孔子诞辰|用仁爱照亮中华文明

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9月28日，我们迎来孔子诞辰纪念日，这一天是对一位伟大先哲诞生的庄重铭记。孔子是中国历史上最具影响力的教育家之一，他被后世尊为圣人。他所处的时代充满了冲突与动荡，因此他主张恢复礼教、重建社会秩序，并倡导仁义道德。孔子的学说奠定了儒家思想的基础，这一哲学思想体系贯穿了此后的中国古代历史。

乱世诞生：在动荡中寻找秩序

公元前551年，孔子出生于鲁国。鲁国是位于中原地区东北部的诸侯国，因为其君主和周天子的亲缘关系而效忠于周王室。孔子的出身在当时的贵族阶层中地位相对较低。孔子的父亲孔纥(叔梁纥）是鲁国的一位官员，他去世时孔子只有3岁。孔子由母亲颜徵在抚养长大。在孔子生活的时代，诸侯不断发动争霸战争，各国内部纷争不断，动乱和杀伐随处可见。面对"礼崩乐坏"的乱世，孔子没有选择逃避或妥协，而是毅然肩负起重建社会秩序的历史使命。

有教无类：开创平民教育先河

为了恢复社会秩序，孔子认为应当在社会中倡导仁爱等美德。孔子招收学生并以自己的思想教导他们。他不看重学生的社会地位与财富，只重视他们的才能和道德品质。孔子吸引了大量从四面八方慕名而来的年轻人，相传他曾有3000多名弟子。

周游列国：理想主义者的艰难求索

孔子认为，君主开明有德，政权坚守礼制，才能治理好国家。好的政府有赖于力行礼制的中央政权和有道明君。孔子50岁左右时，曾担任鲁国的大司寇，辅佐鲁定公。虽然他在治理国家方面颇有成就，但他的政策因触动了鲁国三大家族的利益而遭到他们的反对。孔子对鲁国十分失望，公元前497年他离开了鲁国，在中国北方各国游历了13年，拥护他的弟子们一直追随在他的身边。孔子周游列国，想要说服各国统治者接受并施行他的政治理念，但最终都失败了。

公元前483年左右，孔子回到了鲁国，安下心来致力于教育事业。他开始整理《诗经》《尚书》《春秋》等古典文献，并为这些作品做注释。在他的众多学生当中，有72人深得他的思想精髓，后来成为了著名的“孔门七十二贤”。孔子死后，这些弟子记录并精心整理了孔子的学说，形成了《论语》一书，用以传授给后人。

仁礼之道：儒家思想的核心精髓

儒家思想的核心是仁爱和礼治，以此为个人、家庭和社会的行为规范提供指导。孔子希望人们能够互敬互爱(特别是对老人和德高望重的人)，并且尊重传统。他提出了仁(宽仁慈爱)和礼(遵从礼制)两项核心观念，在他的弟子整理的《论语》一书中，孔子倡导君子应领会“仁”的精髓:“已欲立而立人，己欲达而达人”。孔子还认为，尊重以礼制为核心的社会秩序，就能以积极的方式将社会中的人们联结在一起，君主以礼为核心治理社会，才能够稳固天命，安定政权。

文明传承：孔子对世界的影响

在当今时代，孔子的思想依然具有不可忽视的价值。在全球文化交流日益频繁的今天，孔子思想作为中华文化的重要代表，在国际舞台上也发挥着独特的作用。就像在《伟大的世界文明 中国（远古~1911）》中所写的提到的：

儒家思想对17世纪的欧洲产生了很大的影响，很多欧洲人都阅读过孔子的著作。

这幅版画上描绘了欧洲人眼中的孔子。他的思想最初于16世纪由耶稣会的传教士们传到了欧洲。

儒家思想在很多东亚国家中影响深远。朝鲜李氏王朝是当时受儒家思想影响最大的国家，儒家思想不仅影响了他们的政治制度，还影响了他们的文化价值观。

这幅19世纪的日本画描绘了孔子与孩童谈话的场景。

南京夫子庙

儒家思想对东亚地区人们的精神世界和生活方式产生了巨大的影响。直到今天，儒家思想的拥护者仍然尊崇着它的精神内核：个体应当成为社会秩序的一分子，并维护社会的和谐。

孔子思想的世界之旅，正是中华文明与世界其他文明对话的缩影。想要深入了解中华文明的博大精深和源远流长，想要了解世界眼中的中国，不妨从《伟大的世界文明 中国（远古~1911）》开始。

《伟大的世界文明 中国（远古~1911）》

《伟大的世界文明 中国（远古~1911）》分为7个章节，以王朝更替为线索，讲述了从远古时期到最后一个王朝清朝的历史发展，连贯地呈现了华夏文明的演进历程。书中配有大量各时期文物、艺术作品、古籍书影、舆图的高清珍贵图片，直观展现了中国古代历史中的诸多震撼细节。

编辑｜王蕾雅

复审｜李 鹏

终审｜张弋辉