我市83所学校体育场地向社会开放 扩容“家门口”的运动场 为幸福邻里再“加码”

“出门、下楼、过街，全程不过10分钟。” 8月29日晚上7点，家住彩虹家园的胡阿姨把目光投向了第四实验小学（东校区）操场，已在操场上快步走的邻居们朝她招了招手。无需缴纳费用、无需预约排队，与家一街之隔的四小运动场，如今成了胡阿姨运动健身的好去处。“四小的运动场免费开放后，我和小姐妹们就会来这儿健身走路，大家还能一起聊聊天，很开心！”和胡阿姨一样，随着我市83所学校体育场地向社会开放，曾经闲置的校园体育资源扩容为“家门口”的运动场，化作市民触手可及的“运动加油站”，为我市“幸福邻里·家门口系列”民生实事项目再“加码”。

放眼夜幕下的第四实验小学（东校区）操场，可谓人气满满：跑步者的脚步与孩童的欢笑交织成曲；篮球爱好者们切磋球技的身影跃动不息，阵阵欢呼声此起彼伏。“学校场地开放后，不用再为到哪儿运动健身发愁了。”住在景观花苑一期的茹先生揩了一把额头上的汗说，小区附近缺少运动场地，过去和小伙伴们主要在小区里的空地上打球，那里面积小，而且地面坚硬，容易摔倒受伤。以前途经四小时，看着围墙里偌大的体育场空无一人，他便时常会想，如果学校体育场能在放学后向市民开放就好了。没想到，现在变成了现实。

在慈溪市实验小学（南校区) 体育场，从篮球少年们离场的最后一声哨响，到小伙子们羽毛球你来我往的扣杀，还有老人的嬉笑声、孩子的打闹声……这些看似平凡的日常片段，汇聚成幸福邻里最温暖的底色。舒苑社区的一位社区工作者告诉记者，“附近学校的运动场地开放后，看到老老小小的邻居们聚在一起健身活动，笑容多了，身体棒了，它让‘远亲不如近邻’的温情在运动与欢笑中流淌，为社区注入了蓬勃的生命力与强大的凝聚力。” 记者在采访中注意到，每所运动场所开放的学校，都会在告示牌显示开放的具体项目、开放时间、开放形式，让广大市民“一目了然”。若因设施维修保养、举办赛事活动等需暂停开放的，学校还会提前3天向社会公告（校门口张贴公示），避免市民“跑空”。

第四实验小学、慈溪市实验小学运动场地的开放，是我市83所学校体育场地向社会开放的生动缩影。一方面是场地闲置，一方面是迫切需求，群众运动场地供需矛盾如何破解？自2013年起，我市尝试部分中小学校体育场馆对公众开放。今年，为扎实推进“打造幸福邻里，建设家门口小而美”民生实事项目，进一步扩容“家门口的运动场”，我市部分中小学校遵循“避开教学时间”的基本原则，进一步落实开放时长要求。在无晚自习的工作日，每天开放时间不少于2小时（晚上18:30-20:30），确保周边居民“天天能健身”。同时，我市还建立了“暂停开放”应急响应机制，针对学校大型活动、设施维修保养、特殊天气等情况进行动态调整，确保开放安全与教学秩序互不干扰。

“体育场馆开放了谁来管理？维修设施的钱从哪里开支？”“既要放得开更要管得住，如何为市民增添安全保障？”针对这些问题，我市还将学校体育场地设施开放相关经费纳入财政预算，用于免费开放场地的维修、保养、更新、管理人员合理报酬及意外伤害责任保险购买，对不同开放时长的学校实行分类补助，确保经费使用效益最大化。此外，针对部分学校场地设施维修经费较高的情况，建立了“适当追加补助”的灵活机制，保障设施正常运转。

聚焦“方寸之地”的“民生幸福”。据悉，下一步，我市将以“扩面、提质、优化”为核心目标，推动学校体育场地开放工作提质增效。计划引入社会体育指导员，开展公益健身指导；加快智慧化管理建设，推进实名登记管理系统开发。此外，将进一步优化开放布局与资源配置，引导学校与周边公园、文体中心联动服务；探索“错峰共享”模式，推动学校与社区、企事业单位体育设施互补共享。

来源｜市教育局 市融媒体中心记者 景锦 王烨江

编辑 | 范田圆

审核｜赵思舜 胡孟才

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