卷不动就不硬卷！武汉660分学霸回头看：择班比择校更重要！

学霸简介：

姓名：胡紫怡

小学：崇仁路小学

初中：64中

高中：武汉六中

大学：武汉大学计算机学院弘毅班

文/李小颀

“为什么会选择计算机这个方向？”

“因为我想当一个自由职业者。”

6月25日凌晨，湖北高考出分。660分，湖北省物理方向第885名。这个分数让胡紫怡稳稳跨入武汉大学计算机学院弘毅班，一条本博连读的通道就此打开。

在她看来，这更是她通往自由的通道。

在武汉这座教育竞争异常激烈的城市，胡紫怡的成长轨迹显得如此“非典型”：因为不想太卷，小升初时选择了对口的公办学校，初升高时放弃了最顶尖的高中，甚至高中三年也未参加过任何培优。

当大多数学生被裹挟在“鸡娃”洪流中时，她却在乒乓球、羽毛球、足球、篮球等场地上奔跑，甚至高三时还在家中养了一只聒噪却治愈的鹦鹉。

△胡紫怡给鹦鹉取名“浩然”，“我善养吾浩然之气”的“浩然”

“我可能是个反焦虑样本。” 胡紫怡这样定义自己。从区内二梯队公办，到武大顶级班型，她的升学之路中看不到悬梁刺股的悲壮，只有一种清醒的松弛感。

01

物理兴趣的启蒙

胡紫怡从小就对理科很感兴趣，尤其是物理。

她对物理的兴趣，萌芽于童年那双喜欢观察的眼睛。当其他孩子追逐嬉闹时，她却蹲在雨后的水洼边，凝视阳光穿透水滴折射出的七彩光带。

“小孩天生就会对世界有一种好奇，喜欢探索周边的自然现象，比如彩虹是怎么形成的。”在父母的引导下，她逐渐接触到一些物理的原理和概念。

随着年龄增长，她愈发发现物理的魅力：那些看似神奇的自然现象，都能通过物理原理获得精妙解释。每一次用物理语言破译世界密码的过程，都带给她豁然开朗的认知愉悦。就这样，物理成了她最喜欢的一门课。

02

不追名校追“优班”

整体小学阶段，胡紫怡可以说是度过了一个非常快乐的童年，除了舞蹈课，几乎没有参加过任何培优。

小升初时，当许多家庭为“名校”光环趋之若鹜时，她的选择显得格外清醒：没有选择名初，而是毅然选择了对口的公办初中。

“好的学校固然重要，但好的班型更重要。”胡紫怡道出决策关键，对口学校承诺让她进入最好的班。后来，这个“最好的班”成为她初中三年最坚固的跳板。在重点班扎实的学风浸润下，她的成绩常年稳居年级前几。学业对她而言并非苦役，而是一件“比较愉快的事情”。

初中三年，她只自主报名过数学和英语的短期补习班。报补习班并非跟风，而是察觉到自己的薄弱点后，根据自身需求做出的选择。相比培优，她更重视课堂，这也是她高中三年没有参加任何培优的原因。

03

卷不动就不硬卷

当高中择校的关键时刻来临，面对多所顶尖高中的签约邀请，她再次做出冷静判断——选择了能提供最好班型的武汉六中。2022年中考，她以超华师一线15分的高分，顺利进入目标高中。

“我清楚自己不是那么‘卷’的人，去其他名高可能卷不动、更卷不过。”她坦言，六中英才班的氛围和节奏，更能让她保持稳定且可持续的学习状态。这份对自我认知的清晰把握，让她始终在匹配自身特质的土壤中茁壮成长，避免了在高压环境中迷失自我。

胡紫怡并非天赋异禀的考试机器，她的学习之路同样有沟壑。高一时参加生物竞赛的经历，就曾给她当头一棒。面对陌生题型，她未能合理规划时间，导致最后面对熟悉的题型时却无暇作答，最终铩羽而归。

“那次之后，我才真正养成习惯：拿到试卷先整体把握，果断跳过‘拦路虎’，把能拿的分牢牢抓住。”这成为她日后在各种大考中稳定发挥、减少失误的关键。

在错题处理上，她自有一套“闭环法则”：剪下错题贴在错题本上，先尝试独立重做。若能解出，意味着当时已掌握；若卡壳，则立刻求教老师或同学，“一定要完全弄懂”。之后反复刷同类题型巩固，考前再翻看错题本温故知新。这个不断“发现问题-解决问题-验证效果”的闭环，让她的知识网络日益致密坚韧。

“我们老师还教过一个方法，每天晚上睡觉躺在床上，把你今天学过的知识点，在脑海里面像放电影一样放一遍，这是一个比较高效的是复习方法。”

04

他们给我兜底的勇气

胡紫怡的学习动力，来自于父亲那句“在你能接触的圈层里，尽最大努力做到最好”的期许，也源于同伴间良性的“较劲”与互助。当学习成为发自内心的追求，而非外界强加的任务，坚持便有了不竭的动力。

母亲则是她坚实的后盾，高中三年全程全职陪伴。每天晚自习归家，迎接她的总有一碗温暖的夜宵，这成了她“每天最温暖的时候”。

“他们从不过多地干涉我的学习，做好后勤，照顾好我的生活和情绪，学习上的事则充分信任我和老师。”这份恰到好处的支持与尊重，让她心无旁骛。

当成绩偶有波动带来短暂阴霾，父母更多是陪伴与疏导，而非质问加压。“他们非常尊重我的想法，不会强加课外补习班，或者要求我一定要怎么学。”高三时，当她想养鹦鹉调节情绪，母亲欣然同意。

“我们家的教育理念，是给我兜底的勇气。”胡紫怡说。这份无论结果如何都“有家可回”的安全感，成为了她敢于在学海中尽力舒展探索的最深底气。对未来，父母也仅有四字真言——“你喜欢就好”。

05

客厅里的书桌

客厅中央的书桌，是胡家教育哲学的具象化存在。

没有独立书房，胡紫怡就在家庭生活场景中学习。父母聊天、日常声响萦绕耳边，她却能安然学习，甚至一边写作业一边和他们聊天。

“学校课间也不是绝对安静的，这反而训练了我的专注力。”她在这种“嘈杂的专注”中养成一种能力：随时进入心流状态，又在需要时随时抽离。

这种从容，在进入高中后更显清晰。由于极强的抗干扰能力，她才能够高效地完成作业，每天在12点以前睡觉，保障了高中三年充足的睡眠。

06

足球场上唯一的女生

能够一直保持着较好的学习状态，也得益于她身上的两种特质——抗压与乐观。她对考试结果抱持适度期待：“我不会给自己太大压力说这次一定要考好。”考场上的放松，让她最大程度避免了因紧张导致的低级失误。

这种强大的抗压能力，源于她内在的平衡感。“我不是特别重视分数的人”，她剖析自己，“考得好会高兴，考不好也会难过，但不会让情绪波动特别大。”当察觉情绪有失控之虞，她会主动转移——找朋友闲聊几句，做点其他的事情，转移视线。

她的语文老师曾评价她“爱玩”。在同学眼中，她是一个“会玩”的人，乒乓球、羽毛球、足球、篮球各种球类运动基本都会一点。高三时，她更成了学校足球场上的一道独特风景——男生队伍中唯一的女生。

“在绿茵场上奔跑，特别解压！”她享受这种畅快淋漓的团体运动。课间小赛、午间乒乓球、晚自习前的夜跑，运动如呼吸般自然融入她的日常，不仅让她保持身心健康，更成为应对压力的重要阀门。“运动后多巴胺水平提升，写作业时你会发现，你的精神状态以及效率会提高很多。”

07

想学乐器、画画，想做自由职业

高考出分后，名校招生组电话蜂拥而至。结合自己的性格以及对未来就业的考量，她坚定地选择了武汉大学计算机学院弘毅班。

“我填志愿的时候是以专业优先的”，她继续解释，“因为我从小到大就不是那么卷得动的人，需要一些时间来发展自己的爱好和运动，武大自由包容的学风跟我更匹配一些，弘毅班的本博连读模式也省去了卷保研的时间，这样我的学习安排会比较自由。”

即将步入大学生活，她渴望在学业之外重拾跳舞，更计划学习乐器与绘画。谈及职业，她目标明确：“不想被固定工作束缚，向往自由职业。”这份追求源于她“崇尚自由”的天性以及对计算机专业前景的信心。

“我就想成为一个自由职业人，但至于自由职业是做哪个方向的，这个我还没有给自己划定具体的方向，到时候大学学专业课，我可能就会从中找到自己的兴趣点。”

从小升初到高考，胡紫怡用一次次的选择印证了一个朴素的道理：最耀眼的光环未必是最适合的土壤，找到能让自己从容生长的环境，比盲目追逐名校更重要。同样，这也是她为什么能够上华东五校，却选择了武大的原因。

回首高中三年，她用“充实”和“圆满”来定义这段时光。没有悬梁刺股的悲情，没有孤军奋战的苍凉，有的是一份在良好生态中自然生长的笃定与从容。

她的故事并非宣扬无需努力的“快乐神话”，相反，她既努力又清醒着。没有神话般的智商天赋，只有对学习本质的清醒认知；没有苦行僧式的自我剥削，只有与知识共舞的从容智慧。她证明了，在焦虑的教育竞技场中，清醒的松弛感反而可能成为最高级的竞争力。

所谓学霸，不过是把适合自己的方法，坚持到极致。

来源：家长100

编辑：李小颀