2025新版三年级上册语文第三单元知识梳理下载（附练习）

课文8 总也倒不了的老屋

—、给我会写的字注音并组词。

洞dòng（破洞、洞穴 ）

准zhǔn（准备、准许、标准）

备bèi（备课、备份、预备）

暴bào（暴涨、暴风）

墙qiáng（墙壁、砖墙、）

壁bì（墙壁、绝壁、隔壁）

饿è（好饿、饥饿、忍饥挨饿）

蜘zhī（蜘蛛）

蛛zhū（蜘蛛、蛛网）

漂piào（漂亮）

撞zhuàng（撞到、撞见 ）

饱bǎo（吃饱、饱满 ）

晒shài（晒干、晾晒）

二、给我会认的字注音并组词。

凑còu（凑合、凑巧 ）

喵miāo（喵呜、喵喵、喵喵叫）

孵fū（孵蛋、孵化）

叽jī（叽咕、叽里咕噜）

偶ǒu（偶尔、偶然 ）

尔ěr（尔后、尔等 ）

三、多音字

缝fèng（缝隙）féng（缝补）

倒dǎo（倒立）dào（倒茶）

四、近义词

安心—放心 使劲—用劲 根本—基本

马上—立刻 漂亮—丑陋

五、反义词

下面—上面 外面—里面 偶尔—经常

漂亮—美丽

六、词语解释

黑窟窿：黑黑的洞。

准备：打算。

暴风雨：大而急的风雨。

安心：心情安定。

偶尔：间或，有时候。

孵蛋：在一定的时间内使蛋保持一个相对温暖稳定的温度并孵化出新生命的过程。

意思：情趣；趣味。

七、句子解析

1. “等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”

有个小小的声音用商量的语气提出自己的请求—找不到一个安心睡觉的地方，令人同情。

2.第二天，天晴了，小猫从门上的破洞跳了出来：“喵喵，谢谢！”

“跳了出来”说明小猫十分兴奋，因为小猫安心地睡了一个晚上。与后面的“喵喵，谢谢！”相互照应。

3.小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到了网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。

“偶尔”说明虫子撞到网上的机会很少，但小蜘蛛却很珍惜这个机会。从“马上”一词可以看出小蜘蛛非常饥饿。

八、问题归纳

1.让我们走进课文，看看课文写了什么？

本文描述了老屋因三次帮他人摆脱了困境而依然站立在那里的事。

2.老屋几次想倒？为谁没倒？

老屋三次想倒。可为了小猫、老母鸡、小蜘蛛没有倒下。

3.“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。”是小蜘蛛的声音很小吗？为什么不注意根本听不到？

不是，联系上文就能预测到随着时间的推移，老屋的身体越来越不行了，已经到了不能站立的边缘了，听力也就越来越弱了。

4.文章赞扬了老屋什么样的品质？

本文描述了老屋因三次帮他人摆脱了困境而依然站立在那里的事，表达了作者对老屋乐于助人的喜爱和赞美之情。

5.文中对老屋的描写非常细致、传神，表现在哪里呢?

首先，对老屋的动作描写很细致，比如“老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑”这句话写出老屋的年岁已大，老眼昏花，看东西很困难。其次，对老屋的语言描写也很细致，如“好了，我到了倒下的时候了！”写出老屋坚持得很不容易。

九、课文分段

第一部分（1--2）：老屋已经活了一百多岁，很久很久没人住了，认为自己该倒下了。

第二部分（3--6）：小猫请求老屋一个晚上后再倒下，老屋又坚持了一个晚上。

第三部分（7--10）：老母鸡请求老屋再过二十一天，让它孵出小鸡后在倒下，老屋答应了他的请求。

第四部分（11--17）：小蜘蛛需要在老屋里织网，老屋同意了，后来老屋一直听小蜘蛛讲故事，至今也没有倒下。

十、课文主题

这篇课文叙述了已经活了一百多年的老屋想要倒下,但在小猫、老母鸡、小蜘蛛的请求下没有倒下的故事，表现了老屋乐于助人的品质。

十一、教材课后习题

1.猜想后面会发生什么？

老屋依然站在那里，一边听着小蜘蛛讲不完的故事，一边还在做着助人为乐的事。

课文9 犟龟

一、给我会认的字注音并组词

陶táo（陶瓷、姓陶）

适shì（舒适、合适）

谈tán（谈话、交谈）

婚hūn（婚礼、结婚）

庆qìng（庆典、庆贺）

典diǎn（庆典、典礼）

途tú（路途、前途）

括kuò（包括、括号）

史shǐ（历史、史书）

倍bèi（一倍、加倍）

几jī（几乎、茶几）

持chí（坚持、维持）

暂zàn（暂时、短暂）

二、词语解释

舒适：舒服，安逸。

古老：经历了久远年代的。

包括：包含。（或列举各部分，或着重指出某一部分）

荆棘：泛指山野丛生的带刺小灌木。

颤动：短促而频繁地振动。

清醒：（头脑）清楚，明白。

迷迷糊糊：（神志或视觉）模糊不清。

打盹儿：小睡；短时间入睡（多指坐着或靠着）。

三、多音字

几jī（几乎） jǐ（几个）

四、近义词

舒适—舒服 马上—立刻 谈话—交谈

沉思—思考 包括—包含 颤抖—抖动

清醒—理智 灵巧—灵活 打量—端详

坚持—维持 暂时—临时 思绪—思路

五、反义词

舒适—艰苦 灵巧—笨拙 出奇—平常

清醒—糊涂 开始—结束 取消—保留

难过—高兴 坚持—放弃 暂时—永远

迷迷糊糊—清清楚楚（明明白白）

六、句段分析

1.“蜘蛛哈哈大笑，巨大的蜘蛛网被笑声震得剧生动地烈地颤动起来。”

表现出蜘蛛的嘲讽之态。

2.“很遗憾，我不能这样，我的决定是不可改变的。” 陶陶友好地回答，又哼哧哼哧地开始赶路了。

表达了陶陶坚定的决心，既体现出陶陶有礼貌，又揭示出她的不屈不挠、勇往直前。

3.“可是，后天就要举行婚礼了呀!”蜗牛几乎带着哭腔说。

突出了时间的紧迫。

七、课文分段

第一部分(第1自然段):故事的起因。乌龟陶陶听到狮王要举行婚礼,邀请所有动物参加庆典这一信息。

第二部分(第 2-15 自然段):故事的经过。乌龟陶陶决定去参加狮王的婚礼,她克服种种困难,日夜不停地赶路,却从壁虎口中得知婚礼暂时取消了。

第三部分(第 16 自然段):故事的结果。本文没有给出明确的结果,大家可以作出自己的预测。

八、课文主题

本文讲述了一个充满趣味与哲理的故事--乌龟陶陶为了参加狮王二十八世的婚礼,凭借自己坚韧的性格和顽强的意志,不惧冷嘲热讽,越过种种障碍,一步一步向狮王的官殿爬去。这个故事告诉我们,要想获得成功,必须认准目标,不畏艰难险阻,勇往直前。

课文10 小狗学叫

—、给我会写的字注音并组词。

吗má（干吗、 好吗）

讨tǎo（讨厌、讨罚 ）

厌yàn（讨厌、厌倦 ）

怒nù（发怒、 怒气）

批pī（批评、批驳 ）

访fǎng（来访、访客 ）

担dān（担保、担负 ）

压yà（压板、挤压 ）

差chà（差劲、差不多、差不离）

忍rěn（忍着、隐忍 ）

模mó（模仿、模拟 ）

中zhòng（中奖、猜中 ）

弹dàn（子弹、枪弹）

疯fēng（发疯、疯子 ）

汪wāng（汪汪、汪洋）

搞gǎo（搞好、搞定）

二、多音字

吗má（干吗）ma（你好吗）

担dān（担负）dàn（重担）

压yà（压根）yā（压力）

中zhòng（打中）zhōng（中心）

弹dàn（子弹）tán（弹琴）

尽jǐn（尽管）jìn（尽力）

三、近义词

缺陷—缺点 讨厌—厌思 特别—特殊

观察—查看 索性—干脆 洪亮—响亮

感谢—感激 模仿—仿照 取笑—明笑

诧异—惊讶

四、反义词

陌生—熟悉 讨厌—喜爱 批评—表扬

成功—失败 失望—希望

五、词语解释

孤零零:形容孤单，无依无靠或没有陪衬。

缺陷:欠缺或不够完备的地方。

陌生:生疏；不熟悉。

惹人讨厌:引起别人的厌烦，不满意。

批评:对缺点和错误提出意见。

同情:对于别人的遭遇在感情上发生共鸣。

滑稽:形容言语、动作引人发笑。

索性:表示直截了当；干脆。

失望:因为希望落空而不愉快。

竭力:尽力地。

百发百中:每次都命中目标，形容射箭或射击非常准。

拔眼就跑:形容动作非常迅速。

诧异:觉得奇怪。

六、句子解析

1.从前，有一条不会叫的狗。它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。

运用排比句式一方面写出这条狗的独特之处，另一方面写出了不同动物的叫声。

2.从此，它天天都练习，从早到晚偷偷地练。有时候，为了更自由，它索性到树林里去练。

写出了小狗为了学习公鸡的叫非常的勤奋刻苦。

3.狐狸真想哈哈大笑。它在地上打滚，捧着肚子，竭力忍住不笑。小狗感到受了委屈，低着头，含着泪水默默走开了。

小狗动作的描写，说明了小狗在受到嘲笑后难过极了。也可以看出这是一条自尊心强并可怜的狗。

七、问题归纳

1.课文主要讲了什么内容？

课文主要讲了一只不会叫的小狗学叫的经历。

2.文中一共出现几只小动物？小动物们对这只不会叫的狗是什么样态度？

在熟读课文的我过程中，结合上下文知道了文中一共出现三只小动物，分别是：小鸡、杜鹃和狐狸。

它们对小狗的态度是：关心、同情和嘲笑。

3.狐狸为什么要嘲笑小狗？

狐狸真想哈哈大笑。它在地上打滚，捧着肚子，竭力忍住不笑。因为狐狸觉得小狗很傻，竟然不会狗的叫声，还在学公鸡的叫。

4.那只“不会叫的狗”非常努力学习，为什么依然很难过呢?

小狗跟小公鸡学叫，经过反复的练习，那声音非常逼真、好听、洪亮，却遭到了狐理的嘲笑小狗学习杜鹏叫，也非常专心，但结果却差点儿被猎人打中，小狗虽然—直在努力学习叫，但依然没有学会像真正的狗那样叫，它那不伦不类的叫声自然会受到误解和嘲笑，所以小狗很难过。

5.故事结尾有什么特色?

首先，课文没有确定的结尾，而是引导读者去想象，其次，课文提供了三个结局，给读者留下想象的空间，这样的结尾很含蓄，耐人寻味。

6.你觉得这是一只怎样的小狗呢？你是从哪里发现的？

（1）、不幸、可怜：它不会叫，虽然成功地学会了两种叫声，却依然不能像其他同伴一样有正常的生活；

（2）、勤奋刻苦：它一遍又一遍地练习，不辞辛苦；

（3）、有尊严、有追求、不甘人后：当发现自己不会叫之后，积极努力地追求自己的理想，虽遇到困难却从未放弃。

八、课文分段

第一部分（1-~9）：孤零零的小狗不会叫，收到了指责。

第二部分(10-24)：小狗终于学会了像公鸡那样叫，结果，受到了狐理的取笑。

第三部分(25-37)：小狗向杜鹃学叫，差点儿被猎人打中，小狗吓得拔腿就跑。

第四部分（38-52）：小狗三种不同的结局。

九、课文主题

这篇课文讲述了一只不会叫的狗学叫的经历，告诉我们任何事情发展到最后，它只可能有一个结局，所以每次选择都很关键，都应以不迷失自我为基础，这样的人生才是精彩的。

三年级上册语文第3单元知识梳理（2025）.pdf