师恩如海：荆林波老师的教诲与我的学术成长（2025年9月10日）

2023年7月6日，我加了导师荆林波老师的微信，不久就被荆老师加入到“同门师生”群，伴随荆老师的“欢迎赵同学！”我开始了学术成长之路。在2025年教师节，我记录两年多来荆老师的谆谆教诲，时刻鞭策自己，同时给自己留下阶段性的文字记录，是此为序……

一、初识恩师：严谨学风与人文关怀

2023年7月，我怀着忐忑的心情添加了荆林波老师的微信。简单的问候后，我直言自己正带着幼儿在大西北旅行，却心系开题报告的焦虑。荆老师很快回复："别着急，好好休闲"。这句看似简单的安慰，却让我感受到一位学者对生活与学术平衡的深刻理解——他既没有否定我的焦虑，又提醒我张弛有度的道理。

然而当我提交开题报告后，荆老师立刻展现出严谨的治学态度。他一针见血地指出："你这个开题报告，的确从目前来看经历比较丰富，观察问题的点也比较多。但都是碎片化分析和观察，缺乏数据和理论方法，撑不起一个学术论文。"这段批评让我顿时清醒：学术研究不能仅靠经验直觉，必须建立在扎实的理论基础和系统方法论之上。

二、论文指导：从选题到方法的系统传授

（一）选题的艺术："小题大做"
荆老师反复强调"选题一定是小题大做"的原则。当我最初提交《文投集团对地方文化产业的促进作用研究》时，他敏锐地发现这个题目太大且数据支撑不足。在他的指导下，我最终将选题聚焦到《文化产业上市公司对地方产业转型升级的效应：基于财务指标的研究》，实现了"小题大做"的要求，最终因为地方产业数据的缺乏不得不放弃。

（二）文献综述的规范
在论文修改过程中，荆老师对文献综述部分提出了严厉批评："研究综述的写作相当不规范，没有展示出与主题相对应的内容，标注混乱。"他具体要求：文献要最近五年的占较大比例，总数应达到80篇以上；中英文标注要统一规范；排序要按作者姓名的音序排列。这些细节要求让我体会到学术规范的重要性。

（三）摘要写作的精髓
针对摘要部分，荆老师指出："不能一下子就进入论述，数据要有多年的对比才能得出结论"。他特别强调摘要应该突出研究问题、方法、发现和意义四个要素，而不是简单堆砌数据。对于英文摘要，他建议请教专业英语老师，避免"翻译痕迹过重"。

（四）实证研究的深度
荆老师强调："现在对研究生的论文的审核要求越来越高，不仅要有学理支撑，而且要求定量分析方法的创新。"他建议我采用更深入的数理模型支撑研究，避免"写得相对平"的问题。在答辩后，他还提醒我根据评委意见修改回归分析部分，正确处理P值理解等问题。

三、学术规范：脚注与参考文献的细节追求

荆老师对格式规范的要求近乎苛刻。他指出："文中怎么又是中文又是英文标注？太乱了！什么时候该用书名号，什么时候该用引号，都是不一样的。"他要求严格按照学位办的文件规范标注格式，包括：

• 当页脚注的规范格式

• 中外文献的统一标注标准

• 参考文献的排序规则

• 文献类型的标识规范

这些要求初看繁琐，但体现了学术研究的严谨性和专业性。正如荆老师所说："光看你的文献就知道问题太大了。"正是这些震耳欲聋的提醒，我才真正意识到学术的研究与来不得不点虚假。

四、处世哲学：面对困难与解决问题的智慧

（一）主动沟通，拒绝等待
当我在学位申请过程中遇到阻碍时，荆老师告诫："总是等待，不是解决问题的最好方法。多去沟通，可以去面谈。"这一教导不仅适用于学术研究，也适用于为人处世。后来我采纳建议主动沟通，果然顺利解决了问题。

（二）平衡工作与生活
尽管学术要求严格，但荆老师始终强调健康和生活的重要性。他提醒大家："调整节奏，总结去年，谋划明年。平衡好生活与工作，锻炼身体，投资健康。"这种全面发展的理念，让我感受到学者的人文关怀。

（三）政治意识与言行规范
在微信群中，荆老师经常提醒："要高度重视在微信上发言。一旦发现有的微信群有不良信息，强烈建议退群。个人发朋友圈也要谨慎小心！"这些提醒体现了荆老师对政治纪律的重视，也保护了年轻学子免受不必要的麻烦。

五、师门传统：传承与发展的学术共同体

从同门师生群的讨论可以看出，荆老师培养了一个充满活力的学术共同体。每当有新同学入群，大家都会热烈欢迎，形成了一种"传帮带"的良好氛围。荆老师经常在群中分享学术资料、会议信息和研究动态，创造了持续学习的平台。

特别值得一提的是，荆老师强调师生关系的纯洁性。他严正声明："来评价研究院见我，千万别带东西，给我丢脸摸黑！否则，严惩不贷！"这种清正廉洁的师风，为我们树立了做人做事的榜样。

六、感恩与传承：从学生到学者的蜕变

在荆老师的悉心指导下，我最终顺利通过了论文答辩，获得了学位。回顾这段历程，我深深体会到荆老师不仅传授学术知识，更培养了学术思维和研究能力。他常说："老师的贡献是有限的，关键是靠自己。"这句话激励我在学术道路上不断自强不息。

如今，我虽然不在高校及研究机构，但是在一些具体项目上，也开始指导年轻实习学生，将荆老师的教诲传承下去："早谋划、早准备，一定要提前做准备；好论文是多次修改打磨出来的；要有政治意识，严守学术规范......"这些宝贵的经验，正是师门传承的精髓所在。这份师恩，如海深重，必将照亮我在学术道路上的每一步前行。

谨以此文感谢荆林波老师的悉心指导，并致敬所有默默耕耘的学术导师们。