首批成渝地区城乡义务教育一体化发展试验区获授牌

10月16日，由重庆市教委、四川省教育厅等主办的成渝地区城乡义务教育一体化发展现场会在重庆荣昌举行。活动现场，首批成渝地区城乡义务教育一体化发展试验区获授牌，同时，来自教育部、成渝地区有关教育行政部门、部分学校代表等，围绕进一步推动成渝地区城乡义务教育一体化展开交流与研讨。

成渝地区城乡义务教育一体化发展现场会现场。

在教育部基础教育司指导下，重庆市教委和四川省教育厅联合评选了首批成渝地区城乡义务教育一体化发展试验区10个、培育试验区9个，先行先试，深化共建共商机制，探索优势互补、多跨协同的发展新途径、新策略。

现场举行的授牌仪式上，重庆市荣昌区、重庆市永川区、重庆市合川区、重庆市潼南区、四川省成都市青羊区、四川省遂宁市安居区、四川省资阳市安岳县、四川省广安市武胜县、四川省泸州市江阳区、四川省内江市隆昌市等10个地区获授牌成渝地区城乡义务教育一体化发展试验区。

重庆市梁平区、重庆市大足区、重庆市秀山土家族苗族自治县、四川省成都东部新区、四川省成都市温江区、四川省成都市彭州市、四川省泸州市合江县、四川省广安市邻水县、四川省自贡市荣县等9个地区获授牌成渝地区城乡义务教育一体化发展培育试验区。

成渝地区城乡义务教育一体化发展试验区授牌仪式。

试验区如何推进城乡义务教育一体化发展？在经验交流环节，重庆市荣昌区教委、合川区教委、成都市青羊区教育局、泸州市江阳区教体局等单位相关负责人作了发言。

荣昌区以成渝地区城乡义务教育一体化发展为突破口，在农村学校提质、城区学校增彩、新建学校培优等诸多方面作出了有益探索。打造“荣教云”智慧教育平台，为实现城乡教育管理、教学资源共享提供了数字化底座。新、改扩建学校14所，引进优质资源学校3所，新增义务教育优质学位1.2万个，实现城乡学校光纤、空调、护眼灯等“七个全覆盖”。针对城乡校际差距明显、优质资源“单向流动”等问题，以“三级教共体”建设为引擎，构建起学段衔接、资源共享的“全段优质”发展链。

“川渝两地基础教育建设一直走在西部地区前列，很多经验和做法在全国发挥了示范引领作用。”教育部基础教育司义务教育处处长赵宇指出，加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化具有重大的战略意义。同时，加强城乡义务教育优质均衡发展和城乡一体化任务艰巨，从具体总量和目标来讲，仍然还有一定的差距，希望成渝两地能加快推进成渝基础教育协同发展，为全国提供高水平样板。

四川省委教育工委委员、教育厅党组成员、副厅长冯永刚表示，五年来，两省市情系一家亲、共谋一盘棋、着力一体化，全力将两地打造成具有全国影响力的重要经济中心、科技创新中心、改革开放的新高地、高品质生活的聚集地。两地锚定成渝地区双城经济圈“一极两中心两地”的战略定位，充分发挥教育的基础性、相关性和战略性作用，大力推动成渝地区双城经济圈教育协同发展，为经济社会高质量发展注入了新动能。

重庆市委教育工委委员、市教委副主任江鹏在讲话中表示，成渝地区城乡义务教育一体化发展成效，主要体现在：聚焦机制创新，实现了从“碎片化探索”到“系统化集成”的重大突破；聚焦区域联动，推动了从“单一叠加”到“深度相融”的整体跃升；聚焦共建共享，促进了从“点上覆盖”到“全面优质”的迭代升级。数字赋能一体化，研修示范一体化，就学保障一体化，13万余名川渝学生跨省就近入学享有同城化待遇。“下一步，成渝两地要持续深化资源共享、队伍共育、改革创新机制，联合研制地方特色课程标准、持续搭建智慧平台、推进师资协同培养，推动城乡义务教育一体化发展具体事项落实落地。”

上游新闻记者 秦健