与备考建议

1. 核心考点复盘

- 时态：抓“标志词”（如every day一般现在时，for+时间段现在完成时）和“时间逻辑”（如过去的过去过去完成时），避免“时态与时间词不匹配”（如用一般过去时接for 3 years）。

- 被动语态：先判“动作关系”（主语是承受者被动），再定“时态”（根据标志词选be动词形式），牢记“情态动词+be+过去分词”“进行时被动+being”等特殊结构。

2. 备考建议

- 分类记标志词：把时态标志词整理成表（如过去时：yesterday/last week；完成时：already/yet/since），随时翻看。

- 主动被动对比练：把简单主动句改成被动（如He wrote a letterA letter was written by him），熟悉变形逻辑。

- 错题归因：记录错题时标注错误类型（如“漏用be动词”“时态标志词看错”“过去分词记错”），针对性补弱。

通过以上考点拆解、真题练习与深度解析，可系统掌握初中英语时态与语态的中考核心用法，解题时既能快速定位“标志词”和“动作关系”，又能规避常见易错点，轻松应对语法题！

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