四川
近日，某韩团成员学历背景被扒，平均学历被调侃“小学水平”的话题突然冲上热搜，引发全网对偶像产业与教育缺失的大讨论。
来看具体成员情况：团内两名09年出生的成员严成玹、安乾镐，实际最高学历仅为小学毕业。其中安乾镐小学六年级时被星探发掘，此前还是一名专业游泳运动员，12岁便投身练习生生涯。另一成员金主训虽初中毕业，但已辍学；粉丝澄清其在校时成绩全A，是为演艺活动主动中断学业。此外还有两名成员目前仍为高中在读，尚未取得最终学历。
正是这两名“小学毕业生”和一名“初中辍学生”，彻底拉低了整个团的平均学历水平，也让“偶像要不要读书”这个话题再度被推至风口浪尖。
不少网友直呼震惊：“好吓人的学历，都没读完九年义务教育？”“现在的平均学历都这么低了么？”——直指行业对未成年人受教育权的剥夺。但也有人站出来反驳：“学历低不代表没能力”“年龄摆在那，08、09年的现在也就十六七”，认为不该以传统标准评判偶像价值。
事实上，这一现象背后是韩国偶像低龄化与练习生制度长期存在的困境。越来越多的孩子从小放弃正规教育路径，转而进入经纪公司提供的“个性化教育方案”，但这些替代课程的质量与效果却缺乏有效监管。
值得玩味的是，尽管学历背景堪忧，该团却以“实力派”面貌亮相——全员参与专辑词曲创作及编舞，能力受市场认可。部分成员还展现出多语言、前运动员等多元才能，似乎印证“能力不唯学历论”。
但业界同样存有隐忧：短期来看，业务能力或可支撑舞台生命；长期而言，基础教育的缺失是否将限制他们的表达深度、认知广度乃至未来转型的可能？当青春饭吃完，这些“小学毕业生”又该如何应对复杂多变的职业生涯？
说到底，这不止是一个团的学历问题，更是整个偶像工业与教育体系如何平衡的缩影。我们认可才华，但也无法忽视教育；我们赞美追梦，可谁又能为这些孩子被牺牲的课堂负责？
下一次再看到舞台上光鲜亮丽的未成年偶像，也许我们该多问一句：他们放学了吗？
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