用胸膛接住童年的撞击 瞧！这就是“生命影响生命”的样子

大象新闻记者 张英 /文图

核心提示：郑州市中原区颍河路小学的清晨，张彦被二年级学生撞个满怀。他们“哄抢”他的水果，拖他踢球，像对待身边最好的玩伴。这位“孩子王”用身体语言解构“权威”：课间击掌声响彻走廊，家长读书会让妈妈停下争吵、爸爸学会搭积木、老师甘当志愿者……当教育剥离训诫与符号，回归成绿茵场上的汗水、微信群深夜的读书笔记、“看见”孩子愿望后的一场足球赛——“生命影响生命”便不再是墙上的句子，而成了人与人联结的勃勃生机，童趣与教育智慧的温暖共振。

●新建校：颍河路小学搬新家今年，郑州市中原区一所新建校投入使用——颍河路小学。难得的是，这所新建校位于三环以内，中原区颍河西路与冠云路口西南角，地理位置优越。教学楼三栋，建筑面积近1.1万平方米，设计为4轨制，12个功能室，一个真草皮足球场，一个篮球场，两个羽毛球场。学校占地15亩，地盘不大，来头不小，是互助路小学教育集团的紧密型校区，教育资源强大。办学理念是“生命影响生命”。其实，颍河路小学2024年即开始建设并招生，借校办学一年。今年9月1日，金秋开学第一天，一、二两个年级，同时搬入落成的新校区。颍河路小学的“掌舵人”是互助路小学副校长、颍河路小学执行校长张彦。

●被小豆丁们“宠爱”的校长 走进张彦“素新”的办公室，恰逢学校下课时间，一群不速之客突然闯入，冲着他直扑过去，一把拦腰抱住，一圈圈儿围起来，凑成个“拥抱叠罗汉”。他们不光肆无忌惮行“爱的抱抱礼”，在校长室里，还特别不把自己当“外人”，瞥见张彦刚“点个头”，办公桌上一盘水果，顷刻间就被瓜分殆尽。吃着水果，拉着张彦的手，又说又笑，又蹦又跳，仿佛要把课堂上被“约束”的能量，一下子释放出来。张彦脸上露出习惯性的“姨母笑”，宠溺地看着眼前这群二年级的“小豆丁”们。之前一年多的朝夕相处，塑造了眼前的师生关系的美好状态。54年前，美国著名心理学家阿尔伯特·梅拉比安在其大作《无声信息》中提出，沟通的有效性中，7%是语言内容，38%是语音语调，55%是肢体语言。“小豆丁”的肢体语言“无声宣言”：他们喜欢这个校长，把他当成最好的玩伴。

●校长“好玩儿”对小学男校长的形容词，一般是：严肃认真，令人生畏，面善的至多是“平易近人，和蔼可亲”，“亲密无间”绝对是个稀有词儿。可张彦和“小豆丁”们，就是这样“亲密无间”，因为他“好玩儿”，孩子们喜欢和他玩儿，他也特别愿意和孩子们一起玩儿。这一年的时间里，张彦和孩子们可是玩儿嗨了：下课十分钟，孩子们排着队，和张彦玩儿拍手游戏，击掌声在走廊里回响，孩子们哈哈大笑，乐此不疲。他还带动所有老师们，和孩子们一起玩儿；体育课上，张彦和老师们，跟孩子们一起踢足球，绿茵如碧，足球滚滚，玩耍的乐趣，竞赛的刺激，混合着体内的多巴胺、内啡肽，每一滴汗水都挥洒着快乐。小区家属院里，张彦晚上跑步到此，微信群里发个消息，一呼百应，呼啦啦“几十门”跑下楼，别的小区的孩子，也跑过来，要和校长一起玩儿。“好的教育，就是好的关系。”在这位“好玩儿”校长身上，具象化了。

● 家校共育：学习的味道是“甜”的就连家长们也觉得这位校长“好玩儿”，跟校长学着“一起玩儿”。从去年一开学，张彦开了家长课堂——“颍光读书会”，亲自主讲，共读分享的第一本书，就是家庭教育经典之作《你就是孩子最好的玩具》。到如今，已成功举办7次读书会，其中专门有一期“爸爸专场”，分享两本书。期间发现，培养孩子阅读习惯不易，让家长拿起书本更难，今年4月到8月初，张彦在“家长读书群”里，以语音的形式分享《正面管教》整本书的内容，日更不辍，周末、暑假无休。“长期主义”的坚持，家长反馈说，每天早上在开车或乘地铁时点开语音“听书”特别方便，这个磁性声音的陪伴，渐渐成为习惯。“颍光读书会”大受好评，参与过的很多家长，都成为忠实拥趸。二三班李栩墨的妈妈，去年孩子上学之初，家庭和工作事情多，对待孩子情绪急躁，自己也想改变，苦于找不到路径。听说学校组织读书会，就积极报名，一连参加了四次，收获很大，“也被张校长一针见血指出自己问题所在”。现在，她感觉家庭氛围比之前柔和多了，和爱人近一年来没再吵过一次架，感觉孩子也越来越好。“真实感受到学习带来的‘甜’头儿。”周子沫的爸爸，同样感受很深，之前不太会跟孩子玩，学习之后，和爱人经常探讨家庭教育话题，也买了积木，各种运动器材，培养孩子专注力，和孩子一起养成锻炼身体的好习惯。“周子沫特别喜欢张校长，天天念叨要请校长来家里吃饭。”

两个学期分别共读了《你就是孩子最好的玩具》和《正面管教》。

● “看见”生命，影响生命“生命影响生命”不是挂在墙上的口号，在张彦这里，从“看见”开始。这位“计算机教育学士”、“公共管理硕士”为了学会“看见”，深度跨界到心理学领域，日常里，感受孩子们的感受、委屈、需要，“看见”孩子们身上的闪光点，然后这些“看见”，逐步迁移到家长们、老师们。教导处董伟主任，不光主抓教学，还担着班主任，班里有个“悄悄话”本，一位同学在上面写：张校长能不能陪我踢足球？这句悄悄话，被张彦“看见”，于是就有了操场上一场酣畅淋漓的足球对抗赛，就连董伟都感觉“带劲”。心理健康课上，张彦“看见”孩子“幼稚”又充满童趣的问题；家长课堂上，张彦“看见”家长的痛点，解决问题的渴望，成长后的信任和欣喜。这种影响也波及到了董伟，他成为家长课堂上出勤率最高的铁杆“志愿者”。春分一班班主任陈靖宜，华中师范大学硕士高材生，一年前还带着青涩跟班“实习”，现在已成长为合格的班主任；大队辅导员季平，是个热爱美食、分享好物的“生活家”，更是学校团建的“氛围组”；孩子们“看见”张彦：这位校长不一般，喜欢和我们一起玩，啥时候会到我家做客呢；老师们“看见”张彦：搬新校忙到飞起，深夜，校长居然群里转发读书笔记，还在“卷”自己……这些点滴，都会被“看见”，成为生命的滋养，照亮更多“颍宝”茁壮成长。