50本好书送不停，祝您教师节快乐 | 教师节福利（第一波）

第41个教师节即将到来，祝您教师节快乐！

中国教师报特别联合华东师范大学出版社献上【教师专业成长书单】，从课堂实践到教育心理，从自我提升到学生激励，全方位支持您的教学旅程。

我们将位50名教师送上节日福利，在本条微信下留言写下“我的第N个教师节”（不少于50字），点赞前25名将自动获得以下书目中的赠书一本，其余25个名额将随机产生。活动时间为即日起至9月12日。

大夏书系

《教育强国建设》

朱永新 著

朱永新教授学术成果

为世界教育发展贡献中国智慧

为中国未来建设提供当代经验

教师专业发展

《苏霍姆林斯基教育学十讲》

魏智渊 著

从人格到智力，从理论到案例，用十大概念解读苏霍姆林斯基教育精粹

《教师专业发展新思维》

莫国夫 著

写给相信思维力量的教师，教师专业发展行动指南

《教育写作：从入门到卓越》

黄建初 编著

解锁教育写作密码，帮助教师实现从新手到高手的华丽蜕变

《成就良师：探寻好教师成长路径》

禹跃昆 著

描绘专业发展路线图，搭建通往良师的阶梯

《教有所研：一线教师有效教研行动指南》

王福强 著

精准剖析教研困境与误区，系统描绘教师成长路线图

《让孩子爱上思考——儿童哲学怎样教》

高浩容 任军安 著

让大人和孩子用简单、自然的方式，认识生命，走出自己的人生之路

《素养时代的教师深度修炼》

汪瑞林 著

成尚荣、窦桂梅、管建刚、华应龙倾情推荐

《学习型教师：学习力的修炼与超越》

刘祥 著

七大维度解锁专业成长，助力教师成为终身学习者

《思维改变课堂：思维素养导向的教学与测评》

赵希斌 著

授之以渔，思维为纲

《一辈子学做良师》

任勇 著

师者之路，良师为光，照亮万里程

《教学主张：打通理论与实践的阻隔》

凌宗伟 等著

教育的每一次创新，都始于一个主张

《手把手教你成为教育科研高手》

崔佳 信靖芝 著

教育科研的工具书，教师的案头必备

《教育的本质：〈民主与教育〉导读》

刘莘 著

探索教育真谛，与杜威同行

《幸福教育与理想课堂八讲（第二版）》

陈大伟 著

覆盖教学关键环节，提升教学质量和师生幸福感

《教师成长的奥妙：榜样教师这样做》

郝晓东 王小龙 主编

20位榜样教师的成长历程，照亮教育人生之路

《终身成长：教师专业发展指南》

郝晓东 著

为教育同行者绘制具体可循的成长地图

《何以为师：21位名师的教育之道》

吴春来 主编

汇聚21位名师的教育智慧，引领教师通往优秀与卓越

《何以成长：教师专业发展的7项修炼》

吴春来 著

探寻教师成长可行路径，分享专业发展修炼之道

《怎么写好教学论文——给教师的12堂论文写作课》

费岭峰 著

从“论文写作”回归“教学实践”

《教师写作思维方法六讲》

张肇丰 著

掌握写作思维方法，构建写作方法论体系

《活在课堂里》

李政涛 著

教师的生命千差万别，课堂的模样千姿百态;活在课堂里，活在精彩中

《理解学习（配图版）》

(美) 雅娜•温斯坦 梅根•苏默拉克奇 著 (英) 奥利弗•卡维格利奥里 绘图

陆 琦 译 盛群力 审订

《从教学新手到教学高手：课堂教学的20个实用策略》

王福强 著

20个课堂教学妙招，助力教学新手华丽变身

《教师的幸福资本——成长为优秀教师的8种特质（第二版）》

雷玲 编著

以平凡中的伟大谱写教师的幸福职业人生

《变革与创新：通向更美好的教育》

主编：张晨 副主编：赵秀红 武文君 赵岩

变革引领教育发展，创新成就美好未来

《回归教育本源：走向立德树人》

主编：张树伟 张贵勇 副主编：杨三喜 刘钰 张湘怡

让一线教育者得心应手立德树人，有滋有味做教师

《教师听评课实用技巧》

徐世贵 蔡淑卉 著

理论与实践相结合，助力教师专业成长，突破“高原期”，走向卓越

《教育共同体：家庭、学校、社区共育实践指南》

（美）黛比•扎卡里安 米歇尔•希尔维斯通 著 赵丽琴 译

教师如何看待共同体对于课堂的重要性？

《以学习为中心：教学设计新思维》

崔佳 著

超越“以教师为中心”与“以学生为中心”的对立，以统一的视角审视教师与学生的角色

《教育写作：从教改实践走向成果表达》

颜莹 著

为教师专业表达能力的提升提供一条可学习、可操作、可实现的技术路径，真正化解教师的写作之痛

《你也可以成为论文写作高手》

赖一郎 著

一本指导教师论文写作的指南，帮助中小学教师成为写作高手

《深度学习课堂的构建逻辑》

莫国夫 著

培养自主的、可持续的终身学习者

《教师成长进阶之道》

李志欣 著

描绘快速成长路线图，为教师专业发展赋能

《写给教师的心理学（第3版）》

（英）保罗·卡斯尔 斯科特·巴克勒 著 张浩 等译

只有将心理学规律与教育学相融合，才能使教学更有效

《课堂高手是怎样炼成的——一位特级教师的教学观察与思考》

李志欣 著

像蝴蝶一样，自由地飞往理想课堂

《有滋有味做教师——通往卓越的28项修炼》

刘祥 著

搭建教师成长台阶，自我突围成就卓越

《教师软实力——优秀教师的核心素养》

王晓文 主编

10位名师智慧分享，优秀教师的核心素养如何炼成

《课堂的高度决定学生的高度——中国著名特级教师教学思想录（三）》

朱永新 主编 新教育研究院 编著

跟随冯卫东、李怀源、李镇西等特级教师一起寻求突破与建构的教学智慧

《精进与卓越：40位名师的专业成长之道》

汪瑞林 主编 胡茜茹 龚萍 副主编

跟名师学育人之道，自我突围通往卓越

《扎根中国大地做教育：30位一线教育家的实践轨迹》

张东 主编 梁丹 刘博智 副主编

推动教育家精神落地生根，助力一线教育者走向卓越

《学习共同体：用课例告诉你》

陈静静 等 著

从教材内到教材外，提供了丰富的教学课例

《让学生爱上你的教学》

凌宗伟 著

教学问题解决与教师专业成长

《好懂好用的教育心理学（第2版）》

赵希斌 著

利用心理学知识，解释各种教育现象，解决各类教育难题……

《创建思维课堂：引领当今教育变革》

加菲尔德•吉尼•纽曼 罗兰•凯思 著

陈红美 邓奕华 甄桂春 译

创建思维课堂，培养创造性、批判性和协作性思维

《自我调节课堂：帮助学生学会学习》

理查德•M•卡什 著

丁 旭 车燕虹 译

对教师如何帮助学生培养自我调节技能提出切实可行的建议

《理想新课堂：“五多课堂”的构建与实践》

吴春来 著

构建面向学生自我发展的开放式课堂

《大夏经典文丛（20周年）》

朱永新、成尚荣 等著

书写教育二十载，与教师同行每一天

精选大夏书系经典好书，精装组套，收藏、馈赠皆可

1.《家庭教育（精装本）》陈鹤琴 著

2.《给教师的信：阅读与人生》 朱永新 著

3.《教师的价值》钱梦龙 著

4.《语文品质谈》王尚文 著

5.《做中国立德树人好教师》成尚荣 著

6.《美学是未来的教育学——德育世界的探寻》 檀传宝 著

7.《重建教师的精神宇宙》李政涛 著

8.《教师如何做课题》李冲锋 著

9.《幸福比优秀更重要》李镇西 著

10.《教育中的人工智能：前景与启示》

[美]韦恩•霍姆斯 玛雅•比利亚克 查尔斯•菲德尔 著 冯建超 舒越 金琦钦 王铭军 译 盛群力审订

教育艺术

《幸福比优秀更重要（第二版）》

李镇西 著

温暖人心的教育故事，简单纯粹的教育幸福

《教育的100种语言——丹麦教育见闻（第二版）》

李镇西 著

三赴丹麦，全方位揭开丹麦学校教育的面纱

《教育的追问》

李镇西 著

追问教育本质，做有思想的教育者

《用生命润泽生命——李镇西教育心得》

李镇西 著

跟着李镇西老师感受平凡人生的幸福温馨

《教育应如童话般美丽》

李镇西 著

追求童话般的教育，教育必然会有童话出现

《贴近学生做教育》

姚跃林 著

把尊重生命、尊重差异作为教育的逻辑起点

《通向幸福的教师成长》

姚跃林 著

探索教师职业幸福，增长教师人生智慧

《教师阅读漫谈》

魏智渊 著

教育专家魏智渊力作，带你寻找经典阅读的意义

《让生命因教育更幸福》

姚跃林 著

如何培养幸福的生活态度，获得幸福的能力？

《简单的力量——引向教育幸福的60个实践智慧》

戴曙光 著

李政涛、檀传宝、王崧舟等多位名家名师力荐！

《写作创造美好生活——新教育实验”师生共写随笔“的理论与实践》

新教育研究院 编著

写作正在逐步成为每个人适应社会变化和终身发展的核心素养

《以口才塑造人才——新教育实验“培养卓越口才”的理论与实践》

新教育研究院 编著

所有学科学习都是培养卓越口才的有效渠道

《教育，让自己长出力量》

王木春 著

有智慧的教育，会长出无穷的力量

《看见幸福——教育的积极力量》

王恭礼 著

幸福教育的守护人，十年磨一剑的诚意之作

《想象另一种教育的可能 : 日本教育观察笔记》

刘幸 著

以另一种视角反观中国教育，帮助我们找到更多教育的可能

《数字时代的教育转型》

魏忠 著

为教育点亮数字之光，带学生冲破信息茧房

《破执——治学知行录》

潘新和 著

这是一部“学者学”专著，治学知行合一的参考书

《教育与国家认同》

吴玉军 著

增进国家认同，是教育的重要使命

《时代与逻辑——檀传宝教育随笔》

檀传宝 著

一本面向一线教育工作者和全社会的“大众教育学”

《做中国教育的建设者——新教育实验二十年》

朱永新 著

一本了解、解读、研究新教育实验的简明读本

《孔子的教师生涯》

周勇 著

还原日常真实的孔子，探寻解答教书匠祖师爷“一生何求”

《成功学生的20个好习惯——来自学习科学的证据》

理查德•E•梅耶 著 崔昕 等译

从学生视角审视学习，解码成功学生应具备的好习惯

大夏书系·师道文丛

丛书主编：檀传宝

教育是一个道德实践的过程，然而在日常教学实践中，如何将道德认识转变为道德行为困扰着许多教师。遍观国内有关教师伦理、教师职业道德的著作，大都“大而化之、笼而统之，不同学段‘一锅煮’”，而事实上，幼儿园、中小学、大学教师面临的伦理课题差异很大。

基于如上现状，自2015年至今，我社与檀传宝教授及其团队的专家们共同策划出版这套文丛，历时近8年，对不同学段教师的伦理特点做了专门、具体的深度研究与解读。

《与诤友对话——幼儿园教师师德案例读本》

《小学大爱——小学教师师德案例读本》

《为师之梦——中学教师师德案例读本》

《大学的良心——高校教师师德案例读本》

《完整的呵护——学前教师伦理研究》

《师爱的向度——小学教师伦理研究》

《与青春相伴——中学教师伦理研究》

《志业的坚守——大学教师伦理研究》

《教师专业伦理基础与实践》

班主任培训

《如何上好探究式主题班会课》

曾容容 编著

打开通向优质班会课的大门，让德育真正走进学生心里

《专业型班主任十讲》

张志强 著

从经验型到专业型：用科学方法解放班主任，让教育回归育人本质

《做幸福的引领者——班主任核心素养八讲》

欧阳国胜 著

38个真实案例构建出8个班主任必备的核心素养

《一路修炼，做智慧班主任》

许丹红 著

幸福班主任修炼手册，开启专业成长密码

《优秀班主任的带班育人方略》

王振刚 主编

36位优秀班主任倾囊相授，为班主任工作赋能

《青少年心理辅导方略》

吴增强 编著

全面解析青少年成长路上的心理挑战，助力青少年健康成长

《笑着做班主任：幸福老班的带班密码》

杨卫平 著

笑里有智慧，一笑暖人心

《不发火、不说教，也能带好班：小学班主任工作智慧》

郝晓青 著

智慧分解小学班主任面临的痛点

《创意家长会》（小学卷）（初中卷）（高中卷）

秦望 吴小霞 主编

搭建家校沟通桥梁，促进家校协同共育

《赋能青春期——来自初中班主任的父母课程》

钟杰 著

为青春期学生的父母赋能，建立双向奔赴的亲子关系

《班会课的心理学智慧：高中创意班会课30例》

张玉石 等 编著

这样的班会课有魔力，学生欢迎，效果又好

《智慧教师的修炼之道：成为积极的问题解决者》

王怀玉 林小燕 主编

48个真实教育棘手案例+资深团队实战策略

《守住教育的底线和良心——中国著名班主任德育思想录（二）》

朱永新 主编 新教育研究院 编著

《班级管理60问（第二版）》

郑学志 著

60个班级管理核心问题，180套解决方案

《班主任家校沟通的艺术》

吴春来 李苏芳 主编

激活家校合力，让教育更省力

《班主任基本功实战案例解析与指导》

卓月琴 编著

助力中小学班主任讲好育人故事、上好主题班会、带好班集体

《班主任关键能力修炼：从入门到进阶》

洪耀伟 著

绘制新时代班主任成长图谱，助力班主任实现从新手到高手的精进

《给班主任的59条心理学建议》

林萍 著

给班主任的易读、好用、有效的59条心理学策略

学科教学

《小学整本书阅读教学：从知识储备走向素养训练》

李怀源 著

从知识到素养,解锁整本书阅读新理念

《小学语文项目式学习怎么做》

李怀源 曹佳丽 主编

案例在手，让项目式学习轻松落地！

《教学生写出高分作文：特级教师的作文教学秘诀》

高万祥 著

50篇高分作文精彩点评，50节作文课堂深度实录

《小学语文学习任务群的解读与实践》

王林波 著

本书配套课程可在大夏书系APP购买收看

《语文之道——做一个有思考的语文教师》

罗晓晖 著

助力师生构建语文学习的立体通道

《很大很美的教室——诗意语文课堂的构建艺术》

董一菲 胡艳 孙奇峰 主编

董一菲诗意语文团队新作，助力教师的课堂诗意灵动

《特级教师思维导图名著领读》

吴再柱 著

广大中学生名著阅读路上的良师益友

《整本书阅读的课程化》

闫学 主编

启读课•赏读课•创读课

《语文课堂深度修炼》

程春雨 著

孙绍振、成尚荣、张万利、郑桂华倾情推荐

《发现语文之美（第二版）》

杨斌 著

让学生在“语文学习”过程中，潜移默化地去发现和感受美

《例说初中语文有效教学设计》

余映潮 著

42篇教学设计，在新课标和课堂之间架起一座桥梁

《语文素养导向的文本解读》

赵希斌 著

落实语文核心素养，助力语文教师解读文学文本

《基于学习任务群的单元整体作业创意设计》（小学语文）（初中语文）

李怀源 主编

减少作业数量，提高作业质量，培养学生的核心素养

《小学语文任务群教学》

梁昌辉 编著

理论与案例兼备，透彻了解六大学习任务群

《教作文有窍门：作家老师的58个建议（第2版）》

崔蕾 著

58个建议，轻松让孩子爱上写作文

《初中古诗文可以这样教——名师课堂实践与反思》

岳亚军 主编

探求古诗文教学新样态，提升古诗文鉴赏力

《语文课型与语文教学》

罗晓晖 著

课型分类重塑语文课，打造结构化课堂教学

《统编小学语文怎么教习作》

吴勇 著

基于30多年教学经验，帮助一线教师破解习作难题

《〈义务教育语文课程标准（2022年版）〉案例式解读（小学）》

王崧舟 主编

王崧舟老师携团队研读2022年版新课标

《〈义务教育语文课程标准（2022年版）〉案例式解读（初中）》

孙宗良 林秋雁 等著

立足一线教学，全面、深入、专业解读新课标

《高中语文新课创意解读与教学设计》

刘祥 著

以“任务群”教学撬动高中语文新课，内容丰富，内涵深刻，意境广阔，意蕴深远

《诗意语文课堂实录与品悟》

王崧舟 林志芳 著

追寻有诗意的语文课堂

《阅读课的姿态——体式教学的说法和课例》

黄厚江 著

以说法和课例为杠杆帮助读者撬动语文阅读常规思维的巨石

《播种核心素养的语文课堂》

黄厚江 著

13堂魅力家常课，帮助语文教师在教学中落实核心素养

《教出自己的精彩——高中语文名师教例研习》

汲安庆 著

观摩他人课例，发现精彩之处，学以致用，教出自己的精彩

《最美的姿态是倾听——语文课堂转型》

郑艳红 著

培育倾听关系的语文课堂

让教学从知识传递转向知识建构

《造梦课堂：创意语文13节》

周益民 著

造梦课堂，让儿童在语言的瑰丽秘境里嬉戏、流连

《图画书的阅读与教学》

刘颖 著

图画书如何读，才有效？图画书的教学，有哪些策略？

《童话的阅读与教学》

吉忠兰 著

童话如何读，才有效？童话的教学，有哪些策略？

《散文的阅读与教学》

邵龙霞 著

直击散文教学的两大痛点——教什么、怎么教

《小学数学教师五项关键能力》

易增加 著

任勇、华应龙、罗鸣亮等多位名师力荐

《他们这样读书与教书——18位小学数学名师阅读之悟与教学智慧》

叶建云 主编

18位小学数学名师读书感悟和课堂教学智慧的集成

《听吴正宪老师上课（第2版）》

吴正宪 张秋爽 贾福录 编著

跟吴正宪老师一起玩转“好吃又有营养”的数学课

《听名师评课》

吴正宪 武维民 范存丽 编著

吴正宪团队特色评课实例，历经十年积淀，精心修订再版

《给小学数学教师的建议》

吴正宪 王彦伟 韩玉娟 编著

跟随吴正宪多年的教学实践与探索

《吴正宪课堂教学策略（第2版）》

吴正宪 周卫红 陈凤伟 编著

新案例体现新课标理念，解决数学教学中的问题，给教师启迪和思考

《义务教育数学课程标准（2022年版）》案例式解读（小学）

马云鹏 吴正宪 等编著

把握课标核心内容提升数学专业素养

《义务教育数学课程标准（2022年版）》50问（小学）

马云鹏 吴正宪 等 编著

在解读课标的50个问题中，助力教师将课标转化为课堂教学

《做玩出数学思维的高手教师》

任勇 著

玩转数学思维，让复杂的思维训练变得简单有趣

《玩出数学脑的扑克游戏》

任勇 编著

255个扑克游戏，深度融入数学思维，分阶段提升学习能力

《小学教师怎么用好数学课程标准》

苏明强 著

从教师视角出发，注重教学，紧扣课堂，告诉小学数学教师如何用好新课标

《数学课，可以这么好玩》

苏明强 著

如何才能让学生喜欢数学、爱上数学、学好数学？数学为什么好玩？

《小学数学58节关键课》

陈立华 等 编著

小学数学12册教材的内容浓缩为58节课，一本书读懂小学数学、读懂小学数学教学

《中学英语单元整体教学：设计与实施》

李宝荣　国红延　吴薇 等编著

单元整体教学，发展学生语言能力，提升学生思维品质，形成问题解决能力

《初中英语语法全解》

朱崇军 主编

讲透中考语法点，学透高频疑难点，练透真题关键点

《初中语法题精讲精练》

于雨 主编

学得轻松愉快，记得牢固深刻，练得恰如其分，用得地道高效

《高中英语语法全解》

朱崇军 主编

讲透高考语法点，学透高频疑难点，练透真题关键点

《高中语法题精讲精练》

赵临 王汝荣 主编

学得轻松愉快，记得牢固深刻，练得恰如其分，用得地道高效

《玩游戏，学英语：英语课堂游戏活动100例》

王瑛 主编

100个有趣的英语游戏！英语课不再枯燥乏味

《让音乐课动起来：达尔克罗兹体态律动教学》

李茉 著

让音乐课堂“动起来”是音乐教学改革的方向

《中小学健康教育：理论与实施策略》

胡玉华 主编

学校健康教育对学生的健康成长不可或缺

《北京市中小学体育与健康课程：开发与实施》

陈雁飞 张庆新 主编

为学校体育课程提供学科发展政策的智库支持

课标解读

大夏书系·义务教育课程标准（2022年版）案例式解读丛书

丛书主编 李铁安 杨九诠

本丛书根据学段、学科分16个分册，小学部分4册（语文、数学、英语、科学），初中部分9册（语文、数学，英语、历史、地理、科学、物理、化学、生物学）、小初一体化3册（道德与法治、体育与健康）。

学校领导力

《平生就想办一所好学校——中国著名校长办学思想录（二）》

朱永新 主编 新教育研究院 编著

《高手校长》

魏智渊 著

校长先读、中层研读、教师共读，缔造学生喜爱的好学校

《直面教育现场——书生校长的教育反思（第二版）》

程红兵 著

置身教育现场，批判的火花必将点燃教育的光芒

《怎么做教学管理——给教学管理者的35个建议》

费岭峰 著

做有思想的教学管理者

《校长先读——中国中小学校长基础阅读书目•导赏手册》

朱永新 卢志文 主编

校长的书柜里藏着学校的未来

《引领学校和区域教育变革的七步骤》

肯•凯 瓦莱丽•格林希尔 著

张晓蕾 何晓娜 译

通过七个步骤和四种核心能力，指导我们落实教育改革，推动教育系统的整体变革

《中小学科研管理指南》

李雯 主编

管理视角和技术视角兼顾，说理和支招兼顾

《现代校长与未来学校——8位名校长的办学智慧》

雷玲 主编

探索个性化、创新性与社会责任感并重的未来教育之路

家庭幼教

《西方幼儿教育智慧——从柏拉图到马拉古兹》

单中惠 著

从三千多年历史中提取经典教育智慧，启发当今幼儿教育研究者及家长

《童年的秘密》

[意] 玛丽亚•蒙台梭利 著

单中惠 译

走进童年的神秘世界，探寻适应儿童需要的教育

《在游戏中成长——幼儿园游戏创意设计与实施》

闫兴芬 著

让孩子在游戏中成长，从此脸上有笑、眼里有光、心中有爱

《设计一所好幼儿园——幼儿园空间设计攻略》

吴启建 主编

设计一所充满童趣的幼儿园，每个空间都是一处课程实施的场所

《幼儿园保教管理工作指南（第2版）》

李峰 等 编著

基于实践、源于研究、便于应用，写给业务园长的专业读物

《〈3—6岁儿童学习与发展指南〉案例式解读（第二版）》

管旅华 崔利玲 朱瑶 主编

经典畅销十年，案例全新修订

《学前儿童综合艺术课程：研究与实践》

陈晓芳 徐慧芳 谢志东 等编著

综合艺术课能够促进：儿童知情意行的统一协调发展和儿童创造力的提升

获奖

大夏书系

好书

《中国教育报》四十年文存精选

范绪锋 张文斌 丛书总策划

周飞 总主编

中国教育新闻网2024年度“影响教师的100本书”Top10

《让学生爱上你的教学》

凌宗伟 著

中国教育新闻网2024年度“影响教师的100本书”

《提升学校变革领导力》

柴纯青 著

中国教育新闻网2024年度“影响教师的100本书”

《亲近母语，我的使命——从儿童阅读走向人的教育》

徐冬梅 著

中国教育新闻网2024年度“影响教师的100本书”

《课堂高手是怎样炼成的——一位特级教师的教学观察与思考》

李志欣 著

中国教育新闻网2024年度“影响教师的100本书”

《图画书的阅读与教学》

刘颖 著 王红、徐冬梅 总主编

中国教育新闻网2024年度“影响教师的100本书”

《教育写作：从教改实践走向成果表达》

颜莹 著

中国教师报2025年度“十本书”特色榜单

赶紧动手吧！