一场引发争议的“感恩教育”闹剧：让孩子踩着父母的脊背走过

在2025年10月6日清晨5点11分，网络上一则由河南网友发布的视频瞬间引发了轩然大波。视频的拍摄地是郑州中牟县第三高级中学，画面中呈现出的场景令人瞠目结舌且倍感困惑。

画面里，家长们整齐地跪在地上，形成了长长的一排，他们的身影在清晨略显昏暗的光线下显得格外扎眼。而学生们则蒙着眼睛，在众人的搀扶下，脚步踉跄地从家长的背上踩过去。活动现场还特意配上了抒情的背景音乐，那悠扬却此刻显得无比怪异的旋律，与这奇特的场景形成了强烈的反差。视频中不时传来“走吧！走吧！”这样简单却又让人摸不着头脑的话语。

更让人觉得不可思议的是，这些学生们完全不知道自己脚下踩着的是自己的家长。他们被蒙着眼睛，在引导下机械地前行。有个女同学在完成“踩人”环节后，摘下眼罩，当看清眼前是自己的父母时，泪水瞬间夺眶而出。这泪水里，有惊讶、有心疼，或许更多的是对这场莫名其妙活动的不解。

事后，中牟县第三高级中学发布了情况说明。说明中称，这是个别班级在取得家长同意后举行的“感恩教育”拓展活动。校方解释，是因为在具体细节的考虑上不够周全，才导致活动开展过程中出现了这样不当的形式，从而引发了部分媒体和网民的误解，并且校方为此表示了歉意。

然而，这样的解释真的能让人信服吗？所谓的“感恩教育”，本应是一场温暖且充满正能量的活动，旨在让学生们理解父母的艰辛，学会感恩。但将家长置于跪地被踩的境地，这与感恩的初衷背道而驰。

从古至今，感恩文化在我国源远流长。儒家倡导“百善孝为先”，强调子女要尊重、敬爱父母，以实际行动回报父母的养育之恩。像“卧冰求鲤”“扇枕温衾”等故事，都是传统感恩文化的典范，它们传递的是子女对父母的关爱和体贴，而不是这种践踏尊严的行为。

从教育心理学的角度来看，这种极端的方式不仅无法达到预期的感恩教育效果，反而可能对学生和家长的心理造成伤害。对于学生而言，在不知情的情况下踩过父母的身体，可能会在他们心中留下难以磨灭的阴影，甚至可能让他们对感恩产生错误的认知。而对于家长来说，跪在地上被自己的孩子踩踏，这无疑是对他们尊严的一种挑战，即使他们出于对学校活动的支持而配合，但内心的感受可想而知。

我们不禁要问，这场活动的策划者究竟是怎么想的？校长作为学校教育活动的重要决策者，他（她）是否真正考虑过活动的合理性和教育意义？如果这场活动真的有意义，那为何他（她）不叫自己的爸妈出来让其踩踏呢？这显然是一种缺乏换位思考和基本教育理念的表现。

教育是一项神圣的事业，每一个教育活动的开展都应该以尊重和关爱为基础，以正确的价值观为导向。而中牟县第三高级中学的这场“感恩教育”活动，无疑是一次失败的尝试，它给我们敲响了警钟，提醒我们在追求教育创新的同时，不能偏离教育的本质和初衷。

我们期待学校能够深刻反思，真正找到一种合适的方式来开展感恩教育，让学生们在健康、积极的氛围中学会感恩，懂得尊重。