留守儿童的“家”变多了！时隔一年，记者再访龙山快乐成长营

文/片 记者 巩悦悦 实习生 蹇悦 滕州报道

“姐姐，给你。”小义递来手中的辣条。这个场景很熟悉。去年中秋他刚上校车，就急着把零食分给小伙伴。但今年再见面，男孩明显长高了，性子也比去年腼腆些。去年离别时，他拉着记者的手问“姐姐还来吗”，今年中秋，记者如约而至，不仅看到了孩子们的成长，还得知一个好消息：滕州又新增了15处留守儿童的“家”，这样的温暖成长营已经达到了16处。

曾经的废弃小学，成了留守儿童的“家”

跟着校车，我们来到龙山快乐成长营。这里原是龙阳镇一所撤并的农村小学，过去荒草丛生，现在却满是烟火气，成了留守儿童和困境儿童的“家”。

孩子们的变化藏在细节里。去年还躲在大人身后的“小豆包”，现在敢大方说话，主动跟志愿者、陌生人打招呼了。女孩小超在喂小动物的时候，听到《感恩的心》的旋律，对着记者边唱、边比划起了动作。

其实，第一次见到小超，谁都会心疼她的处境：妈妈长期卧床，爸爸有精神疾病，家里还有个两三岁的弟弟。刚到成长营时，她眼神怯生生的，不敢跟人对视。可在这儿待了一段时间，跟着其他孩子一起玩耍、除草、喂小动物，她慢慢打开了心防，脸上的笑容也多了。

“孩子一年有近一半时间在家，没人看管的话，安全、心理都是问题。”龙阳镇学区主任刘真标，是成长营的创办者，孩子们都叫他“刘爷爷”。2021年，他走访发现全镇有13名孤儿、56名留守儿童假期无人照料，便想发动教师志愿者，用周末和假期给孩子们造个“家”。

倡议刚发出两天，几十名教师就主动报名。“龙山快乐成长营志愿服务队”很快就组建起来，曾经的废弃村小就这样活了过来。

从炒菜到弹钢琴，孩子们学到了新本领

给孩子一个“家”，这个“家”该教些什么？

“能考上大学最好，考不上，就帮他们多找条出路。”刘真标说，成长营里啥都教，吹拉弹唱、舞龙舞狮、炒菜做饭，甚至还有直播技巧，“就算考不上学，也得让孩子掌握一门生存技能。”

于是，废弃小学里多了几十个作坊：豆腐坊、烘焙坊、茶艺坊，孩子想学啥就选啥。此外还有百果园、动物园、百草园，能让他们亲近自然。刘真标说：“百果园种了100多种蔬果，孩子观察多了，写说明文都顺溜了。大棚里的作物不打农药，他们就跟着浇水、捉虫，玩得不亦乐乎。火鸡、鸵鸟、小香猪，在孩子们的喂养下，也比去年壮了一圈。”

“这一年，孩子懂事多了。”李敏是第一批志愿者，她记得去年有些孩子自卑胆怯，不愿说话，现在不仅能照顾自己，还会关心别人，“看着他们长本事、做力所能及的事，真高兴。”

现在成长营的教师志愿者有43人，比去年多了10人，还有不少爱心人士、公益组织来帮忙。更惊喜的是，除了炒菜做饭，孩子还学起了钢琴。路过钢琴房时，记者听到了《两只老虎》的弹奏声。“今年新增了钢琴社团，不光教生存技能，也想提升孩子的艺术修养。”刘真标说。

16个“家”的延伸：从1处到覆盖滕州各乡镇

采访时，刘真标带来个好消息：像龙山快乐成长营这样的“留守儿童之家”，滕州现在已有16处，比之前多了15处。

“以前不想宣传，觉得是分内事，现在才知道，宣传能让更多人关注这些孩子。”刘真标笑着说，龙山成长营被报道后，引起了社会各界关注。滕州市委、市政府很重视，市委书记要求每个乡镇至少建一处，这件事慢慢成了全社会关心的事。

“太有必要了！”刘真标坦言，现在乡镇的困境儿童，不愁吃穿，政策都能覆盖，但缺陪伴、缺活动场所是大问题，“现在每个乡镇基本都有成长营了，孩子们有了大家庭，就能感受到温暖。”

中午，记者和孩子们一起吃饭。志愿者老师做了冬瓜炖排骨、西红柿炒鸡蛋，餐桌中央摆着月饼和橘子，孩子们围坐在一起，吃得格外香。饭后，他们登上舞台，唱起了熟悉的《感恩的心》，歌声里满是透亮的朝气。

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