广东六地共探“人工智能+教育”新路径

10月17日，由广东省计算机学会、中山市职业教育发展中心、电子工业出版社联合主办，中山市中等专业学校、广东省名校长龙卫平工作室等单位、团体承办的“人工智能+通识/专业教育六地教学研讨暨人工智能+新形态教材开发”活动在中山市中等专业学校举行。来自深圳、广州、中山、佛山、东莞、珠海六地的教研员、职业院校领导、名师工作室代表、骨干教师及企业代表齐聚一堂，共同探讨人工智能与教育深度融合的路径与方法。

活动现场，中山市中等专业学校党委书记龙卫平、中山市职业教育发展中心副主任徐可淳、广东省计算机学会副理事长兼秘书长黄轩分别从学校实践、区域推进和全省布局三个维度，阐述了“人工智能+教育”的发展方向与实践要求。

活动现场举行了“粤人工智能+名教师（名匠）工作室联盟”成立仪式。首批12个成员工作室名单揭晓，包括广州市张燕燕名教师工作室、广东省曾惕惕名师工作室、广东省中职罗忠名师（名匠）工作室等。联盟的成立旨在整合广东省优质教学资源，推动跨区域协作，共同推动中职人工智能教育迈上新台阶。

为进一步打破时空限制，充分汇聚全省中职人工智能教学力量，“广东省中职人工智能虚拟教研室”揭牌仪式也同步举行。这个平台将成为全省中职人工智能教师的“线上家园”，助力人工智能教学研究高效、协同的进行。现场还组建了广东省中职人工智能虚拟教研室微信群，为全省人工智能教育同行持续交流与深度合作提供了便利。

在专家报告环节，华南师范大学蒋运承教授以“基于多模态大模型的数智教育研究与应用”为题，深入剖析了多模态大模型在数智教育中的应用潜力与前景；深圳职业技术大学聂哲教授则分享了《生成式人工智能应用》课程建设的探索经验，为课程建设提供了新的思路与方向。

此外，活动还设置了专题讲座与教学实践分享环节。广州市教育研究院张燕燕老师提出“通识·融合·生成”三维驱动的中职人工智能教学新范式；电子工业出版社罗美娜老师解读了新时代国家规划教材建设标准；广东方杨科技、荔峰科技、金山办公等企业代表也分别展示了人工智能教学平台、人机协同教学设计及WPS AI赋能课程等实践案例。

在下午的教材编写研讨环节上，与会代表围绕“人工智能+”通识与专业教育系列教材的编写方向、内容模块与进度安排展开深入讨论。（光明日报全媒体记者 雷爱侠）

来源：光明日报