师者集结！共赴“躬耕教坛，智创未来”新程——顺义区东风小学

教育是一场温柔的坚持，是用匠心耕耘、以智慧育人的奔赴。当夏末的微风轻拂校园，东风小学教育集团开启2025-2026学年度秋季学期全体教师会，此次会议以“躬耕教坛担使命，智创未来育新人”为序章，凝聚每一位师者的力量，共绘育人蓝图，奔赴新学年的星辰大海。

这是一场专属于东风教育人的“成长之约”。无论是深耕讲台的“资深园丁”，还是初绽光芒的“教育新芽”，都能在这里找到育人的共鸣，解锁新学年的奋进方向。会议分别由裕龙小学副书记赵雪莲、东风小学执行副校长吴楠主持。

深耕：教坛的使命与智慧

第一板块 班主任专场 解码成长的“心”智慧

聚焦学生生长痛点，论坛理论化实践

学校10位参与第九届全国中小学班级建设高峰论坛的教师，率先分享学习体会。他们不仅带回论坛前沿的班级管理理念，结合自身班级实际，聚焦学生成长中的具体问题，将理论所学与班级真实场景深度结合，提炼出可落地、可复制的实践方法，为后续班主任培训注入鲜活经验，助力全体班主任精准破解育人难题，更好守护学生成长。

培训讲座 开启带班育人新视野

本次会议特别邀请正高级教师、北京市紫禁杯优秀工作坊负责人马兰，带来“解码学生行为”专题分享——学生问题与“问题学生”。马兰老师借助情景明确“学生问题”和“问题学生”的差异和发展联系，列举三类问题家庭教育模式及对应学生问题并给予了相应的应对策略，助力班主任科学应对与推进“五育融合”。

活动交流 困惑求解，汲取新动力

在互动环节，东风小学的曾宪实老师和仓上小学的邓馨老师分别结合自己带班实际过程中遇到的困惑与挑战向马兰老师请教。在认真聆听每位老师的困惑之后，马兰老师用丰富的经验与专业的视角，为老师们提供了清晰而具有操作性的实践路径。

第二板块 全员大会

班子与安全：夯实保障基础

裕龙第二学校书记、校长刘翠欢迎新招聘、新调入及交流轮岗教师25人；欢送2位教师远赴藏蒙开展支教工作。

建新小学书记、校长马艳芬聚焦校园安全、意识形态、接诉即办工作，强调教师要做“安全吹哨人”，落实“1530”安全教育与反诈宣传，加强校园巡查和特殊学生关爱。同时，需守牢课堂意识形态阵地，净化朋友圈、规范言行，提升专业水平优化接诉即办，全力守护师生安全，营造平安育人环境。

师德与教学：守住育人初心

裕龙小学书记、校长陈静明确师德师风五要求：坚定政治方向，规范网络言行；遵守法律法规，以案为鉴守底线；杜绝有偿家教，依规实施教育惩戒；坚持言行雅正，注重着装仪表；坚守廉洁自律，拒收礼品宴请。全体教师需自重自警，为教育高质量发展助力。

仓上小学书记、校长郑新颖聚焦教学升级，明确新教材要“用教材教”，构建开放学习场域。从教研、备课到教师成长，强调情景化、因材施教与能力培养，以创新驱动教学质量提升。

家访启动：架起家校桥梁

裕龙小学副书记赵雪莲解读了《东风小学教育集团五百教师访万家全员入户家访》方案。重点强调此次家访以党建为引领，旨在提升家长育子水平，强化学校在家校共育中的主导作用，争取社会对教育的支持。家访采用入户与线上腾讯会议相结合的方式进行。她要求全体教师家访前精心设计方案。家访过程中，要注重方式方法。同时，教师需严格遵守“六不准”纪律要求。活动还将通过电话回访、家访复盘、经典案例分享等方式进行评价，并将家访纳入绩效工资方案，以激励教师积极参与，确保家访活动取得实效。

学习分享：辩论式论坛启新思，知行合一探教育真谛

活动前期，干部教师团队依托校长研修项目，赴多地名校访学取经。

论坛现场创新采用辩论形式，六组辩手围绕“教育公平路径”“学生全面发展基础”“课程体系构建”等核心议题展开交锋，从分层教学与普惠教育的平衡，到体魄与心理的协同，再到制度与内驱对教师成长的作用，观点碰撞间深化对教育本质的思考。

此次创新论坛打破传统模式，以辩促思、以思促行，为集团教育高质量发展注入新动能，彰显全体干部教师知行合一的教育追求。

书记讲党课：汲取奋进力量

东风小学教育集团党总支书记、校长王阔以《锚定教育强国坐标，谱写东风育人新篇》为主题，为新学期工作提出明确要求，凝聚全体教师的育人使命感。

筑牢政治与道德根基

站稳国家立场，筑牢政治定力，深刻领悟教育的政治属性、人民属性、战略属性，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务。站稳师生立场，涵养道德魅力，以爱心、耐心和责任心关注学生成长，做到以德育人、以情动人、以心化人。

提升专业素养与能力

聚焦自身学习力和终身性发展，提升认知水平，不断拓展知识视野，增强专业素养。适应教育数字化转型，提升数字素养，以AI为器，掌握智能教学工具，利用数据分析优化教学策略。具备课程设计与实施能力，能够进行单元整体规划，注重学生个体差异，激发学生内在学习动机。

奔赴：育人的远方与热爱

“躬耕教坛”是坚守初心的脚踏实地，“智创未来”是拥抱变化的向上生长。这场教师会，不仅是一次工作部署，更是东风教育人对“育人使命”的庄重回应。我们相信，当每一位师者都成为“耕耘者”与“创新者”，东风小学的校园里，必将生长出更多面向未来的“栋梁苗”；当育人合力凝聚，教育的蓝图上，定能绘就更璀璨的“成长风景”。