47岁第一次参加赛课，50岁成为特级正高，对老师有励志作用吗？

9月8日，在第41个教师节来临之际，《中国教师报》推出一篇励教师之志的文章，题为《47岁第一次参加赛课，50岁成为特级正高，这名中年教师经历了什么？》。

说实话，光看这个文章标题，我就感到十分惊奇，并不由自主生出一丝怀疑。而看完整篇文章，这一丝怀疑并没有消失，我总觉得，作者少说了点什么。

我相信，与我有同感的人，甚至比我更加怀疑少说了点什么的人，不在少数。

文章作者陈某，是江苏省苏州市姑苏区某学校教师，特别注明是正高级教师、特级教师。

整篇文章，作者大部分内容写了自己第一次参加市级竞赛课的经历，尤其重点写了自己备课、磨课、改进的过程；然后写自己赛课获奖后，投身农村青年教师的培养工作；最后总结心得感悟，以明励志之意。

作者说，2018年12月，全市优质课竞赛首次在他当时任教的学校举行，县教育局与学校领导将获取好成绩的重任交给了他，并说当时他已经47岁了，感到压力很大，但并没有退缩，而是积极迎接挑战。

我认为，此处作者少说了很多东西。

一个47岁的中年教师，县教育局与学校领导凭什么安排作者参加市级优质课竞赛？县教育局是凭什么信任作者的能力的？学校领导为什么不安排年轻教师？

而且，难道不要经过初赛来确定谁有资格参加市级教赛吗？

看作者的意思，应该是县教育和学校直接就安排了他。果真如此，这绝不是一个普通老师能够得到的待遇。普道老师，是必须经过竞争才能得这种参赛资格的。

作者说，自己赛课的题目是《智取生辰纲》，自己精心备课，一次次试讲，一次次失败，于是自己好几次想退缩，但性格倔强的自己还是坚持了下来；然后说，回首磨课经历，最大的收获是在遇到困难时坚定自己的教育主张，而这教育主张得益于自己拥有30年的教学经验。

由此可知，作者17岁就从教了。这一点，倒是比磨课更令人感动。2018年47岁，说明是1971年出生，1988年从教。这应该民办转正吧？民办转正还能评上特级教师和正高级教师，这确实不简单，令人佩服。但是，从47岁到50岁，这三年似乎比前30年进步速度快多了。这里面，说没有点“异常”，是很难让人相信的。

作者说，这次赛课获得第一名，并在省级优质课评化中获得一等奖，而后投身培养农村青年教师的工作，成立县、市两级名师工作室，培养了38名青年教师骨干，因为成绩突出，所以50岁时，同时评上特级教师和正高级教师。

此处，作者应该也是少说了很多。评正高的前提是副高，作者没有说副高是什么时候评上的，从副高到正高隔了多长时间，为什么突然就急转直上了呢？

我想，这三年，如果没有特殊的条件，一般人是不可能实现这种颠峰飞越的。

而且，评副高，不需参加赛课吗？不参加赛课，又是如何评上副高的？教学水平是如何在2018年就达到那么高的水平？

算了，不说了。总之，我觉得，这篇文章对于广大教师来说，很难起到励志作用，倒是给人一种“别有洞天”的感觉。