西湖大学施一公：心灵鸡汤常相赠，金句惠赠年轻人

文︱关品方

人道是杭州美，杭州最美是西湖。湖畔有西湖大学，第一所由社会力量兴办、国家重点支持的研究型大学。2015年，施一公、陈十一、钱颖一等向国家提交《关于试点创建新型民办研究型大学的建议》。其后国内专家联谊会与杭州市政府签署《筹建西湖大学战略合作框架协议》。7月，杭州市西湖教育基金会成立。12月，浙江西湖高等研究所成立。

2017年，浙江省政府批复同意筹建西湖大学。翌年，西湖大学获教育部批准成立后，云谷校区建设工程启动；同年10月，西湖大学正式成立。2021年，云谷校区正式启用。2022年初，西湖大学首次面向浙江省开展“西湖大学创新班”小规模本科招生试点；7月，首届本科生入学；10月，决定在富阳区建立光电研究院。2023年，校董会议决成立医学院，致力医学创新和临床转化。到去年底，西湖大学总共已组建了一百多个基础和应用研究实验室、重点实验室和科研平台。今年的本科招生专业已有8个，面向上海、江苏、浙江、河南、广东和重庆等省市招收本科生。

中国又一所大学就这样诞生。十年磨一剑，从2015年申请办校、2018年获批成立、2022年开始招生，到明年7月培养出首届本科毕业生，这就是中国速度。

西湖大学作为民办新型大学，以高起点、小而精、研究型为办学定位，聚焦基础前沿科研，致力尖端科技突破，注重学科交叉教学。

西湖大学课程设置分为通识教育和专业教育两大模块，采用小班导师制培养模式。通识教育头两年必修，课程涵盖理工基础类（数理化、计算机、生命科学），人文社科艺术类（全球艺术史、写作与沟通、全球化与中国发展、世界文明与文化遗产、科学文化导论），思想政治理论类（马克思主义基本原理、中国近现代史纲要），基础素质类（体育、心理健康教育、创新创业）。

专业教育后两年选修，包括（1）材料科学与工程（材料科学基础、材料热力学、高分子物理化学、材料实验），注重跨学科实践（例如纳米电镜先进设备操作）；（2）人工智能（AI+科学、机器学习、计算机视觉），与科研项目结合紧密（全英文授课）；（3）生物科学（生命科学前沿、分子生物学、生物实验技术），参与国际暑期“大师课”（包括RNA编辑、肿瘤免疫治疗等课题）；（4）临床医学（医学基础课程、临床技能训练）；（5）电子信息工程学（工程计算导论、信号的物理性质、电子电路设计），是研究生级别教学；精英学生可修读高级研讨课程，通向硕士、博士。此外还有（6）物理学和另外两个选修专业，总共8个，不详细介绍了。

以上课程的总设计师是校长施一公教授，西湖大学的灵魂人物。笔者近年一直关心西湖大学的发展。施一公是金句达人（quotable quotes talent），“心灵鸡汤常相赠，金句普惠年轻人”。

生命科学领域的“大师课”，邀请美国斯坦福、耶鲁等顶尖学者授课，部分课程面向公众直播。热力学与统计力学和“AI+科学”等，属学科交义教学，彻底打破传统学科分门别类的壁垒。部分前沿专业采用全英文授课，学生可快速适应语言环境，为跨语言（中英文）互动垫定基础。

导师量才施教，学生量才受业。精英学生可自主选修研究生课程，导师一对一指导科研项目。

施一公的教学理念核心是以学生为本，强调创新思维、社会责任与个性培养，致力培育具有国际竞争力的科研人才和领袖，聚焦科研传承与创新，坚持课题引导，导师亲自指导学生选择有价值的研究方向，避免学生盲目摸索。

施一公认为导师需要将科研方法、研学态度和伦理观念传递给学生，而不单是关注成果的产出。他又鼓励学生挑战权威，提倡教与学以平等相待。他坚持教授要每周与学生开小组会，手把手指导实验设计，目标是培养可以在国际顶级实验室工作的青年科学家。

西湖大学着重个性化培养，强调知行合一和因材施教；以“一人一策”模式，根据学生特点制定培养方案；本科生可自主选择学术路径，导师团队可提供“多对一”指导，强调科研与实践结合。学习的目标是体现社会责任与家国情怀，个人研究与国家需求相结合，学生不用强调成绩排名和论文KPI（评估参数），打破应试教育的桎梏，培养敢于担当、有责任感的读书人。

西湖大学平衡国际化与本土化，以全球视野和国际化标准吸引人才，同时强调要植根于中国实际。

施一公学贯中西。他1967年出生（现年58岁），清华大学毕业后，1990年（23岁）赴美留学，先后在爱荷华州立大学和约翰斯霍普金斯大学攻读分子结构生物学。1995年收获博士学位后，在斯隆凯特琳癌症中心从事博士后研究（专注细胞凋亡机制），1998至2008年在普林斯顿大学教授分子生物学，2003年成为终身教授（36岁），是该校最年轻的讲座教授。他的科研成就包括解析了多项重要膜蛋白结构，发表多篇重头论文，2007年获霍华德休斯医学研究所的科研资助，成为国际生物物理学（biophysics）领域的领军人物。

施一公2008年辞去普林斯顿终身教职、放弃巨额科研经费，回国出任清华大学生命科学学院院长。当年外国媒体评价他的选择是“逆势而上”，《纽约时报》专题报道他的归国决定，普林斯顿大学的同事认为他“完全疯了，但这是中国的幸运。”

施一公回国后，将国际前沿的结构生物学创新技术引入中国，推动清华大学的生命科学学科短期内即跻身世界一流的行列。施一公多次公开表示，他在外国“越留学越爱国”，认为回国参与祖国建设是“最自然的选择”。

西湖大学的创建而短期内成为国家新型的“研究型大学”的标杆，简直石破天惊。施一公一心一意一生专注学术、科研和教育，可谓“一公情怀探九垓，心灯照耀破云开。意凝生物窥玄理，专向璇玑索妙才。注壑十年磨铁砚，为山千仞筑琼台。学林撷玉终无悔，术业精微自往来。”

施一公认为应试教育虽有效率但创新不足，呼吁改革高校招考机制以鉴别拔尖人才。他的理念融合了严谨的科研训练、个性教育和社会使命，旨在塑造既能领跑国际前沿又能服务国家的科学人才。他气魄恢弘，兼具家国情怀和国际视野，是笔者最为钦佩的当代教育家之一。

最后，笔者摘录一些施一公的经典金句如下，作为本文的总结。

“创新思维需要激发，不要盲从，要成为自己”

“21世纪最贵的是什么？人才”

“科技发展靠什么？除了经费，最重要的就是人才”

“知足常乐是创新的大敌”

“科研要有脾气:执着与坚持的自信”（他的意思是:“脾气”代表不服输的韧性和对目标的锁定）

“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”（他引用张载的名言，表达科学家应兼具家国情怀）

“科学无国界，但科学家有祖国”

“独立思考、尊重科学”“成才不可棱角全无，个性是创新的土壤”

“我们已知的宇宙仅占5%，剩余95%是暗物质与暗能量”

“中国教育，不可以为西方打工”

“中国10％的人有‘脾气’，则国家富强”

施一公的风格兼具科学家理性与士大夫温情，堪称当代中国科学界的思想家，具天籁之声。谨以此文，与教授学者们共同探讨。