郑州大学实验小学农民画社团展示“非遗”魅力

大象新闻记者 徐超 通讯员 闫婷婷/文图、视频

非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分，蕴含着深厚的历史底蕴和独特的艺术魅力。为拓宽学生文化视野、提升师生专业能力，增强对传统文化的认同感与传承意识，10月18日下午，郑州大学实验小学教育集团农民画社团学生在学校苏玉芳、申玉、丁艺博三位指导老师的带领下，走进郑州高新区非物质文化遗产展示馆，开启一场兼具知识与趣味的非遗探索之旅。

解锁非遗知识

李宇坤馆长带领学生沿预设路线参观，依次讲解红色文化、民俗文化、传统书画及传统技艺四大展示区。重点讲解黄建军《西游记》《红楼梦》主题剪纸的构图技巧与色彩搭配，刘氏“瑞兴和”木版年画的题材选择与印刷工艺，任氏泥塑的造型方法与细节刻画，以及王氏祖传木雕的工具使用与纹理利用。学生们仿佛穿越时空，与这些非遗文化亲密接触，对它们有更深入认识和理解。

玩转竹编创作

在传统手工艺展示区，学生在苏玉芳老师的指导下尝试竹编创作。从挑选竹丝到学习编织手法，大家专注投入，指尖翻飞间，原本零散的竹丝逐渐有了形态，沉浸式感受传统技艺的精妙。当看到自己亲手编织的作品逐渐成型时，他们的脸上洋溢着满满的成就感和喜悦。

体验指尖快乐

李馆长从折纸的角度、力度，到剪刀的使用方法，一一细致指导。学生们手持红纸，眼神专注，认真折叠纸张，小心翼翼用剪刀沿着线条裁剪。不一会儿，一个个精致的“喜”“春”剪纸作品逐渐成型。在这个过程中，学生们不仅锻炼了自己的动手能力，还感受到传统文化的魅力，体会到指尖艺术带来的快乐。

从实践到思考

参观学习过程中，在申玉老师的指导下，学生们认真填写学习单和评价表。学习单聚焦非遗展品知识、竹编实践设计，含步骤记录、巧思设计、成长与发现等模块，从“动手实践”“专注坚持”“创意表达”“合作分享”等维度进行评价，结合自评与互评记录成长，并写下非遗认知与传承思考，实现知识与情感的双重沉淀。通过这个环节，学生们将所学所感进行了梳理和总结，进一步加深了对非遗文化的理解和感悟。

这场非遗探索之旅，既是一次“走出课堂”的实践课，更是一堂生动的文化传承课。对学生而言，指尖的竹丝、剪刀下的纹样，让抽象的“非遗”变得可触、可感，在心中种下“传承”的种子；对学校而言，活动破解农民画课程的创作“瓶颈”，为后续教学提供“非遗+课程”的新方向；对非遗文化而言，少年们的好奇、热爱与尝试，让古老技艺焕发出新的生命力——正如学生们在评价表中写下的：“我要把今天学到的非遗知识讲给爸爸妈妈听，还要在社团里创作出更多‘非遗故事’，让更多人喜欢传统文化！”