湖北
好多家长好多事没有想明白，我们跟孩子讲的很多学习方法，或者是做题也好，做的什么题也好，所有这些，你如果单讲这个事儿对不对呢？其实很多都是对的，但是没有用，本质是效率。
啥意思？你跟小孩说刷题就能提分，这句话对不对？这句话对，但是句废话。为什么呢？小孩有那么多时间刷题吗？他能刷多少题？各位家长，你有没有想过我这个问题？
有时家长说，我让小孩自学课本，自学课本行不行？可以。如果时间无限长，你把时间堆得非常多，你让孩子天天跟课本自学，那他能不能行？他可以，他肯定通过自学课本是可以考好的。但是孩子有那么多时间吗？孩子有那么多时间无限时间自学课本，无限时间去自己刷题吗？
我们讲究的是啥？能不能高效地刷题，能不能在懂了之后刷题，能不能刷5个题，达到刷15个题的效果。自学的时候能不能不局限于自学课文，能不能自学一个课程？我们自学课程的目的是啥？是不是你的自学效率就更高了，直接给你拉到更高维度的层次去思考和琢磨，对不对？大家能听懂吗？
我们很多事情最终是什么？是两个字——效率。
不是说聊到最后，有的家长跟我聊到“那就是要多做题嘛”，那废话，当然是多做题。但是你有没有想过，你是要在懂的基础上多做题？数学有很多人做了很多题，最后还是没学好。为啥？因为他做完这个题，不知道这个题到底在说啥。就是这个题，它其实背后是有题型的。你要找一个专业的人，给他把这个题型讲明白，在他懂了之后再去做这个题。
他做的题，这个时候他会有个什么？有一个暗示：这个题型应该是什么什么样。就是他会有这种印象，他做上三五个，他对这一类题基本就清楚了，这个叫做高效率。我们讲的所有学习方法，所有的这种学习的动作，全是指向于三个字——高效率。
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