河南
9月18日下午，黄淮学院校长马玉霞到党委学工部、学生处（武装部、心理健康服务中心、卓匠书院、一站式学生社区综合管理中心）调研指导学生工作，校党委副书记姜彦玲陪同调研。
调研中，马玉霞一行首先来到心理健康服务中心，听取工作介绍，实地走访各功能区域，详细询问日常咨询接待、活动开展、师资配备、心理测评等情况，深入了解当前心理健康服务工作推进的重点与难点。
随后，马玉霞一行来到卓匠书院考察调研黄淮学院“一站式”学生社区综合管理模式建设情况。马玉霞在实地查看书院功能空间的过程中，听取了对社区建设思路和管理运行情况的汇报，并在与书院师生的亲切互动交流中，详细了解学生学习生活情况，倾听师生对学校建设发展的意见建议。
参观结束后，马玉霞与学工部、学生处全体工作人员在卓匠书院北楼105室进行座谈交流。会上，姜彦玲就下一步如何加强学生工作提出了具体指导意见，并要求党委学工部、学生处全体工作人员以此次马玉霞校长调研指导为新起点，进一步提升学生工作质量，服务学生成长成才。
马玉霞在总结讲话中指出，学生工作是学校工作的重中之重，学生工作质量直接体现了学校的办学水平和管理效能，关系到学校的整体形象和长远发展。马玉霞对党委学工部、学生处已取得的工作成绩给予了肯定，并对当前的重点工作提出明确要求：一是强化国防教育，当前，2025级新生军训正在进行，要在确保军训工作安全有序开展的同时，做好新生入学教育，将国防安全教育、意志品质锤炼与学校育人目标深度结合，切实取得育人实效。二是深化心理健康服务，要定期组织开展学生心理健康筛查工作，全面摸清学生心理状况，建立健全分级分类管理机制，针对不同群体、不同需求的学生提供个性化、针对性的心理支持与帮助，切实筑牢学生心理健康防护网。三是优化学生社区建设，要加强社区育人模式创新研究，深化学生社区内涵建设，结合学校实际情况，因地制宜打造社区教育、生活、成长共同体，让更多学生在社区的育人服务工作中有归属感、获得感和幸福感。
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