“搞改革开放不动摇,坚持党的基本路线不动摇,追上四小龙,用二十年的时间,把广东建成亚洲的第五条龙!”
今天看来,改革开放对广东的影响,远远超出人们的想象。广东不止成为了经济上的“巨龙”,更在教育、医疗、工业、文化等领域走在前列。以事关高素质人才培养的高等教育为例,广东外语外贸大学吸引了英国中央兰开夏大学的注意,开启了双方长达33年的合作,为我国商业、新闻、计算机、音乐、体育等产业发展输送了大批高质量人才。
2004年3月,广东外语外贸大学成立国际学院,与教育部直属出国留学预备人员培训部(现教育部出国留学培训部)采用“两块牌子、一套人马”的方式,专注出国留学培训和国际教育,探索中外联合培养的更多可能。今天人们口中的“广外国际学院”即是广东外语外贸大学直属二级学院,主要负责出国留学项目相关培训的教学单位。
通过国际学院的平台,参加广外-兰开夏项目的国内学生在毕业时多取得良好成绩,成功入读世界顶级名校的硕士学位。最近三年,该项目国际新闻专业获得2:1或以上级别学士学位的比例超75%,而获得2:2或以上级别学位的更是高达96%;国际商务专业2:1或以上级别学士学位的比例为59%,2:2或以上级别学位的高达98%。
(左图:国际新闻专业 右图:国际贸易专业)
除了兰开夏这位“老朋友”广外国际也在不断结交“新伙伴”。国际学院刚成立时,仅与6所海外高校达成合作,招收493名新生;5年后,合作院校数量增加到16所,入学新生达936名,人数几乎翻了2倍。而据今年的数据,国际学院已同英、澳、美、加等国的30多所高校达成合作,专业项目覆盖商科、传媒、计算机、会计与金融、音乐表演、艺术设计等领域,累计帮助13000多名本科生赴海外合作院校实现“留学梦”。
细究国际学院的成功经验,不难发现,“个性化”一词伴随着本科生从求学到求职的全过程。
早在招生咨询阶段,国际学院会为“准新生”们提供一对一规划。结合每名学生的特点,帮他们梳理学科和技能优劣势,在有限的学习内实现最高效的提升。同时,国际学院建有多个教学实践基地,让兴趣相投的学生联系在一起,自行筹办社会活动,培养社交能力,并通过开设讲座,向本科生传授职场技能、答疑解惑。“学院主要是想让学生有自主意识,然后形成一个初步的职业想法,主动去思考自己的未来和能力区间,再来统一做提升。”
一对一规划凝聚专业基础知识,社会实践提高海外社会适应力,国际学院成功在“知”与“行”之间架起一座桥梁,让本科生不仅顺利毕业,更会以优异的成绩毕业。
而针对国内学生多有顾虑的安全问题,国际学院的所有项目都与合作院校签订了校际合作协议,并在教育部留学服务中心进行备案,所有环节均没有中间商。并由学院自行安排留学规划团队,邀请家长、学生共同参与出国方案制定。
当学生接近申请期后,学院为学生提供材料准备、院校申请、行前准备、机票签证等全方位的留学指导;在学生毕业时,学院会提供档案调转方面的指导,帮助学生了解档案托管、档案转调等流程,确保学生留学全过程的安全。
作为国内最早与教育部留学服务中心合作开展出国留学培训项目,广外国际学院以“先驱者”的身份,迈出中国学生走向世界的一大步,培养了一批又一批优秀青年学子,为国内高校开展国际化办学提供了宝贵参考。
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