山东
作者：钱少南（江苏）
田蛙的叫声把硕放桥中学的午后拖得冗长，初一教室敞开的木窗里，热风卷着粉笔灰，混着嗡嗡的私语声漫进来。讲台上的张华老师刚要开口，前排突然爆发出一声刺耳的尖叫，金南“啪”地将刚削尖的铅笔按在桌上，脸色骤然沉了下去。
“别吵了！”
清亮的呵斥炸碎了喧闹，金南“噌”地站起，绿军装下摆还沾着上午劳动课的草屑。前排那尖叫的男生愣了愣，随即用南方话嗤笑：“多管闲事。”
一年前从乡下来到空军大院，北方口音融不进南方同学的笑闹，学制差异又逼得他重读五年级，在他心里，这不是留级，是“跌了份”的降级，憋屈的火早烧得旺盛。此刻见有人搅乱课堂，那股少年“霸气”瞬间冲上头，金南几步跨到前排，一把攥住那男生桌上的橡皮：“老师讲课你捣乱，不想听就出去！”
男生恼羞成怒想推搡，却被张华老师轻轻拦住。张老师拍掉教材上的粉笔灰，清秀的脸上漾着笑意：“金南说得对，课堂是咱们共同的阵地，得守规矩。”她转身在黑板写下“井然有序”四个大字，粉笔字流畅如溪，“你们看，人心乱了，字也写不整齐，学习更是这样。”
喧闹像被投入静水的石子，渐渐归了平静。金南站在原地，看着张老师把橡皮递回给男生，又俯身在他耳边轻语几句，那男生竟红着脸坐得笔直。他忽然恍惚：原来管“闲事”不必靠拳头，也能让人低头服软。
从那以后，金南成了班里的“小管家”。自习时，他会板着脸盯紧偷打瞌睡的同学；大扫除抢着扛最重的扫帚；就连后来戴上红卫兵袖章，查纪律时也慢慢收了毛躁，学会蹲在槐树下，听同学把不服气的话讲完再讲道理。
岁月一晃数十年，退休后的金南成了老年公益课堂的老师。每次站在讲台，窗外若有蛙鸣掠过，他总会想起硕放桥中学的那个午后。他捏着电容笔，慢声细气教老人们点触屏幕：“别急，咱们一遍一遍来，多练总会成。”
风掀动讲台上的教案，扉页里夹着的泛黄评语纸滑了出来。金南指尖抚过“不够耐心细致”几个字，眼底漫开温柔的潮——原来当年老师没明说的期许，他走了一辈子，总算在粉笔与电容笔的交替间，慢慢懂了。
钱少南（浓咖啡）：江苏无锡人，爱好摄影，现为手机和相机摄影教师。
编辑：夏天
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