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就把若道设为⭐星标吧!
你敢信吗,有人被困在同一天整整34年?
你是否看过《土拨鼠日》?
超经典的循环电影。
气象播报员菲尔,尖酸又刻薄。
奉命去小镇报道土拨鼠节,满脸写着“老子屈才了”。
可当他第二天想逃离时,世界疯了——
闹钟永远在6点响,放着那首听吐了的《I Got You Babe》。
出门必撞见乞讨的老头,必被笨蛋推销员拦住。
连土拨鼠都在同一个土堆上,对他做同一个鬼脸。
一开始,他懵了,
以为是幻觉。
可日复一日,
都是一模一样的2月2日。
最初他像中了头奖——
酒驾撞警车?反正明天会重置。
当众羞辱老板?反正没人记得。
可当第100个“土拨鼠日”来临时,他疯了。
从高楼跳下,醒来还在那张破床上。
把车开进湖里,第二天照样被推销员堵门。
直到某天,他突然想通了——
既然逃不掉,不如把这该死的日子过成诗。
他练钢琴,从弹断琴弦到惊艳全场。
学冰雕,把土拨鼠雕成会发光的精灵。
帮老太太换轮胎,给流浪汉喂热汤。
当他不再诅咒循环,循环竟自己碎了。
闹钟没响的那个早晨,阳光都是甜的。
生活里的循环,藏得比电影深多了。
你换了5个城市,3份工作,每次都在“被冤枉”时炸毛。
你甩了4任对象,理由都是“他不够懂我”,却没发现每次冷战你都在等对方先低头。
小时候被父母说“你怎么这么倔”,长大后同事说“你就不能服个软吗”。
那些藏在“巧合”里的相同结局,都是命运在敲你的门。
童年时怕被父母忽视的不安,
悄悄变成成年后抓不住的焦虑。
上学时总怕考不好的紧张,
慢慢成了工作中怕犯错的胆怯。
这些相似的感受,重复的结局,
像藏在生活里的暗线。
你经历着不同的故事。
却踩进同一个坑。
自己没察觉。
直到某天真的累了。
想不通为什么日子过得这么拧巴。
对着朋友吐槽“我怎么这么倒霉”,把一切归为运气差。
直到哪一天实在撑不住了,坐上了咨询室的沙发。
咨询师轻轻说:“你有没有发现,这些事其实很像?”
那一刻,你才猛地惊醒——
原来自己早就在“土拨鼠日”里打转,只是一直没抬头看。
或许,你需要的不是答案。
而是一盏能照亮这些暗线的灯。
我们的心理占星学课程。
或许就能帮你找到它。
这门课程分两个学年,十个阶段,像剥洋葱一样层层揭开你的人生剧本。
第一学年,分为五个阶段。
循序渐进,带你探索自我。
第一个阶段,打基础。
12次课,8次录播课,4次直播课。
带你认识占星核心概念。
了解黄道带,星体元素。
还有12星座和行星知识。
录播课,可反复看。
直播课,随时提问互动。
第二个阶段,学整合。
同样是12次课,8次录播课,4次直播课。
教你占星语法。
不用死记硬背。
学会分析句法结构。
将各种元素组合起来。
灵活解读星图。
还能学习行星宫位落点规则。
第三个阶段,探相位。
14次课,9次录播课,5次直播课。
相位是个人神话的动力。
它象征内在冲突、童年经历。
随着成长,意义会变。
还会结合心理学概念。
帮你更懂自己。
第四个阶段,讲故事。
12次课,8次录播课,4次直播课。
从叙事角度看星图。
宫位和行星定位星。
藏着你的进化故事。
教你结合相位和定位星。
活出更整合的人生。
还能接触叙事疗法和自传写作。
第五个阶段,谈疗愈。
15次课,10次录播课,5次直播课。
看12星座及守护星的潜在问题。
学会识别和应对挑战。
结合《精神疾病诊断与统计手册》。
探索痛苦如何变成成长的动力。
这门课,就像你的人生导航。
帮你打破循环。
找到属于自己的路。
别再困在原地了。
一起解锁新的人生剧本。
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课程是怎样安排的?
第一学年
共65次课程,43次录播课 ,22次直播课
101 占星学基础
共12次课程:8次录播课+4次直播课
占星学关注成长,聚焦心理。外部事件意义重大,但我们可以把它们看作是对于发展中的心理结构的共时性反映,以及未来发展的媒介和催化剂。
在这个阶段的课程中,会以四种形态的几何形式介绍占星原型:星座、行星、宫位和相位。黄道带是人类心灵的象征性地图,其中的每个星座都代表一种基本的人类需求、原型人物、发展阶段和行为风格。
行星代表心理功能,以满足其关联星座的基本需求。宫位提供了环境舞台,行星在其中扮演它们的角色,而相位是行星之间的角度关系,在主观上体验为内在对话。
课程安排:
录播课、直播课(周三)时长均为2小时
第1节录播课:占星学核心概念介绍
第2节录播课:黄道带的结构
第1次直播课:核心概念、黄道带的结构提问和讨论、知识点示例
第3节录播课:图例、单态星体和其他奇妙的元素
第2次直播课:图例、单态星体提问和讨论、知识点示例
第4节录播课:星座介绍(从白羊座到处女座)
第5节录播课:星座介绍(从天秤座到双鱼座)
第3次直播课:12星座案例演示
第6节录播课:行星作为过程
第7节录播课:行星作为内容
第8节录播课:将碎片整合起来
第4次直播课:整合星图时,将行星作为过程和内容案例演示
102 行星落星座、宫位
共12次课程:8次录播课+4次直播课
这个阶段的课程聚焦于初步的星图整合。
学员将学习占星语法,以及如何运用它们来阐释行星的星座落点。学员不需要强记书中的星图解读,而是学习分析基础的占星句法结构,应用这些语法规则来思考和讲述这门语言。学员们将学习如何构建精妙的句子,将动机、功能、特质、状态和事件组合起来。
此外,还将学习解读行星宫位落点的规则。宫位被定义为心理环境,为特定类型成长和发展提供背景。行星落在宫位中,象征着情境中的特殊状态,应对环境挑战的方式,以及通过共时性人物和事件而外化的自我部分。
学员们将探索如何将星座和宫位落点融合在一个单一、整合的陈述中,做出灵活、层次分明的解读。
课程安排:
第1节录播课:占星语法介绍
第2节录播课:行星星座作为行为风格
第1次直播课:占星语法、行星星座作为行为风格提问和讨论、知识点示例
第3节录播课:思维状态和行为结果
第4节录播课:学习行星的星座落点
第2次直播课:思维状态和行为结果、行星的星座落点提问和讨论、知识点示例
第5节录播课:回顾宫位的含义
第6节录播课:宫位中的行星过程
第3次直播课:宫位的含义、宫位中的行星过程提问和讨论、知识点示例
第7节录播课:行星在宫位中的状态
第8节录播课:行星作为宫位的内容
第4次直播课:行星在宫位中的状态、内容的提问和讨论、知识点示例
103 行星相位与个人神话
共14次课程:9次录播课+5次直播课
在这个阶段的课程中,相位被解释为由更大的故事结构的潜在动力构成的个人神话。
学员将学习相位是如何象征心灵内部冲突、重要的童年情感体验、主要的人生挑战和内在对话的。需要着重强调的是,相位的意涵会随着心理成熟的程度而改变。人会成长、进化,会解决内在冲突,这些不仅反映在态度和行为的改变上,而且也会表现在某人吸引的事件及其与他人的关系品质上。
学员们还将学习一些心理学概念,比如与客体关系、心理动力理论、个人神话和叙事疗法相关的一些概念,它们将整合到相位解读中。
课程安排:
第1节录播课:重要主题与核心冲突
第2节录播课:渐盈相位与渐亏相位
第1次直播课:重要主题与核心冲突、渐盈相位与渐亏相位的提问和讨论、知识点示例
第3节录播课:主要相位的核心意义
第4节录播课:罗生门原则
第2次直播课:主要相位的核心意义、罗生门原则的提问和讨论、知识点示例
第5节录播课:占星学中的认知
第6节录播课:心灵的控制结构
第3次直播课:占星学中的认知、心灵的控制结构的提问和讨论、知识点示例
第7节录播课:作为认知结构的相位
第8节录播课:强迫性重复
第4次直播课:作为认知结构的相位以及强迫性重复
第9节录播课:听大卫·瑞雷讲月亮交点
第5次直播课:月亮交点(由大卫·瑞雷老师教授)
104 征象星与定位星:作为进化故事的星图
共12次课程:8次录播课+4次直播课
这个阶段的课程聚焦于从叙事角度整合星图。学员们将探索宫位征象星和行星定位星如何讲述一个故事,反映一个人进化发展之旅。行星定位关系揭示了个人神话的主体构架。而这个故事的主题常常处于意识觉知和控制之外,占星学提供了一种方式,揭示、解读、改编这个神话。
我们推荐的星图整合方式是将相位和定位星关系融合成一个单一、连贯的叙事。要特别强调的是,如何活出整合程度更高的生命故事。 学员们还将了解叙事疗法和自传写作,把它们当作促进整张星图整合的一种方式。
课程安排:
第1节录播课:每张星图都讲述了一个故事
第2节录播课:互容与最终定位星
第1次直播课:每张星图都讲述了一个故事、互容与最终定位星的提问和讨论、知识点示例
第3节录播课:将相位整合进流程图
第4节录播课:完整的故事
第2次直播课:将相位整合进流程图、完整的故事的 提问和讨论、知识点示例
第5节录播课:过渡短语
第6节录播课:良好定位或不良定位
第3次直播课:过渡短语、良好定位或不良定位的 提问和讨论、知识点示例
第7节录播课:发展年龄方法
第8节录播课:进行全面整合
第4次直播课:发展年龄方法、进行全面整合的 提问和讨论、知识点示例、 案例演示
105 星图中的精神病理学与疗愈
共15节课程:10次录播课+5次直播课
在这个阶段的课程中,我们将聚焦于12星座(从白羊座到双鱼座)及其对应的守护星的潜在功能障碍。 我们将学习如何识别、理解和应对每个星座的潜在挑战。我们将在各种相应的心理障碍背景下来考察占星原型,这些心理障碍表现为功能障碍、失衡的极端状态。
学员们将了解《精神疾病诊断与统计手册》诊断标准。我们会探讨治疗的概念,尤其是那些与整合和个性化相关的概念。我们将特别关注外行星的困难相位,以及它们与心灵内部冲突、防御和症状形成的关系。
学员们将探索人的痛苦如何成为发展和实现天赋才能的催化剂。在考察病因时,我们会将平常的因果关系理论与传统的命运、业力和转世观念整合起来。
课程安排:
第1节录播课:白羊座-火星的病理学
第2节录播课:金牛座/天秤座-金星的病理学
第1次直播课:白羊座-火星、金牛座/天秤座-金星的病理学提问和讨论、知识点示例、案例演示
第3节录播课:双子座/处女座-水星的病理学
第4节录播课:巨蟹座-月亮的病理学
第2次直播课:双子座/处女座-水星、巨蟹座-月亮的病理学提问和讨论、知识点示例、案例演示
第5节录播课:狮子座-太阳的病理学
第6节录播课:天蝎座-冥王星的病理学
第3次直播课:狮子座-太阳、天蝎座-冥王星的病理学提问和讨论、知识点示例、案例演示
第7节录播课:射手座-木星的病理学
第8节录播课:摩羯座-土星的病理学
第4次直播课:射手座-木星、摩羯座-土星的病理学提问和讨论、知识点示例、案例演示
第9节录播课:水瓶座-天王星的病理学
第10节录播课:双鱼座-海王星的病理学
第5次直播课:水瓶座-天王星、双鱼座-海王星的病理学提问和讨论、知识点示例、案例演示
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导师简介
格伦·佩里(Glenn Perry)
· 一位传奇的占星师,也是一名拳击和摩托车爱好者;
·他毕业于美国赛布鲁克学院(Saybrook Institute),是心理/意识研究专业博士;
·也是拥有30余年经验的加州注册婚姻和家庭治疗师(CAMFT);
·美国占星心理学学院(Academy of AstroPsychology)的创办人;
·他曾任国际占星研究协会(ISAR)以及联合占星大会(UAC)董事会副主席;
·也是ISAR突破性道德标准的设定者;
·康涅狄格州研究生院(theGraduate Institute of Connecticut)原型宇宙学与意识进化项目的负责人;
·共出版8本占星学著作:《心理占星学入门》《心理占星论文集》《盗取天火》《从忠诚到革命》《星图中的阴影》《占星职业议题与伦理》《出生星图深度分析》《从古代到后现代占星学》。
大卫·瑞雷(David Railey)
·若道联合创始人,致力于在中国教授和推广西方占星学;
·曾任ISAR全球副主席,ISAR职业占星师资质认证机构(CAPISAR)主席;
·1976年,通过亚特兰大职业占星师考试,成为全职占星师,随后通过AFAN和ISAR 职业资质认证考试;
·1980年,与杰夫·焦耳一起在亚特兰大创建“每日行星”占星学中心。此后在亚特兰大占星协会担任4年考官,并且两次担任亚特兰大地区占星协会主席。
1979年-1992年,作为占星师活跃于美国社会媒体,向不了解现代占星学变化的大众宣传专业占星学知识。在1989-1992年期间,他在WRGG电台12频道每周主持个人电视秀“今日占星学”,早先他还在WRFG的广播节目中播讲宇宙天气节目;
·2010年-2014年,任全美占星师联盟监督委员会委员;
·2010年,其著作《灵魂的目标》中国版出版,和蒋颖一起创办若道占星学校,并发布官网www.nodoor.com;
·2017年,被选为ISAR 委员会成员。ISAR是世界最大的国际占星机构,会员遍布45个国家,2017年-2020年曾任ISAR全球副主席、ISAR职业占星师资质认证机构(CAPISAR)主席。
助教简介
薇安
全职心理占星师、ISAR认证占星师(2016年获得);
北大心理学硕士、MBTI国际认证施测师;
若道认证生时校正资质及COAC高阶资质毕业生;
连续两届担任格伦·佩里老师亲授的“美国占星心理学院&若道占星双认证核心课程”主助教;
2012年至今,持续追随多位国际占星大师进行占星学的深入学习;
2007年至今,持续进行精神分析及心理动力取向的理论及技巧研习;
致力研究心理学与占星学的整合运用。
3
此次课程适合哪些人?
·对心理学和占星学都感兴趣,想要入门的零基础者;
·占星学小白,但有志成为职业占星师的人;
·有一定占星学基础,但不知道该如何整合星图复杂碎片的人;
·希望成为优秀的占星师,想要借鉴国际大师解读思路并融入自己的体系的人;
·想要师从更多殿堂级占星导师学习占星心法的人;
·致力于自我探索和个人成长的人。
4
课程价格
101-105第一学年
正价:18800元
早鸟价:17800元(10月22日截止)
101-205全阶段联报
正价:50000元
早鸟价:37000元(10月22日截止)
5
直播课开课时间
2025年11月19日(周三)20:00-22:00
6
退转课程
退款原则请详看《教学协议》,如有疑问请咨询课程顾问。
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格伦老师视频
心理占星学三重认证核心课程
授课老师:格伦·佩里、大卫·瑞雷
授课时间:2025年11月19日(周三)开课
授课方式:网络课程:英文授课,中文翻译
早鸟价格:10月22日截止
101-105 第一学年价格:17800元;101-205 全阶联报价格:37000元
课程负责人:Maggie(请备注“心理占星学核心课”)
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