河南
评论员 李长需
护学岗又玩出了新花样。
开学季，长沙各中小学、幼儿园的“护学岗”又迎来了新学期的排班。9月11日，三湘都市报记者注意到，双职工家长“左右为难”之下，有“跑腿”瞄准了“护学岗代班”业务，推出按单次收费的服务——“代值护学岗，4公里内每次40元”“可负责看管学生、疏导交通、配合拍照，提前1天预约即可”的广告贴随处可见，很多网友纷纷留言咨询联系方式。
护学岗的设计初衷，是值得肯定的。但在现实中，虽说校方说的是“自愿报名”，但最后大多异化为“家长执勤制度”。不少家长虽有怨言，但也不敢公开反对。之前曾有瘦弱母亲抱着两个月大婴儿值岗，现在又兴起请跑腿代班，多少能看出家长们的无奈又无力。而即便如此，还有班主任不太满意，认为设置护学岗是为了让家长更了解孩子上下学的安全隐患，也能配合保安或交警疏导交通，请跑腿代班人员可能因经验不足，不知道如何应对突发情况，反而起不到护学作用。
老师否定跑腿代班，可以理解，但站在家长角度，实在没有办法的那种无奈也应该被看到。育儿、生活之外，还要工作，压力本来就很大了，现在又无端被强行加上护学，请跑腿代班，已经是最好的解决方案了。再要求更多，恐怕是很难做到了。
本来，维护校园周边秩序、保护学生安全，是一种社会公共职能。让家长去护岗，显然是安全责任主体的错位。这不仅给家长增加了额外的负担，从实际效果来说，家长们并非专业人士，安全保障能力也有限。
要想解决根本问题，最终还是需要交警、城管等与学校、家长、社区携手共建。其实可供参考的做法也有很多，比如像杭州那样，尝试让交警主导护学岗。如果职能部门的履职力量有限，也可以由政府出资购买第三方服务，让有安保能力的专业人士来承担；同时也可整合社区志愿者、退休人员、社会热心人士及家长等社会力量，自愿参与到护学队伍中来。
一个良好的社会治理方式，一定是一个权责边界清晰、各方积极互动的治理模式。当公共职能部门承担好自己的职责，同时也尊重个体选择时，家校共育就不会再出现家长请跑腿代班的场景了。
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