黑龙江
小学和初中是义务教育，学生之间不能分层，这种情况下，公办学校的老师教学就会更偏重于思维能力不足的学生，其课内教学对于优生的帮助不大。
相反私立小学和初中，往往更注重培优，优生更容易因材施教，成绩体现也更为优异。
其实小学和初中阶段的老师，公办学校的老师水平更高，但教学更侧重于基础，因此在成绩上体现不明显，优生的提升更多依靠自己，少数老师会兼顾优生的学习能力，大多数老师往往会注重补差。
相反私立学校的老师，则是市场化的竞争，教学质量和饭碗和收入挂钩，其教学的责任心也更强。
私立学校这种对于优秀者的激励，不仅在老师身上，在学生身上同样有所体现，学霸往往会得到很强的正向反馈，而公办学校要照顾普通家长的心理，往往连优生的表扬都淡化。
此外私立学校在管理上也更有方式，不想学又影响别人的学生，学校不会放任这样的情况存在，老师也不敢放任，一旦校园风气不好，作为管理者的老师会更严肃处理，学校竞也会支持老师。
而公办初中很难对坏孩子进行管理，往往只能让老师与学生选择迁就。毕竟一所公办初中按照学区，对于坏孩子只能尽可能引导。
而高中是经过中考选拔，进入高中尤其是重点高中的孩子，基本都拥有较高的品质，高中阶段的学校和老师拥有足够的管理权，也是公办初中学习氛围的保障。
在公办高中可以形成分层教学，以及管理的情况下，私立学校小学和初中阶段的特有优势不复存在。
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