北京
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（来源：安徽网）
转自：安徽网
为规范有序推进课题研究工作，9月26日怀宁县小市镇中心学校召开了劳动教育市级课题《家校社协同推进地方特色文化融入劳动教育的实践研究》（立项号：AJKT2024-039）中期研究总结报告会。
会上，课题组成员围绕劳动教育主题活动的开展情况进行了深入交流。课题负责人丁利就研究进展、阶段性成果及存在问题作了详细汇报：学校已结合地方文化开发了剪纸、制作水萩粑和粑叶粑等劳动课程，并依托劳动实践基地开展种植活动，切实增强了学生的动手能力与文化认同感。同时，家校社协同育人机制已初步建立，相关论文与课例分别获得市、县级奖项。研究中也存在资源不足、师资力量薄弱及家长参与度不高等现实挑战。下一阶段，学校将进一步加强资源整合与教师培训，深化家校沟通，拓展社会合作路径，持续优化课程体系，全力推动课题高质量结题。
党支部书记、校长谢长春在总结中强调，学校将全力支持课题研究工作，以科研引领实践创新，不断促进劳动教育与本土文化深度融合，助力学生全面成长和学校内涵发展。
(冯彩云 )
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