一堂特别的中文课！天府中学融合创新高中部从字到句的深度探索！

在用惯电子设备的今天，你是否也经历过那个瞬间——笔握在手中，一个熟悉的字却突然怎么也写不出来？

当你想要引用某个成语、典故时，却怎么也说不出这个似曾相识的词组？

近日，天府中学融合创新高中部的中文组开展了一堂特别的中文课——以中文知识竞答和传统文化为题，从最基础的笔画出发，开启了一场关于汉字与文化的“记忆复苏”。

这不仅是一场普通的中文学术周活动，更是一场从“字”到“句”、从“意”到“境”的深度探索。

从“笔顺”到“心意”的深度体验

• “竟然是‘比’字，刚刚怎么没想到……”
• “答案是：望闻问切！”
• “你骑在一种动物上，四处看，是个很常见的成语。”

学术周的序幕，由一场紧张刺激的嘉年华拉开。这不仅是知识的比拼，更是一次对母语根基的重新审视。

从看笔顺猜字、看拼音首字母猜词语，再到“你比我猜”演绎成语、在一堆单字中找出一句古诗。这些问题涉及同学们课本上见过的作者、诗词，也涵盖了花中四君子、四艺、武术等中华传统文化词汇。

挑战一步步升级，同学们也在积极头脑风暴，调动学过的所有知识，为班级争夺荣誉。而最终获得胜利的班级获得了代表中秋的星星、月亮抱枕，零食礼包，也收获了一本诗歌种子。当他们共同呵护种子长大时，对于诗词的热爱也将在心底生根发芽。

第一天的“文斗”结束后，后续的“游园惊梦”则是全方位的“感官盛宴”。

同学们亲手将散落的活字排成诗歌名句，浸染油墨，拓印纸上。此时，诗词不再是书本上的文字，成了可以触摸、可以带走的文化记忆。

一旁的“玩篆品香”区域亦是备受欢迎。七个香炉同时运转，同学们全神贯注，在方寸之间构筑图案，体会何为“呼吸间的美学”。

还有“茶香寻味”考验着味蕾与对茶文化的了解，“听弦知音”则在《青花瓷》等熟悉的旋律中唤醒文化基因……同学们在集章卡上留下通关印记，最终得到的不仅是一个小小的纪念品，更是一份份具体的“文化珍藏”。

“好玩”背后，是教育的匠心

这场沉浸式学术周活动“好玩”的背后，是中文组老师精心设计的每一个环节。

“举办字词竞赛，是希望用一种趣味性的方式，引发同学们对母语的思考。”Jasmine老师坦言，这次嘉年华带来了惊喜与意外——夺得一二名的，反而是IG考试后已经有一年没有系统学习中文课程的同学。“但让我们很开心的是，他们依然对中文和传统文化抱有极高的热忱。”

嘉年华的活动从“字”到“句”，从“成语”到“诗词”。同学们从最基本的笔顺、拼音上，思考自己对于中文的掌控。又在充满传统文化的词语、典故中，唤起关于文化的记忆。

“游园惊梦”体验式活动，则是希望跳脱出课本，让同学们通过亲身体验来感受传统文化的乐趣。无论是活字印刷，还是打香篆，亦或是品茶，都能让同学们“全方位地动起来”，通过听觉、触觉、嗅觉、味觉，触摸文化印记。

“我们担心过学生会没有耐心完成这些活动，但结果恰恰相反。”Jasmine老师说：“我很欣慰的是：即使他们正在逐渐走向international，但national的部分依然在他们心中占据着重要的位置。”

每年的传统佳节，融合创新高中部都会举办传统文化相关的活动。相信当同学们未来踏上世界舞台，在异国他乡用英语侃侃而谈、欢度佳节时，记忆中也仍会留存着中文的魅力、传统文化的美好，以及心底那份深深的热爱。

参加比赛的同学都非常积极，而且对于中文的了解和基础也很深厚，但好在经过努力，我们取得了不错的成绩。这次的活动让我们接触到一些平时不了解的中国文化，我不仅觉得中文课堂很有趣，也对中文和中国文化产生了更多的兴趣。

——10年级1班 肖亦乐

我曾经觉得中文课很枯燥，所以不怎么喜欢中文课。但经过这次活动，我突然发现中文课原来可以这么上，我们也在这次活动中了解和回顾了很多诗词和典故的知识。我很喜欢这次活动，因为我从中体验到汉字的魅力，我也对之后的中文课有了更多的兴趣和期待。

——10年级2班 叶曦瞳

我是主动请缨，代表班级出战的。因为我觉得自己中文水平不错，可以代表出战拿到奖项。对手的实力很强，我们经过努力进入前五名，是一个很不错的名次。在这次活动里，我不仅感受到汉字的博大精深，也体验到传统文化的丰富多元，感触颇多。

——10年级1班 巫琲蓓

不止学术，

更是培养面向未来的核心竞争力

这场精彩纷呈的学术周，正是融合创新高中部中文课程理念的生动缩影。在这里，中文教学早已突破传统边界，展现出独特的教学智慧与育人格局。

在课程设置上，九年级的课堂会探索冰心散文的诗意，也会探讨来自联合国大会的宣讲。到了十二年级，同学们不仅从课堂中领略文学的优美，更要从中展开历史、社会责任的深入思考。

除此之外，中文课还是学生了解社会变迁、思考现实问题的重要窗口。一次对文学作品的深入解读，可能牵出一段重要历史；一个时政热点的讨论，往往锻炼着他们的独立思辨。这些素养，终将成为他们走向世界时最坚实的底气。

中文课堂不仅是知识的讲堂，同时承载着学生成长的重担。这些知识与探讨在无形中塑造学生健全的三观与人格，并为他们即将展开的海外求学之路，备好一份独特的精神行囊。

而我们也始终在尝试打破学习的边界：让活字印刷的触感唤醒对文字的敬畏，让茶香成为品味生活的媒介，让打香篆的专注成为修心的方式。在这里，中文学习是一场贯穿始终的成长之旅，助力学子在走向世界舞台时，既能自信地对话国际，又能从容地守望传统。

编辑 | Celia

审核 | Sunny/Sissi