为精准把握2024版小学数学新教材的编写理念与教学方向,切实提升教师课堂教学实践能力。10月14日,绵阳市富乐实验小学一校区数学教研组开展了“人教2024版数学上册新教材解读”专题教研活动。
活动中,一年级马英老师、二年级向仁红老师、三年级向春艳老师分别聚焦1-3年级新教材展开深度分享。她们从教材知识整合、内容调整、学段衔接等维度入手,通过新旧教材对比,重点解析了新教材在概念建构、任务设计、综合实践等方面的优化升级。分别指出,一年级明确核心模块衔接要点,二年级突出知识逻辑的严谨性,三年级则围绕“线段认知”详解分层教学与实践活动设计思路,为低中段教学提供了清晰的实施路径。
![]()
![]()
![]()
![]()
研讨环节,老师们结合教学实例与困惑,围绕单元知识迁移、新增内容教学策略等问题深入交流,尤其对综合实践活动的素养培育价值达成共识,在思维碰撞中凝聚教学智慧。
此次教研活动,不仅帮助教师们系统把握了新教材的素养导向与结构变化,更为后续精准教学、高效课堂的构建奠定了坚实基础,充分展现了学校教研组深耕教学、协同共进的良好氛围。
图文:肖淳尹 李昱君
特别声明:以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布,本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.