一份清朝考生试卷在开封露面，原来里面竟隐藏了这些秘密

上图是清朝卫辉府淇泉书院的一册月考试卷，该试卷现收藏于开封聚协昌科举书院文化博物馆，笔者有幸一睹其真容，现与大家分享。因年代较远，大家可能对试卷中的一些信息比较陌生，下面略作解读。

从卷面上看，该试卷的主人为淇泉书院增广生、新乡县人张所。文章题目《恶不孙以为勇者，恶讦以为直者》。这篇文章取得书院月考第十一名的成绩，等次为特等，获书院奖赏制钱200文。

◇问题之一：淇泉书院

淇泉书院，曾用名源泉书院、崇本书院，起初在卫辉府汲县朝阳寺（今朝阳寺小区）与无量庵等处，是府属八县共同设立的公办学校，由卫辉知府、汲县知县共同管理。乾隆十二年（1747），迁至卫辉府署西侧的原通判署内。通判署又叫河捕粮盐水利通判署，是协助知府分管河运、粮食、盐业、水利等的行政机构。通判署长官就相当于今天的副市长。这个地方由于年久损毁严重迁移了出去，腾出来后给了学校。到乾隆十七年（1752）又进行了重修。乾隆十九年（1754），知府王祖晋、知县徐汝瓒率绅士再次捐修，并增设斋房十八间，供学生上完课后自学使用。

书院布局从前到后依次为：大庭，讲堂，掌教寝室（教师住室），东部偏房为斋房（教室）。至光绪十二年（1886），又在讲堂前增修斋房十间，厨房六间。

下图为乾隆二十年（1755）绘制的《书院图》，此时的书院名字还叫崇本书院。

2009年，卫辉一中绿化校园时，在原来淇泉书院旧址上挖出四块清代石碑。石碑记载了当时的淇泉书院几则故事，有府县长官及社会绅士捐资助学的事迹，也有知府追讨知县挪用书院基金的故事，这些记述既生动有趣，又颇具史料价值。其详细内容笔者另有《淇泉书院轶事》一文专门介绍，这里不再赘述。

淇泉书院延续至光绪二十八年（1902），清政府颁布改革政令，时任知府于沧澜奉皇帝诏书，将书院改制为卫辉府官立中学堂，淇泉书院的历史至此结束。

◇问题之二：增生、特等

明清时期书院的学生分为两类：生员、童生。

在我国古代，学龄儿童一般首先进入私塾接受教育，然后逐级考试，先考生员，再考举人，最后考进士，方算进入仕途。

明清的科举制度规定，凡是准备考取功名的读书人，不管年龄大小，在没有考取生员资格之前，都称为童生。童生除了在私塾上学或在家自学外，极少部分大户子弟才送进书院学习。童生在书院上学全是自费，政府不发生活费。

生员俗称秀才，有名额限制，经考试选拔确定，然后进入所在的府、州、县学或书院学习。生员又分为廪膳生、增广生、附课生三种。廪膳生属于计划内招生的生员，由政府按月拨给固定的生活费。增广生是扩大名额后增加的生员，也有生活费。试卷上的增生就是增广生的简称。附课生类似前些年大学录取的走读生，成绩稍差一些，可以附堂听课，但不供给生活费。

书院每月考试一次，根据考试成绩排出等次，发给学生多少不等的奖钱。生员的成绩等次一般分超等、特等、一等，童生分上取、中取、下取三等。需要说明的是，童生即便是在家自学，也可以报名参加书院的月考，成绩好的同样能得到一定数额的奖钱。

近代著名实业家、卫辉华新纱厂创办人王锡彤（字筱汀），曾在这里上学。他在日记《抑斋自述》中写道：16岁时父亡故，孤儿寡母生活无依，只好辍学到修武盐肆当店伙计，一个月能领到一千文的微薄工钱。他不甘心，跑回家来，哪怕顿顿稀粥配咸菜填不饱肚子，依然“每夜至二鼓，母子共一灯”发奋苦读。“正在此时，救命星至矣，淇泉月课，每月辄获奖钱数千，持归供母，以为较修武盐肆小伙之月钱为多。”这对于一个外出打工都挣不了几个钱的小伙计，凭考试成绩每月获几千文的赏钱，还能养家糊口，自然是喜出望外。

◇问题之三：文章内容写的啥

考生张所这份试卷的题目是《恶不孙以为勇者，恶讦以为直者》，这是一篇策论。文章引经据典，较为深刻地阐述了做人、做一个谦谦君子的道理。

“恶不孙以为勇者，恶讦以为直者”这句话出自《论语·阳货》第十七《君子亦有恶》，有兴趣的朋友可以看一下。原文是这样的：

君子亦有恶

子贡曰，“君子亦有恶乎？”子曰，“有恶，恶称人之恶者，恶居下流而讪上者，恶勇而无礼者，恶果敢而窒①者。”

曰：“赐也亦有恶乎？”“恶徼②以为知者，恶不孙以为勇者，恶讦以为直者。”

文中几个生僻词语注释：

恶：憎恨。

称人：传播他人。

讪上：诽谤上级。

窒：阻塞不通，这里指固执已见，顽固不化。

徼（jiǎo）：窃取，抄袭。

孙：同逊。

讦（jié）：揭发别人的隐私或攻击别人的短处。

文章大意是这样的：

子贡说：“君子也有厌恶的事吗？”孔子说：“有。厌恶宣扬别人缺点的人，厌恶居下位毁谤上级的人，厌恶勇敢却不懂礼节的人，厌恶固执而不通情理的人。”孔子说：“赐啊，你也有厌恶的事吗？”子贡说：“我厌恶剽窃却把它当作聪明的人，厌恶不谦逊却把它当作勇敢的人，厌恶揭发别人的隐私却把它当作直率的人。”

子路说：“君子崇尚勇敢吗？”孔子答道：“君子以义作为最高尚的品德，君子有勇无义就会作乱，小人有勇无义就会偷盗。”

◇再说几句题外话——关于卫辉的历史与教育

卫辉的历史，最早见于文字记载的是在殷商时期，西汉初年就开始设立县治。到西晋升格为郡治所在地，以后的隋、唐以及宋、金改为州治，元朝改称卫辉路，明清均叫卫辉府，民国初年又设河北道。从西晋至民国1700多年间，卫辉一直是豫北地区重要的政治、经济、文化中心。

卫辉历史上这种政治地位，也就决定了她的经济地位、教育地位。长期以来，所辖各县共同出钱出力，在这里兴办教育，选拔优秀人才送到这里深造、考取功名。时至今日，其繁盛景象仍能从卫辉一些街道名称和文物遗存，如贡院街、秀才胡同、王府街等可以看得出来。

及至民国，虽然连年战乱，但卫辉人民对办教育的热情却依然不减。如上世纪三十年代，光是省立中等学校就有四所，还有众多的县立、私立学校，可谓遍地开花，盛况空前。这种气势，放眼全省，除省会开封外，概莫能及。

一份发黄的试卷，承载着历史的厚重，见证了教育的曾经。